1樓：沙漠也長草
對普通高校大學生進行軍事教學，既是適應新時代軍事奮鬥籌備、增強後備人才隊伍建設的主要舉動，也是強化當代大學生國防觀念，進步大學生綜合素質的一項積極摸索。幾年來，我們在抓好普通高校大學生軍訓教學工作上做了一些嘗試，取得了必定成效，從實踐中也引發了不少思考。
一、必需以新型國民戰爭的高度來重新審閱搞好大學生軍訓教學工作的重大戰略意義。現代戰鬥固然是高科技戰鬥，但決議戰爭輸贏的基本因素仍然還是人，是高科技武裝起來的人。縱觀海灣戰鬥、伊拉克戰爭，於其說是美軍用尖端兵器裝置克服了對手，倒不如說是美軍用佔盡對上風的尖端人才克服了對手，正是那些用現代知識和先進理念武裝起來的士兵，那些躲在高科技兵器後邊的高智慧士兵，打敗了圖有就義精力而無科技素質的士兵。
中國大學生從來都有著愛國主義的光彩傳統，每當國度須要的時候，大學生們都會站在時期的前列，挺身而出，用青春熱血捍衛國度的和平安全。當代大學生有著強烈的愛國之心和報國之志，他們中儲藏著巨集大的人才資源，和平時代抓好對大學生的軍事練習和教導，進一步強化他們為國獻身的思想品德，提高他們操作高科技裝置的才能，一旦產生戰爭，國度須要的時候，他們就是極為可觀的戰略後備人才，能夠確保我們克服任何最強盛的對手。即便是和平時代，充分發掘和用好大學生這個人才寶庫，讓他們在大學校園裡控制必要的軍事技巧，畢業的時候可以直接擇優補進軍官或士官隊伍，能夠減少軍人的培育本錢，帶動軍人群體整體素質提高，為我軍加快資訊化建設步伐，提高打贏高技巧戰爭才能，供給連續有力的人才支援。
二、必需從確保當代大學生積極健康全面發展的角度來充足認識搞好大學生軍事教學工作的現實必要性。當代大學生既有文化層次高、思想靈敏、開闢創新意識強和民主同等參與請求強烈等明顯特色，同時也存在著生涯經歷淺、實踐經驗少、吃苦精力不夠等自身不足。很多學生也盼望自己在大學校園裡,在學到理論知識的同時，能錘鍊毅力，強壯體格,學會如何做人。
開展普通高校大學生軍訓教學工作，引進一部分軍事化的工作學習和生涯模式，可以有效解決普通高校軍訓人才不足的問題，增進大學生綜合素質全面提高。比如，通過進行佇列練習，可以培育學生的紀律意識和吃苦精力，養成雷厲盛行、令行制止的好風格；通過軍事理論學習，可以讓學生控制現代軍事理論，站在世界軍事理論的前沿來剖析懂得我軍建設的發展示狀和未來，逐步打牢他們參軍報國的思想基本；通過定期部署大學生到軍營參觀見學，組織他們模擬戰役班排過軍事化生涯，有打算地讓學生輪流擔負營長連長排長班長，交給權利，明白職責，相互學習，定期講評，可以進一步錘鍊進步大學生的引導才幹，加強集體主義觀念和互幫互助意識。通過我們的實踐來看，大學生們對開展軍事教**動熱忱很高，參與的積極性很強，經過四年的大學校園軍訓錘鍊，綜合素質有了很大的進步，先後有多少人大學畢業後被分配到軍隊直接任命為軍官，受到了軍隊、家長和大學生的充足確定。
三、必需保持在充足發掘大學生的內在積極性高低工夫見成效。搞好普通高校大學生軍訓教學工作，僅有學校、軍隊的積極性還不夠，要害是要調動學生的積極性，開發他們的內在動力，施展他們的聰慧才智。首先，要把軍訓教學工作的著眼點放在培育學天生才上。
多給學生進行這方面的教導，使他們切實認識到，開展軍訓教學工作對他們自身的健康成長的現實意義，對他們拓寬知識面的主要作用，對他們走好未來人生路的長遠積極影響，從而不斷加強參與的自覺性和義務感。在運動設計上，要讓學生參與進來，做到目的要適中，使學生們跳一跳能夠著，方式得當，既嚴厲練習，又體現以人為本的請求。其次，要把軍訓工作與學校的正常教學有機同一起來，做到訓教聯合、動靜聯合、強弱結合、文理聯合。
要增強與學校的學生會經常性的和諧接洽，注意通報有關情形，及時調劑工學牴觸，形成抓軍訓教學工作的協力，確保相得益彰，防止相互撞車。再次，要把評選比賽貫串活動始終。大學生作為青年群體，勇於挑釁、爭強好勝是他們的本性。
部隊工作的實踐也闡明，要抓好一項工作落實，必須開展情勢多樣、豐盛多彩、機動有效的比學趕幫超運動。為此，對軍訓教學工作要保持定期競賽，好的表彰，發給流動紅旗，也可恰當給予必定的物資嘉獎，差的重點幫扶，領導他們認清差距，剖析原因，給他們加油鼓勁，輔助他們儘快趕隊。
一個國家的軍人如果時常處於尷尬境地，喪失必要的尊嚴和從戎的榮耀感，在國民面前懷有自卑、寒酸和低下的心理，甚至抬不起頭來，這大概不是好事情也不是小事情，這就不僅是軍人的悲哀也是民族的悲哀。
結合大學生的生活實際，談談學習軍事理論課的啟示 70
一篇軍事理論課的學習心得**1000字，急啊！ 5
2樓：匿名使用者
要發自肺腑 敢於挑戰極限 感悟真理
3樓：匿名使用者
學習心得
」光陰似箭，日月如梭」，轉眼間中國已經經歷了2023年的風霜。晝夜交替，滄海桑田，如今的中國正煥發著璀璨奪目的生機與活力。作為中華兒女，深感驕傲與自豪。
通過大學生軍事理論課的學習，更讓我看到了中國漫長而艱辛的崛起之路。所謂「弱國無外交」已成為歷史，今日之中國碩果累累，實力雄厚。不難發現，科技的發展與進步，給中**事帶來了新的機遇與挑戰。
歷史的車輪滾滾向前，優勝劣汰，適者生存，淘汰了棍棒槍盾，也誕生了高科技的技術。「陽春佈德澤，萬物生光輝」沉睡的雄獅已經甦醒，中國的發展之潮勢不可擋，中國現在已經可以自信的現在世界舞臺的**，讓世界為我們慷慨鼓掌。泱泱中華，浩浩湯湯！
「少年智，則國智；少年強，則國強」身為當代大學生，我們必須肩負起振興中華的重任，無國何來家，國家的命運與我們的生死存亡息息相關。顯而易見，誰掌握核心科技，誰就擁有話語權。當今世界競爭的核心歸根結底就是科技的較量，我們也應該清楚的認識到學習多方面知識，全面發展的重要性。
不僅要學習科學文化知識，更要提高自己的身體素質，為獻身國家做好充分準備。國家給了我們登上歷史舞臺的底氣與勇氣，我們也應該有「犯我中華者，雖遠必誅」，的決心與氣魄。
有時候我很慶幸自己生活在一個和平的年代，生活在繁榮昌盛的中國。但實話實說，不是所有國家都以「人不犯我，我不犯人」的宗旨，很多國外勢力羨慕滾滾向前發展的中國，對中國虎視眈眈，我們作為祖國的未來與民族的希望也應該擦亮眼睛，不要被**勢力所控制，而損壞了中國的合法權益。
「美哉我少年中國，與天不老，壯哉我中國少年，與國無疆」祝福偉大的祖國繁榮富強。
談談你學習軍事理論課的主要收穫與啟示
4樓：
太差。我以為大學就應該把國防課作為重點來安排。提升大學生的國防意識就是在提升中國的未來。
結合實際，談談大學生學習軍事理論課的意義。300字左右，不要以前的文章
5樓：廣州原木門
目前大學生學習軍事理論，假如非專業學習則意義不大，僅能策知一二而已，軍事理論分高階、中級、低階之分，高階指軍事統帥，中級指中級戰役指揮員，低階指團、營、連、排、班級別，級別不同故需掌握用兵要領不一樣，團以下只不過具體衝鋒殺敵，不涉及高階指揮問題，至於掌握些各種槍械射擊里程，炮火射程距離以及其構造原理等這些僅僅是簡單之軍事原理，當然它也算軍事原理，在有即便高階統帥也不可否認之事實是打仗乃是運氣加算計，有運氣稍算即可，所謂心想事成指的就是這個，無運氣雖絞破腦汁仍無濟於事，所謂由人算無窮漢就是這個意思,因此說假如學些基本的軍事常識的意義不是太大。我打字較慢很吃力，說的未必正確、望多多原諒！謝謝！
6樓：匿名使用者
你的意思是現給你寫一篇對嗎
軍事理論課學習心得
7樓：匿名使用者
關於中國國際關係的我的看法
我國位於歐亞大陸東部，東臨太平洋，是亞太地區大國。冷戰結束後，周遍地區局勢雖有較大緩和，但是，影響亞太地區安全的消極因素有新的發展。美國推動研發並計劃在東亞地區部署戰區導彈防禦系統，以及日本確定"周邊事態法"等，違背時代潮流。
影響朝鮮半島安全的不確定因素依然存在。在南海地區蠶食中國主權權益的事件仍時有發生
8樓：凌龍劍風
你去**上搜尋軍事**，搜到後自己再刪掉一些多餘的，字數差不多就行。
結合軍事理論課的學習，談談作為新世紀的大學生，自己在實現中國的和平崛起和中華民族的偉大復興中應怎麼
9樓：匿名使用者
我去....明天早上要交了......
10樓：匿名使用者
是重郵的吧，我也是，怎麼還沒有人回答呀，還等到用呀
11樓：j張某某
毛線 還是重郵的啊
12樓：豌豆
是的是的啊~實在找不到。
13樓：匿名使用者
是重郵吧？？只有自己寫，沒現成的。呵呵
高校學習軍事理論的意義1000字
談談你學習軍事理論課的感想
14樓：知了之歌
在軍事理論課的教學中，我充分認識到作為一個當代大學生更應該瞭解我們的祖國，更堅定的認識到自己身負國家和民族的重任．我們更應該志存高遠，心繫祖國，為中華民族的騰飛而讀書．
結合大學生實際談談如何堅持與時俱進
我們看一下，與時俱進，到底進什麼，就是頭和手，即思維和實踐。1.政治 思維，關心國家大事，國際環境。實踐，積極參加健康的學校組織，團活動及黨活動。2.經濟 思維，學習名人的經驗，瞭解國家和地區的經濟發展，學習健康的新生事物。實踐，積極參加實習與社會實踐。3.文化 思維，學習國內各種健康文化，國際交流...
結合生活實際,談談大學生如何營造風清氣正的網路空間論述題
大學生要牢記天上沒有掉餡餅的好事，要記住這句話就能營造風清氣正的網路空間。關鍵是大學生要以身作則來改變社會風氣 結合生活實際,談談大學生如何營造風清氣正的網路？結合生活實際，談談大學生如何營造風清氣正的網路，那是不可能的，現在的網路社會比較虛浮。結合生活實際,談談大學生營造風清氣正的網路氛圍和濃厚的...
結合實際，談談作為當代大學生如何在生活中，貫徹落實十八屆四中
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