辯論賽時代造就人才我不知道我是幾辯,求高手給予方法指點和

2021-03-22 05:58:46 字數 2353 閱讀 2284

1樓:jessie娟

不管你是幾辯,你們都要蒐集資料,資料是共享的,你們所有辯手都要對你們的資料熟記於心,這樣才能達到最好的配合。真正上場,看的不是某個人的表現,而是集體,每個環節都很重要。你們可以先蒐集一些大家都知道的成功的人的成才之路,分析一下成功的原因,最好是每個時代的都有。

先分析辯題,時代、造就、人才的定義,分析好詞義,對每個詞有個定義,定出你們的底線,在開始確立論點,才能找例子,找技巧支撐你們的論題。我沒有太多時間幫你們蒐集資料,而且每個人看的角度不同,找的資料方向也不同,別人給的資料會限制你們的思維。辯論是哥累人的活,希望你們堅持,最後勝利!

2樓:四聖天的螢火蟲

話說,反方是什麼觀點^_^;

3樓:初見銅鈴

根據你的特點和長處確定你的位置。一般來說,一四相似,重在歸納總結;二三相似,重在隨機應變。當然各個辯手的語言表達能力和口才是必備的。

4樓:鋼琴家的手

明確自己是幾辯才好有針對性的給你意見,如果一概而論恐怕時間上有問題!

辯論賽時代造就人才、我是三辯怎麼說?

5樓:愛做飯的糖水

三辯是附助二辯的,是補充二辯發言的。主要是時代進步了,並且有充份的資源了,人才才會有用武之地,可以說時代就是一個特定的環境,比如古代的英雄們,不都是在戰亂的年代才發展作用,成為一代梟雄,如果他們生活在一個和平的年代,也許他們也會是一個平凡的人,(可以多舉幾個古代英雄的故事)。

求助「社會造就人才」辯論賽的陳詞,我是一辯,我該怎麼辯

6樓:匿名使用者

直到2023年11月,在中國首屆人才學術討論會上,研究人才學的專家學者,對什麼是人才這個問題提出了許多看法,歸納起來大體有十種.

一、誰能解決問題誰就是人才;

二、人才是指有潛在能力的人;

三、人才是指出類拔萃的人;

四、人才是指有特殊才能的人;

五、人才是指有超群才能的人;

六、人才是

人中優秀者;

七、人才是指對現代化建設做出貢獻的人;

八、人才是指智慧較高,可能對人類做出貢獻的人;

九、人才是指智慧較高,有義務感等素質的人;

十、人才是指智慧較高,創造力較強,對社會做出貢獻的人.現代社會的發展就是靠著人才的努力才得以實現的.

辯論賽:逆境造就人才。我是正方三辯,也就是逆境,想問一下攻辯環節可以提出哪些連環問題,還有如果你是 20

7樓:桑尼拔刀

反方是 逆境不造就人才? 還是順境造人才?

我辯論賽辯題是是忍辱負重比寧死不屈好,我是二辯,求材料求問題求破解!好的一定採納!拜謝 100

8樓:匿名使用者

1、大隱隱於朝,小隱隱於野。歷史上有很多材料和人物可以佐證。

2、不屈固然需要極大的勇氣,但忍辱負重則需要比不屈更大得多的勇氣。

學校舉辦辯論賽,題目是「選拔人才需要考試」求正方二辯問題。拜託了,各位。

9樓:無關風月

如果不經歷考試,怎麼判斷一個人是不是人才

10樓:2575704221代練

哪個學校的,我是專業辯手

語文小學6年級上冊第三單元的口語交際,關於講誠信和善意的謊言的辯論會,我是反方。有哪些資料?

11樓:殘ぁあ月

你好啊,能不能幫我想幾個辯論賽的問題啊 我們的辯題是:當今時代應該提倡幹一行愛一行還是愛一行幹一行

12樓:匿名使用者

第一。現在社會就業壓力很大。畢業後大部分人沒經驗,能力也不是很強。

很難選擇自己喜歡的行業。剛參加工作需要學習很多東西,如果你無法愛上你現在的工作,沒有興趣那麼你就無法學到真正的本事。為以後幹自己喜歡的行業做鋪墊,難道要因為你不愛這一行業就放棄學習的機會麼?

第二。興趣就是興趣,工作就是工作。工作是枯燥乏味的。

前期參加工作可能會喜歡上這個工作。但是時間長了你會感覺到乏味。就沒什麼愛一行幹一行之說了。

若是真的愛一行幹一行。當這個工作你乏味了。無趣了,難道在愛上另外一個行業在幹別的工作?。

那麼你會愛上多少個行業?

第三。幹一行愛一行是把枯燥乏味的工作變成你的樂趣和興趣。。愛一行幹一行是把你的樂趣和興趣變成枯燥乏味的工作。。如果是你你選擇哪個?

第四。。。暫時就想到這麼多。。

辯論賽要路還是要樹我是要路方辯論賽題目要路還是要樹正方一辯反方一辯

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我參加辯論賽,需要向對方提問,辯論主題是中學生該不該張揚個性

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求辯論賽自由辯論的問題,我是正方。辯題是青春偶像崇拜利大於弊

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