1樓：樑倩令
比較流行的：
心裡想一個數字,
用它加上52.8,
再乘以5,
然後減去3.9343,
再除以0.5,
最後再減去心裡想的那個數的十倍,
答案怎麼算都是520.1314
((?+52.8)*5-3.9343)/0.5-(?*10)=520.1314
還有什麼不明白的嗎
（真愛萬歲，懸賞神馬的不要也罷）
【兄弟，哥已找到真愛，祝福你】=1i
l o v e
y o u
2樓：匿名使用者
好，你們高一上學的是什麼？
幫我出一道數學題，結果為520，還要有答題過程！
3樓：匿名使用者
小明看一本故事書第一天看了52頁，
4樓：
（50+2）*10=520
求大神給我出一道計算題算出來答案剛好等於520.1314
5樓：匿名使用者
心裡想一個數字,用它加上52.8,再乘以5,然後減區3.9343,再除以0.5,最後再減去心裡想的那個數的十倍,答案很浪漫哦!
這個我試過用4啊,7啊,5啊,無論怎麼算都是520.1314設自己想的那個數是x
[（x＋52.8）×5－3.9343]÷0.5－10x＝（x＋52.8）×10－7.8686－10x＝528－7.8686
＝520.1314
所以不管x是多少,結果都是520.1314兄弟，泡妞，哥只能幫到這兒了！
6樓：匿名使用者
250x2十38÷17.8686二52o1314
求大神幫我解高一數學題，寫題號，答案，簡易過程，我給分
7樓：十月楓紅
1)a5=a1＋4d =10 ① s3=3（a1＋d）=3② ①-②得d=3 a=-2 證畢
2)a3＋a4＋a5＋a6＋a7=450=5a1＋20d 得(a1＋4d)=90 a2＋a8=2a1＋8d=2(a1＋4d)=180 證畢
3)s1=a1=-1 s2=a1 a2=-4 得a2=-3 則d=-2 an=-2n 1證畢
4)a3=a1＋2d a6=a4＋2d 以此類推a3＋a6 ````＋a99=(a1＋2d)＋(a4＋2d)…… (a97＋2d)=a1＋a4＋a7 ```＋a97＋66d=50-132=-82證畢
5)因為等差a3=-a9 因為d小於0則 a3＋a9=2a6=0所以a6=0則s6=s5則n=5或6 證畢
6)s2n=sn＋sn＋nd所以nd=-36 s3n=3sn＋3nd=36證畢
7)a16=2 a17=-1因為a17<0所以s16＞s17 因為a16>0所以s16＞s15所以sn最大是n=16
8樓：匿名使用者
解方程組 a1+4d=10 ;a1+a1+d+a1+2d=3a1+3d=3 a1=-2 d=3
等差數列，a2+a8=a3+a7=a4+a6=a5+a5，由題幹知道 5a5=450，所以a5=90，a2+a8=2a5=180
題目不對吧？
套公式 a3=a1+2d,a99=a97+2d,再套求和公式，算出a1+a97，就算出來了。
有題目知道，a3+a9=0，所以a6=0， 所以n=6。
簡單辦法，設n=1,則a1=48,a2=12,a3=-24,s3n=36
累了，自己先想吧
9樓：裡雜波波
1）等差數列an=a1+(n-1)d
所以a5=a1+5d=10-----------(1)
a1+a2+a3=a1+a1+2d+a1+3d=3a1+5d=3-----------(2)
由（1）（2）可得a1=-3 ,d=2.6
2)等差數列an=a1+(n-1)d
所以a2+3d=90
a2+a8=a2+a2+6d=2(a2+3d)=2*90=180
3)sn=-n^2
s(n-1)=-(n-1)^2
sn-s(n-1)=an=-n^2+(n-1)^2=-2n+1
所以d=-2， an=1-2n
4)a3+a6+````+a99=a1-4+a4-4+````a97-4=a1+a4+a7+```+a97-4*33=-82
5) a3絕對值=a9絕對值所以a3=-a9或-a3=a9的a1=-3d
sn=(a1+an)*n/2=(2a1+(n-4)d)*n/2=n*(n-7)d/2 d<0 當n=3.5時最大 n是自然數
所以n=2或3
6)sn=*n/2=48 得 2a1+(n-1)d=96/n ----------(1)
s2n=[2a1+(2n-1)d]*2n/2=60 得 2a1+(2n-1)d=60/n --------(2)
s3n=[2a1+(3n-1)d]*3n/2=x 得 2a1+(3n-1)d=2x/3n ---------(3)
由（2）-（1），（3）-（2）得nd=36/n nd=(2x-180)/3n
所以s3n=x=36
7)an=50-3n所以a1=50 ,d= -3
sn=(a1+an)*n/2=(100-3n)*n/2 sn取最大值時n=50/3所以n=17
10樓：o小天下
1.a1+a2+a3=3,a5=10,a5+a1=2*a3,a1+a3=2*a2,a3=a1+2*d,聯立解方程
2.a3+a4+a5+a6+a7=5*a5=450，a5=90,a2+a8=2*a5=180.
3.sn=-(n*n)這個嗎？sn=(a1+an)*n/2,an=a1+(n-1)*d即a1=an-(n-1)*d,綜上得-（n*n）=(2*an-n*d+d)*n/2=n*an-n*n*d/2+n*d/2,可得d=2,an=-1
4.(97-1)/3+1=33,後式-前式=33*(-2)=-66,結果：50+-66=-16
5.a6=0,n=5或6
6.60-48=12,60+12=72
7.若an=50-3n>=0,則n<=50/3,取整，n=18
(純口算，僅供參考)
我馬上上高中,但我對語文一竅不通,完全白痴,請問還有救嗎?要怎麼做?求大神幫助
11樓：理子丶
（那得看看你的初中成績怎麼樣的，現在就大補累死你！不過方法倒是有的） 怎麼說呢，學習語文是有一些簡單的方法的，比如，你可以拿一張你們學校的月考語文試卷，看一看都考什麼題型，比如說，可能第一題是基礎知識部分，像什麼詞語，改錯什麼的，然後從書本上或是練習冊上找相應的題型練一練，然後是第二大題，比如說是詩歌鑑賞，那你就可以從書本上或是習題冊上找一些題來做，對於高一的學生而言，課本也就是教材是很重要的，呵呵，如果你想很快提高，就看看你們學校歷年的月考題吧，但是很難弄到，找高年級的學哥學姐要吧（千萬別找老師要哈）。 高中的語文學習相對來說，是比較刻板的，分割成為了一個一個的板塊，可以說對某些有著文字才能的人來說是有些吃虧的。
高中的語文是圍繞著高考來，中心當然是在高考中如何取得一個好的分數。所以無論是作文還是文字表達題，一些答題的規律是必備的。所謂規律是說得好聽一些，其實就是一些套路，看到是這種題，把固定的套子拿過來，套在上面修飾潤色一些即可。
比方說詩詞鑑賞中的賞析某個動詞，就是三步走戰略，第一步，先簡單的解釋一下這個詞 是什麼意思，第二步在分析這個詞放在這個句子中或者這個意境裡有什麼效果，最後一步是作者表達了什麼思想感情或者詩詞的主旨什麼的。 套路從何而來，當然是教師的主教，老師唄，從平時講題中就滲透給你們啦，這就需要在平時的講題中提高注意力，認真總結答題規律以及各種套路。 再如作文，其實根本就不是作文，而是套文，一片議**做起來腦子都不帶動一下的，意味大多數話題啊材料作文啊，找到主題之後，基本上文章差不多就已經出來了，無非是套用一下精彩開頭，優秀結尾，再加上自己珍藏的材料，精拼精裝，就是一篇良好的應試作文。
而這總共需要的就是積累一些精彩段，和一些經典的，適用面廣材料。 語文是需要積累的，作文是，開頭的那幾道字形，拼音，成語等基礎題也需要積累，所以要給語文準備一個大大的積累本，分成若干個板塊，例如page1-page5是拼音積累，這樣才更系統。 總之，高中語文是不需要花費大多功夫的，還是省些時間，勻給數學等麻煩科目吧
我很急，謝謝!做十一題。
12樓：匿名使用者
求陰影部分面積：
第一個：π/4（5²-3²）=4π；
第二個：π/2（15²-10²-5²）=50π望採納，謝謝
求大神幫我看到數學函式題目，最好要有解題過程，謝謝大神了！！！
13樓：匿名使用者
^用簡單的
導數好了
設【分子】g(x)=x^2+9,
【分母】h(x)=x^3+8，
【分母與分子的差】t(x)=h(x)-g(x)=x^3-x^2-1，
y=f(x)=g(x)/h(x)
求導g'(x)=2x,h'(x)=3x^2,t'(x)=3x^2-2x
t'(x)>0=>x∈(-∞，0）∪（2/3，+∞）時t(x)遞增
·分類討論
1.當x∈(2/3,+∞)時
x增大時，h(x)的增長速度大於g(x)，t(x)不斷增大。
即當x->+∞時，t(x)->+∞，y=f(x)=g(x)/h(x)->0【分母遠大於分子，分數值無限趨於0】
2.在x∈(-∞,-2）時
x減小時，h(x)的減小速度大於g(x)，-t(x)不斷增大。
x->-∞時，t(x)->-∞，y=f(x)=g(x)/h(x)->0【分母的相反數遠大於分子，分數值無限趨於0】
x增大時，x->-2時，h(x)->0，g(x)->13,y=y=f(x)=g(x)/h(x)->-∞【分母（負的）無限趨於0，分數值趨於負無窮大】
3.x∈（-2,2/3）時，
x減小時，x->-2時，h(x)->0，g(x)->13,y=y=f(x)=g(x)/h(x)->+∞【分母（正的）無限趨於0，分數值趨於正無窮大】
4.【y的非0性討論】
假設y=0，則g(x)=x^2+9=0，無實數解，矛盾。
所以y≠0
·∵y=f(x)在(-∞，-2)∪(-2,+∞）上是可導的
∴y=f(x)在(-∞，-2)∪(-2,+∞）上是連續的
綜上所述，函式y=（x²+9）/（x³+8）的值域為(-∞，0)∪(0，+∞)
·希望能對你有所幫助~！
講得不是很全面，有什麼不清楚的地方請追問！
一道高一數學題，問一道數學題。
a的值應該是4。線性bai規劃問題 du取得最大值的最優解有 zhi無窮多個 dao 顯然滿足題 內意的直線應該落在可行域的容邊界。使目標函式z a.x y a 0 取得最大值 觀察一下z的幾何意義，化直線為斜截式 y ax z a 0 z為截距，顯然z要最大，需要截距最小 直線的斜率a a 0 傾...
求解一道高一數學題，求解一道數學題。
設圓心角和半徑分別為r和o，設扇形面積最大為s，則c r 2 o 1 s or 2 2 2 將 1 帶入 2 得s co 2 2 o 2，所以，求扇形面積的最大值即是求o 2 o 2的最小值，當且僅當o 2時，o 2 o 2有最小值為1 8,此時s的最大值為c 16.綜上所述，當圓心角o 2時，扇形...
求助一道高一數學題急,求解一道數學題。
1 作出大致影象 x軸下方翻上去 可知f x 在 1 單調遞減,在內 1,單調容遞增 2 分類討論 2m 1 和 m 2 同在遞減區間,則 2m 1 m 2 2m 1 和 m 2 同在遞增區間,則 2m 1 m 2 2m 1 和 m 2 分別在兩個區間,則 m 2 關於 1,0 對稱的一點的函式值大...