1樓：匿名使用者
讀了一本書或一篇文章後，有所感而寫成的文章就是讀後感。
1.今天,我讀了...一文使我深受感觸
2.翻開書,...幾個字印入的的眼簾,不禁讓我想起...
3.或者引用名言開頭,在引出內容
結尾一般是：1.這片文章是我深受啟發...
2樓：狠狠罵醒我噢
從結構上看,一篇讀後感至少要有三個部分的內容組成：一是要介紹原作的篇名內容和特點；二是根據自己的認識對原作的內容和特點進行分析和評價,也就是概括地談談對作品的總體印象；三是讀後的感想和體會.即一是說明的部分,二是要有根據評價作品的部分,三是有感而發,重點在「感」字上.
首要的一點是「讀」.「讀」是感的基礎,「感」是由「讀」而生.只有認真的讀書,弄懂難點疑點,理清文章的思路,透徹的掌握文章的內容和要點,深刻地領會原文精神所在,結合歷史的經驗、當前的形勢和個人的實際,才能真有所「感」.
所以,要寫讀後感,首先要弄懂原作.
其次要認真思考.讀後感的主體是「感」.要寫實感,還要在讀懂原作的基礎上作出自己的分析和評價.
分析和評價是有所「感」的醞釀、集中和演化的過程,有了這個 分析和評價,才有可能使「感」緊扣原作的主要思想和主要觀點,避免脫離原作,東拉西扯,離開中心太遠.
所以,寫讀後感就必須要邊讀邊思考,結合歷史的經驗,當前的形勢和自己的實際聯想,從書中的人和事聯絡到自己和自己所見的人和事,那些與書中相近、相似,那些與書中相反、相對,自己贊成書中的什麼,反對些什麼,從而把自己的感想激發出來,並把它條理化,系統化,理論化.總之,想的深入,才能寫的深刻感人.
第三,要抓住重點.讀完一篇（部）作品,會有很多感想和體會,但不能把他們都寫出來.讀後感是寫感受最深的一點,不是書評,不能全面地介紹和評價作品.
因此,要認真地選擇對現實生活有一定意義的、有針對性的感想,就可以避免泛泛而談,文章散亂,漫無中心和不與事例掛鉤等弊病 .
怎樣才能抓住重點呢?
我們讀完一部作品或一篇文章後,自然會受到感動,產生許多感想,但這許多感想是零碎的,有些是模糊的,一閃而失.要寫讀後感,就要善於抓住這些零碎、甚至是模糊的感想,反覆想,反覆作比較,找出兩個比較突出的對現實有針對性的,再集中凝神的想下去,在深思的基礎上加以整理.也只有這樣,才能抓住具有現實意義的問題,寫出真實、深刻、用於解決人們在學習上、思想上和實踐上存在問題的有價值的感想來.
第四,要真實自然.就是要寫自己的真情實感.自己是怎樣受到感動和怎樣想的,就怎樣寫.把自己的想法寫的越具體、越真實,文章就會情真意切,生動活潑,使人受到啟發.
從表現手法上看,讀後感多用夾敘夾議,必要時藉助抒情的方法.敘述是聯絡實際擺事實.議論是談感想,講道理.
抒情是表達讀後的激情.敘述的語言要概括簡潔,議論要準確,抒情要集中.三者要交融一體,切忌空話、大話套話、口號.
從表現形式上看,也有兩種：一種是聯絡實際說明道理的.這是用自己的切身體會和具體生動的事例,從理論和實踐的結合上闡明一個道理的正確性,把理論具體化、形象化,使之有血有肉,有事有理,以事明理,生動活潑.
另一種是從研究理論的角度出發,闡發意義.根據自己的研究和理解,闡明一個較難理解的思想觀點,或估價一部作品的思想意義.它的作用是從理論上幫助讀者加深對原文的理解.
這一種讀後感的重點仍在「感」字上,但它的理論性較強,一定要注意關照議**論點鮮明、論據典型、中心明確突出等特點.
小學二年級語文(青蛙看海)，…等青蛙一步一個臺階的爬到山頂，這時青蛙說：「終於見到大海了！」那小朋
3樓：星辰夜空泉
祝賀你，青蛙，你終於成功了!
4樓：張
堅持就可以收穫勝利~~
5樓：匿名使用者
青蛙怎麼地說天哪這麼高的山
二年級上冊語文書青蛙看海有幾個自然段
6樓：雪色d淺痕
12個自然段，他們交談的話，只要空兩格一句也算一個自然段
學了【青蛙看海》，我明白了什麼
7樓：匿名使用者
今天我讀了《青蛙看海》這篇文章，我明白了只要認準目標，不怕困難，一步一步地努力向上攀登，就一定能到達光輝的頂點，這個道理。
青蛙遇到的困難是：山太高，它沒有一雙有力的翅膀和四條善跑的長腿。青蛙在松鼠的鼓勵下一級一級的往上跳，累了在草叢中歇一會兒，渴了喝點山泉水，不知不覺，它們終於到達了山頂，看到了大海。
我遠大的理想是：想成為研究生，我要從小開始努力學習，上課認真聽講，每一張試卷都要考一百分，每一篇短文都要寫好，每一次作業認真完成，讀很多的課外書。
最後我一定實現自己遠大的理想。
8樓：匿名使用者
只要腳踏實地，一步一個腳印，堅持不懈地刻苦努力，就一定能到達理想的彼岸。
9樓：匿名使用者
要利用自己的長處，將大目標分成一個一個小目標，堅持不懈，就一定能實現理想。
二年級小學生看《父與子》讀後感怎麼寫？
二年級語文第九課青蛙看海一共有幾個自然段
10樓：匿名使用者
青蛙長期生活在湖邊,很想看看大海.蒼鷹對它說：「喏,只要登上前面那座山,就能看到大海了.」
「天哪,這麼高的山!」青蛙吸了口涼氣,「我沒有一雙像你一樣有力的翅膀,也沒有四條善跑的長腿,怎麼上得去呢?」
「是啊,這山是太高了.不過你不登上山頂,怎麼能看到大海呢?」蒼鷹說完就展翅飛走了.
青蛙很失望.這時,一隻松鼠跳到它面前：「你想看海嗎?」
「是啊,可是這山太高了,我上不去.」
「這石階你能跳上去嗎?」松鼠說著,跳上了一個臺階.
「這有什麼難的!」青蛙跟著也跳了上去.
「再跳一下!」
青蛙又上了一個臺階.
「好!你一定能看到大海.」松鼠說.
就這樣,青蛙跟著松鼠一級一級地往上跳,累了在草叢中歇一會兒,渴了喝點山泉水.不知不覺,它們已經跳完了石階,到達了山頂.
啊!大海就展現在它們眼前.
12個自然段
學了青蛙看海我的感想是什麼.
11樓：沙漠也長草
我的感想是：只要腳踏實地，一步一個腳印，堅持不懈地刻苦努力，就一定能到達理想的彼岸。
12樓：小強又來了
啊！大海啊！全是水！啊！**啊！四條腿
青蛙看海***它登上高山聽到什麼看到什麼
無錫小學二年級語文
13樓：super三葉草
蘇教版二年級上冊《狐狸和烏鴉》《小鷹學飛》《青蛙看海》《狼和小羊》
只找到了這麼多，你看下吧
14樓：匿名使用者
自己都不熟悉教材還問什麼呢？？？
15樓：小布滴·月
二年級上冊《青蛙看海》《小鷹學飛》
16樓：粉紅
你好，只要是江蘇省的，用的是蘇教版。
17樓：刀刃飛車
只要是江蘇省的，用的是蘇教版。
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18樓：水仙子持碧玉簫
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19樓：小pp紅兔
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回答者： 營業員
月二年級讀後感怎麼寫，十二個月二年級讀後感怎麼寫？
很高興為你解答！十二個月 二年級讀後感 怎麼寫？根據所見所聞所感寫下來！付費內容限時免費檢視 回答您好，寫讀後感首先要把故事先簡要敘述一下，然後再說一下看了這個故事以後最大的收穫。提問十二個月讀後感 回答這本書主要寫的是一個後孃聽到一個女王的聖旨 只要有誰能在冬天裡找到春天裡才有的雪花重重有賞 是那...
二年級語文日記兩則讀後感怎麼寫小學生二年級作文讀後感怎麼寫
在讀過一篇文章或一本書之後，把獲得的感受 體會以及受到的教育 啟迪等寫下來，寫成的文章就叫 讀後感 讀後感的基本思路如下 1 簡述原文有關內容。如所讀書 文的篇名 作者 寫作年代，以及原書或原文的內容概要。寫這部分內容是為了交代感想從何而來，併為後文的議論作好鋪墊。這部分一定要突出一個 簡 字，決不...
小學二年級語文二年級的語文如何才能學好？
你好，只問第 題是吧。把反問句改為陳述句 有了大秤也不行，沒人能提得起這杆大秤！疑問句改陳述句，記得把疑問詞去掉，原句沒有否定詞的要加上，有的要去掉。所以改為 有了大秤也不行，沒有誰有那麼大的力氣提得起這杆大秤.1 有了大稱也不行啊，沒人有力氣提起這杆大秤。2 畫被掉在紙上的水彩筆弄髒了。3 小蝌蚪...