求一段寫玫瑰的細節描寫左右,求一段寫玫瑰的細節描寫(200字左右)

2021-03-24 00:41:58 字數 3007 閱讀 6229

1樓:匿名使用者

玫瑰張開鮮豔的花瓣,等待著風雨的洗滌,它就這樣每天都在期待著,奮鬥著,功夫不負有心人,終於,它成功了。看到了紅似火,美似仙的玫瑰了嗎?那鮮紅的花瓣在陽光照耀下慢慢舒張,那碧綠帶刺的根,託花的福也那麼引人注目,還有那橢圓的綠葉,在微風吹拂中,隨著花朵左右搖晃,搭眼一看,還真是個妙齡女郎!

玫瑰園裡的玫瑰花多極了,瑰麗無比:白的、紅的、黃的、粉紅的、嬌豔欲滴,多不勝數遠遠看去就像一個花花世界,美麗極了。葉子密密層層的,把泥土遮住了;花朵的花瓣一片又一片,層層疊疊,像在給花芯蓋被子似的;花杆上有一條又一條的刺兒,這應該是為了自己不被別人摘下來吧。

剛長出來的葉子顏色淡淡的,讓人看起來很舒服。

2樓:豁出心世界

索詞條玫瑰

[méi guī]

植物物種薔薇屬

更多義項

更多**(27張)

玫瑰,屬薔薇目。薔薇科落葉灌木,枝杆多針刺,奇數羽狀複葉,小葉5~9片,橢圓形,有邊刺。花瓣倒卵形,重瓣至半重瓣,花有紫紅色、白色等,果期8-9月,扁球形。

玫瑰原產是中國,朝鮮稱為海棠花。

玫瑰作為農作物時,其花朵主要用於食品及提煉香精玫瑰油,玫瑰油應用於化妝品、食品、精細化工等工業。

在歐洲諸語言中,薔薇、玫瑰、月季都是一個詞,如英語是rose,德語是die rose,因為薔薇科植物從中國傳到歐洲後他們並不能看出它們的不同之處,但實際上這是不同的花種。

今天在日常用語中,「玫瑰」已成為多種薔薇屬植物的通稱。市面上賣的所謂是送情人的玫瑰其實是切花月季。望採納

3樓:匿名使用者

荷花如少女般亭亭玉立,婀娜多姿

求一段人物細節描寫200字 急用謝謝 10

4樓:shie釁

魯迅《故鄉》中對bai

閏土du

形象的描繪:

這來的便是閏zhi土dao.雖然我一見便知道是閏土,但又內不是我這記憶

容上的閏土了.他身材增加了 一倍;先前的紫色的圓臉,已經變作灰黃,而且加上了很深的皺紋;眼睛也像他父親一樣, 周圍都腫得通紅,這我知道,在海邊種地的人,終日吹著海風,大抵是這樣的.他頭上是一 頂破氈帽,身上只一件極薄的棉衣,渾身瑟索著;手裡提著一個紙包和一支長煙管,那手也 不是我所記得的紅活圓實的手,卻又粗又笨而且開裂,像是松樹皮了.

求4篇細節描寫片段 200字左右

求一段細節描寫,100字左右。

5樓:匿名使用者

1.細節描寫:童年往事

孩提時,迷戀西瓜,現在長大啦,有時還真懷念那種透心涼的感覺。街頭小攤抑或是螢幕畫面的瓜影映入眼簾,童年吃瓜的那一刻又浮現在眼前:

夏日裡,餘日的光輝沉入天角,燥熱也漸漸消逝。在晚風的吹拂下,人們的精神格外舒暢。這時西瓜的清香氣息瀰漫在街道里,時強時弱,若有若無。

我(大概五六歲)雙手合抱膝蓋,如貓逮耗子似的,蹲坐在小板凳上,烏黑的小眼睛瞟著西瓜在水中上下打轉兒。透過水麵,臉上的汗珠早已風乾,一道一道的,像瀑布一樣遙掛「前川」。蚊子在耳邊「周遊」,心裡也絲毫不在意。

一張燦爛的笑臉下,有一顆期待的心在等待—瓜囊的甜絲絲。

待到西瓜切成一塊塊的:只見西瓜子如黑珍珠鑲嵌在紅彤彤的瓜肉中;而瓜肉透著些許涼意;瓜汁順著明鏡似的瓜面流下來,一滴,兩滴;瓜面的紋理就像彩瓷表面工筆細描的線條……

最最幸福的時刻是:冰鎮的西瓜捧在手裡,全身似乎有一股寒流來回飄蕩。

2.甜 甜 的 泥 土

黃 飛西北風呼嘯著,殘雪在馬路上翻卷。雖已立春了,天還是很冷。

她,倚著學校門口的一棵楊樹,一動不動,宛如一座雪雕。

一陣電鈴的急響。她黯淡的眼神裡,射出熱切的光。

一群唱著歌兒的孩子,跨出了校門,沒有她的兒子;又一群說說笑笑的孩子,踏上了馬路,也沒有她的兒子……人影稀疏了,零落了,沒有了。

吱呀呀的大鐵門,鎖住了沉寂的校園。

她一陣昏眩,幾乎站立不住,跌跌撞撞地撲過去,雙手緊抓鐵欄使勁地搖著。「幹什麼?」傳達室的老頭面帶慍色走了出來。

「亮!我的小亮!」像喘息,又似哭泣。

「都放學了。」

「知……道……」她目光呆滯地低聲喃喃著,無力地垂下腦袋,慢慢鬆開手,從大襟棉襖口袋裡,掏出一包裹得很緊的、還帶著體溫的糖:「大伯,麻煩……給孩子。」

「叫什麼?」

「王小亮。」

「幾年級幾班?」

「今天,剛過,八個生日。」

「我是問幾年級幾班。」老頭有一點不耐煩了。

「哦……大概……」她又惶然地搖搖頭。

老頭奇怪地打量著這神經質的女人:「你到底是什麼人?」

回答他的是奪眶而出的淚水和踉蹌而去的背影。老頭在疑惑中嘆了口氣,似乎明白了什麼。

下午,這包糖終於傳到了二年級二班王小亮手中。孩子驚喜極了,這最喜歡吃的奶糖好久沒嘗過了。他那雙小手在衣服上來回蹭著,微微思考了一下,笑眯眯地給每個小朋友發了一顆,給要好的夥伴發兩顆,又恭恭敬敬地給老師五顆。

「吃呀!」他快活地叫著、跳著,連那隻張了嘴的破鞋都甩掉了。同學們在嘻嘻哈哈的笑聲中和他一起分享著歡樂,只有老師悄悄背過了身……

放學了,小亮還沉浸在歡樂之中,蹦蹦跳跳地朝家中走去。驀地,他站住了,摸摸口袋裡還剩下的捨不得吃的糖,一股恐懼感襲上心頭。他好像又看到:

現在的媽媽揚起細眉在爸爸的耳邊嘀咕什麼,爸爸抓起一根柴棍,氣勢洶洶地向他走來。他愣怔著,不知如何才好。他使勁拍拍口袋,不行,咋瞧都是鼓鼓囊囊的。

他低下小腦袋,吮著指頭,想了許久,瞅瞅四周無人,迅速將糖埋入路邊的雪堆中,還特地插上一根小棒棒。

這一夜,小亮睡得特別香,特別甜。他夢見過去的媽媽笑著回來了,現在的媽媽垂著頭走了,真高興。

第二天,小亮起得特別早。他照例先把全家的便盆倒掉、涮淨,再淘米、添水、捅火、坐鍋,然後才背上書包拿塊冷饃悄悄溜出門。他要趕緊去挖他的糖。

不想,一夜之間地溫回升,冰雪融化了,糖漿和雪水混在一起,滲入大地。潮溼的地面上,歪躺著幾張皺巴巴的糖紙和那根作為標記的小棒棒。

小亮眨巴眨巴眼睛,忍不住滾下淚來。他傷心地蹲在地上,呆呆地凝視著。一會兒,又情不自禁地伸出凍裂的小手指,摳起一點泥土放在舌尖上——

他,又笑了:那泥土,甜絲絲的。

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