1樓：a溫暖而幸福
能問出這樣的問題來說明題主思考問題的方式就不對頭，人生是一個長期的奮鬥過程，有的家長過早地就開始否定孩子，這樣只能使得孩子將來變得跟他一樣可悲。從小逼孩子不會有任何收穫，小學時學的東西對於以後基本沒用，最多就是打個計算的基礎，能決定命運的是高考，一般小學學習好的初中不會太出眾，初中學的好的高中又會掉下來，極少極少有從小到大（從啟蒙乃至研究生以後）一直考第一的神童。多數人往往不會在太小的時候就顯現出他的特長與優勢，像題主這樣急功近利的教育孩子以後只能適得其反，況且也要問問孩子願不願意，家長不應該過多的限制孩子，孩子以後會找到自己的道路。
不過順帶提一句，孩子小學時初中時學習不好真的不要緊，只要能保證正常升學就好了，如果高中後期學習再不好未來可能就真的沒有機會了。當然家庭條件優越的精英階層可以忽略這一點，他們可以通過多種方式挽回孩子學業上的敗局。
2樓：匿名使用者
記得小學的時候，這樣想，要是能將數學都學會該多厲害！但是，自從上了初中，再回過頭去看小學題目……心塞，有些還會做，但格式基本都不會了……我想說，跟什麼頭腦有沒有問題沒有關係（如果是一出生就被診出另當別論），頭腦慢一點、笨一點的沒有關係，更加勤奮就可以補上。反倒有些挺聰明的，會比較懶，因為他們都會了。
不過這沒有關係，認真的學、努力地學，聽老師講題目，不懂可以問，問會的人（老師、家長、同學、朋友）。
事實證明，頭腦不好的人在廣大人群中雖然有，但比例很小，而且，他們一定會有出色的地方（可能沒被發現）。因為上天是平等的。
而且只是單單數學，並不能否定一個人，人都有弱項，但可以盡力去彌補，於此同時發揮長項，做自信的自己就好。
最後再講個事，指不定有人懂得初高中的數學，卻偏偏不識小學的數學，當然雖然想通，但解法不一定準確和簡潔。
所以，不是頭腦的問題，不管學不好什麼（除非真的先天有什麼……）
3樓：匿名使用者
有的就像腦筋急轉彎不懂也是常事，要是簡單運算不懂那就是你說的那樣了
4樓：何小席
不要這樣想，孩子本身年紀小，自然學習難度大，每個班都有優等和普通，不是孩子問題
小學數學怎樣才能學好？ 5
5樓：手機使用者
小學數學怎麼樣學?隨著小學數學教材的不斷更新,內容不再是簡單的加減乘除算數題,而是將許多的生活中運算加到小學的知識中,這樣一來也在不同程度上使小學數學的成績加大了難度.那小學數學怎麼樣學才有效?
學生們在學習過程中怎樣掌握方法才能學好小學數學?
第一:需要對學習方法更加註意,數學的學習不應該只包括加減乘除的運算,如果將計算只在大腦中形成一種純粹的記憶,沒有進行邏輯關係的理解,那麼只會越來越覺得困難.
第二:在所有的數學學習中,簡單的計算或者只實際的問題解算,鍛鍊解題思路都不是通過解題步驟,因為誰都會有粗心大意的時候,所以教育孩子不能為了省事而去忽略步驟.
第三:多問問題,遇到那些比較典型的題目,在第一次解題時即便是已經做對了,也要讓孩子將思路在次的理清,這樣做的原因是讓孩子在做題過程中掌握規律.
第四:理清思路,不僅僅是要做題,而是在做題的過程中做到舉一反三,讓孩子更加的清楚自己是正確的,增加孩子的自信心,讓孩子對知識充滿興趣.
第五:讓孩子學會對計算的過程進行詳細的解釋,讓孩子用自己的思維模式將問題進行敘述,這同樣也是孩子幫助自己理清思路的一種方法,有助於在將來遇到難題時能夠準確的找到切入點.
第六:引導孩子動腦筋思考,遇到較難的題目家長不能著急的將答案說出來,而是去想辦法引導孩子通過轉動大腦找到解決的方法,有的時候不妨用激將的方法讓他自己去思考,這樣更有利於孩子將來的學習.
第七:引導孩子對規律進行總結,對於相同的問題,觀察題目的型別和特點,讓孩子發現其中規律,進行經驗的總結.
第八:差異的比較,對於相近的題目,找出其中的差異,這也同樣是能夠讓孩子掌握的方法避免在以後的學習中出現錯誤.
第九:發現數學中的趣味,用特殊的語言和方法讓孩子感受到數學的魅力,其實數學本來就是一門很有意思學問,培養興趣而不是枯燥的教學,如果有濃烈的興趣,孩子自然會愛上學習.
6樓：睦俊能蹇來
1.學習數學最重要的是上課要認真聽講,做好筆記(這是最重要的,最基本的),如果這點你都做不到,那你就沒法學好；
2.我反對題海戰術，課後題肯定要練，但一定要精，（建議大家去買一本題典），會做的題你做100遍也是浪費啊，但不會做的題只要你看到了就一定想盡一切辦法解決。
一句話：不糾纏於會做的題，努力研究不會做的題。
3.考試時心態和狀態最重要：大家不要把這兩個詞看得很神祕，我給大家解釋一下這兩個詞的意義：
所謂心態就是考試之前和考試時別過分的緊張（即：心理放鬆，不要害怕，但在做題時一定要多思考，同時要抓緊時間）
狀態就是在考試時將自己該做對的題都做對。
大家只要做到這三點，我不敢保證你們能考滿分，但我能保證你們考出令你們自己滿意的成績），同時輕鬆
7樓：超正義之劍
我的方法，不僅能學好小學數學，也能學好初中數學，甚至高數。。。。
養成自主學習加老師輔助的習慣。
準備材料：課本，一本輔導類書，配測試題的。
在上課前，把一章按部就班學完，邊學邊做題。最後測試。把不懂的標出來。
等老師上課的時候，就有目的的重點聽標出來的部分。如果還不懂，下課就問老師。
8樓：燕初露祈為
數學、好多題目都是套公式的、只要把公式牢牢的記住、結合例題想一下、
你可以看看你要做的題目是不是大都是例題的影子多做題目是很重要的、錯了就改、接著做、
你對數學有興趣嗎？
沒有、就要培養、
上課認真點
9樓：
世上無難事，只怕有心人，親愛的同學們，數學**於生活，生活離不開數學。數學可以幫助我們解決生活、生產中各種各樣的問題。可見，學習數學是多麼的重要呀！
為什麼有些同學學習數學顯得很輕鬆，而有些同學學習數學就感到很吃力呢？同學們一定想知道學好數學有沒有什麼法寶？下面林老師給大家提幾條建議，希望對大家有所幫助，同學們不妨去試試：
1、要有學習數學的興趣。「興趣是最好的老師」。做任何事情，只要有興趣，就會積極、主動去做，就會想方設法把它做好。
但培養數學興趣的關鍵是必須先掌握好數學基礎知識和基本技能。有的同學老想做難題，看到別人上數奧班，自己也要去。如果這些同學連課內的基礎知識都掌握不好，在裡面學習只能濫竽充數，對學習並沒有幫助，反而使自己失去學習數學的信心。
我建議同學們可以看一些數學名人小故事、趣味數學等知識來增強學習的自信心。
2、要有端正的學習態度。首先，要明確學習是為了自己，而不是為了老師和父母。因此，上課要專心、積極思考並勇於發言。
其次，回家後要認真完成作業，及時地把當天學習的知識進行復習，再把明天要學的內容做一下預習，這樣，學起來會輕鬆，理解得更加深刻些。
3、要有「持之以恆」的精神。要使學習成績提高，不能著急，要一步一步地進行，不要指望一夜之間什麼都學會了。即使進步慢一點，只要堅持不懈，也一定能在數學的學習道路上獲得成功！
還要有「不恥下問」的精神，不要怕丟面子。其實無論知識難易，只要學會了，弄懂了，那才是最大的面子！
4、要注重學習的技巧和方法。不要死記硬背一些公式、定律，而是要靠分析、理解，做到靈活運用，舉一反三。特別要重視課堂上學習新知識和分析練習的時候，不能思想開小差，管自己做與學習無關的事情。
注意力一定要高度集中，並積極思考，遇到不懂題目時要及時做好記錄，課後和同學進行**，做好查漏補缺。
5、要有善於觀察、閱讀的好習慣。只要我們做數學的有心人，細心觀察、思考，我們就會發現生活中到處都有數學。除此之外，同學們還可以從多方面、多種渠道來學習數學。
如：從電視、網路、《小學生數學報》、《數學小靈通》等報刊雜誌上學習數學，不斷擴充套件知識面。
6、要有自己的觀點。現在，大部分同學遇到一些較難或不清楚的問題時，就不加思考，輕易放棄了，有的乾脆聽從老師、父母、書本的意見。即使是老師、長輩、書籍等權威，也不是沒有一點兒失誤的，我們要重視權威的意見，但絕不等於不加思考的認同。
7、要學會概括和積累。及時總結解題規律，特別是積累一些經典和特殊的題目。這樣既可以學得輕鬆，又可以提高學習的效率和質量。
8、要重視其他學科的學習。因為各個學科之間是有著密切的聯絡，它對學習數學有促進的作用。如：學好語文對數學題目的理解有很大的幫助等等。
10樓：匿名使用者
做題目時要：1、仔細讀題
。2、畫出題目中的重點，注意題目中的單位變化。3、按照專問題來解答屬。4、驗算時，不看之前寫的答案，再對著題目做一遍。
上課時要認真聽課，不懂的下課要問老師，要知之為知之，不知為不知，回家後先複習前面上過的內容，寫完作業後，在預習後面的內容。
11樓：匿名使用者
把數學老師所說的所要做的做好，認真對待作業，有認真思考，差不多這樣就ok了
12樓：我是小熙呀咦
認真聽課，態度端正
作業及時完成，不懂就問，可以做點提高思維的
精rui.
13樓：魔塔玩者
多與老師交流，向老師提出不懂的問題。
14樓：天天有希望哦
多做題，見多才能識廣，用空的話也可以琢磨一下奧數題，對數學成績有提高的
15樓：快快——長大
計算題： 要想計算算的歡，乘法口訣先背亂；
列式計算：加減乘除直接寫，和差積商調順序；
（百）分數乘除：「是」是等號，"的"是乘號。
「是」是除號，"的"是等號。
「比」是等號，多了分數是（1+ ），少了分數是（1- ）
解方程： 弄清這是一道什麼算式，根據什麼計算簡便運算：加法和乘法的運算定律，重點是乘法的分配率的四種應用。
16樓：匿名使用者
告訴你個訣竅，做題的時候多讀幾遍題目，讀懂為止。這樣提升很大。我就是這麼過來的
17樓：劉海龜
仔細看題，不要粗心，多複習。
18樓：禽寅官高軒
上課認真聽下課複習，多做題目熟悉就好了
19樓：谷初仵昊然
千道題萬道題，其實就是一道題！所以做題不在多，而在精。要想學好數學，首先要打好基礎，把書本上的基礎知識打牢打實；然後把老師講的典型例題做的爛熟於心，做題的時候可以不必每步都寫出來，能寫出解題思路就行，思路很重要。
其實很多題目都是有一定套路的，自己多歸納和總結，比如有的題一定要聯絡它的定義之類的，其實這樣的題目是很多同學的軟肋！還是基礎方面！！
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