1樓：睡覺來得簡單
這是一篇文章吧？ 你光給個題目怎麼可以。 這句話中用迷人一詞形容海濱夏夜，表現了作者的興奮高興。
在文中用橫線畫出一個打比方的句子。這句話把什麼比作什麼，我還能照樣子寫一個比喻句。
2樓：煢宇
天使，一個熟悉的名字，她包含了：純真、可愛、善良。然而，我發現，我越來越想變成天使了。
如果我變成天使，我要讓所有壞人變成好人，讓好人變得更好;
如果我變成天使，我要將和平的甘霖灑向大地，讓世界變為美好的人間;
如果我變成天使，我要實現每一個善良的人的夢想;
如果我變成天使，我要為人們祝福，讓他們在同一片藍天下，健康、幸福地生活!
我想變成天使
我想成為天使，手裡拿著小魔棒，那麼純潔、美麗，不含一點瑕疵，她溫柔善良，在危難時幫住人們解難。
3樓：匿名使用者
這是一個打比方句子，把雨珠比作眼睛這樣寫的好處是
《迷人的海濱夏夜》閱讀答案
4樓：聚義堂丶雄震
1、正確
光染（rǎn） 浪湧（yǒng ） （啟明星） （倒映）2、「迷人」 「愉快」和「興奮」
3、它那麼大，那麼亮，放射著令人注目的光輝，活像一盞掛在市空的明燈。
夜色加濃，各處的燈火也陸續亮了起來，尤其是山坡上那一片片燈光，從半空中倒（應 映）在烏藍的海面上，像一串串流動的珍珠。
1.在短文中找到四個打比方的句子畫上橫線，想想每個句子把什麼比作什
5樓：匿名使用者
書讓我們一起在知識的海洋裡遨遊,享受讀書的樂趣.書讓我們找到一個最好的、最忠實的朋友,它永遠不會拋棄你,也不會背叛你.無論我們是在歡樂或痛苦中,還是在寂寞或彷徨時,書總會靜靜地伴在我的身邊,分享我們的喜悅,撫慰我們的心靈.
古人說：「天下之事,利害常相半；存全利而無少害者,惟書.不問貴賤,貧富,老少!觀一卷,則有一卷之益；觀書一日,則有一日之益.」書帶給了我無窮的樂趣.
讀書讓我告別了平庸.古人有「不讀詩,無以言」,今人有「不讀書,何以言」的論調.確實是這樣,讀書可以增長我的見識,豐富我的情感,提高我的閱歷,自然也就與平庸絕緣.
讀書可以讓我發覺世界的精彩與生活的美好
6樓：黎宇心
一，還有兩個比方是：1、把蘆葦花比作白雪
2、把雨來比作小泥鰍
二，仿照上面打比方：楓葉紅了的時候，秋風吹起，楓樹上就像燃燒著一團紅色的火焰。
三，我不是很喜歡雨來，雖然她活潑開朗，但是讓大人很操心，也不是很乖，我們應該做一個懂事的孩子，讓父母少操心，同時多幫助父母做家務，不要太貪玩。
（ps：孩子，作業還是自己做比較好，學到的知識才是自己的，希望你能明白。）
7樓：
late products an
用橫線畫出文中的比喻句，這句話把（）比作（），生動地寫出了（） 30
8樓：顧陌歆
劃線：老師，您真像童話中的仙子。將老師比作仙子，，生動地寫出了老師對我的教誨大，老師的才能以及我對老師的感激
9樓：匿名使用者
用橫線畫出文中的比喻這句話用細雨比喻無數牛毛
短文《聽》請用橫線畫出文中打比方的句子句中把什麼
10樓：匿名使用者
人才不會飄起來而是早地面上。只要我們認真就能有發現。
有一次晚上我叫媽媽燒開水等一下我要泡牛奶。媽媽燒好開水或倒入熱水壺裡用木塞塞好。到了晚上九時我把奶粉倒在杯子裡然後到廚房去拿熱水壺，卻發現木塞不見了。
我找呀找呀找終於在椅子下讓我給找著了。但讓我覺得奇怪的是木塞怎麼會跑到椅子下呢？
我大叫一聲「啊.....有鬼啊.......」咦，不對啊，可能是爸爸或媽媽到開熱水壺忘了把木塞塞回去了 。
我理直氣壯的走到媽媽面前說，媽媽你剛才是不是開啟熱水壺忘了把木塞塞回去啊。媽媽說：
可愛的小鳥第四題請用橫線在文中畫出一個打比方的句子,這句話是把誰比作誰?這
11樓：匿名使用者
沒有看到畫橫線的句子。
12樓：丿貓二涼灬
?????????????
用橫線畫出文中的兩句比喻句，第一句話把比作什麼，第
13樓：
羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在**都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花.把羊群比作了白色的大花
14樓：匿名使用者
把穿著各色衣裳的蒙古族人的迎客隊伍比作彩虹。
精衛填海中有一處打比方的句子請用橫線畫取下來這句話是把什麼什麼當做什麼什
15樓：sunny木落歸本
其狀如烏，文首，白喙，赤足
它的形狀像烏鴉，（有）花紋的頭，白色的喙（嘴），紅色的腳打比方是通過比喻的修辭方法來說明事物特徵的一種方法。利用兩種不同事物之間的相似之處作比較，以突出事物的形狀特點，增強說明的形象性和生動性的說明方法叫做打比方。打比方的作用：
使文章更具體、準確、生動、形象。把···比作···，生動形象地說明了···的特點，表達了作者怎樣的思想感情。
16樓：血優王的記憶
精衛填海，是中國上古神話傳說之一。相傳精衛本是炎帝神農氏的小女兒，名喚女娃，一日女娃到東海遊玩，溺於水中。死後其不平的精靈化作花腦袋、白嘴殼、紅色爪子的一種神鳥，每天從山上銜來石頭和草木，投入東海，然後發出「精衛、精衛」的悲鳴，好像在呼喚著自己。
基於不同的研究視角，人們把「精衛填海」神話歸於不同的神話型別。顯然「精衛填海」神話屬於典型的變形神話，且屬於變形神話中的「死後託生」神話，即將靈魂託付給現實存在的一種物質。不僅如此『精衛填海」還屬於復仇神話，女娃生前與大海無冤無仇，但是卻不慎溺水身亡，如此與大海結下仇恨，化身為鳥終身進行填海的復仇事業。
有研究者認為：「中國上古神話中記錄了很多典型的非自然死亡，其中的意外讓今人看到了先人在自然面前的弱小和無能為力，同時也透出了生命的脆弱。」[1] 女娃的死就是一種因事故而亡，展現出了人生命的脆弱和大海的強大。
著名作家茅盾則認為：「精衛與刑天是屬於同型的神話，都是描寫象徵百折不回的毅力和意志的，這是屬於道德意識的鳥獸神話。
用打比方的說明方法,寫句子，打比方的說明方法有什麼作用？
燕子翩然起舞，以幻若暴風雨的速度。燕子貼著牆飛行,速度如風一般快.天空中的夕陽，就像一匹彩色的畫布。打比方的說明方法有什麼作用？使文章更具體準確 生動 形象。中國人說話愛打比方,用於文章叫比喻。比方打得好,可以生動形象 通曉及明白幫助人們理解問題,所以，優秀的演講者都會使用打比方。打比方是向別人 尤...
描寫景物的打比方句子，用打比方的句子描寫景物
1 夏天熱的像火爐一樣。2 夏天的天氣非常熱，像要把大地烤焦了一樣。3 夏天的天氣非常熱，箱大地燃燒著熾熱的火焰。1 夏天裡的太陽,就像一個大火球,熱的讓人無處躲閃.2 那些鐵器,被夏天的太陽一晒,就像一個個烤熟的紅薯,讓人不敢碰一下.3 今年夏天,熱的讓人走在街上,就像進了蒸汽浴室一樣難熬.用打比...
烏龜與大象用線畫出文中打比方的句子,自己也學著造
烏龜和大象bai 一隻小烏龜，甲殼du非常堅硬。野zhi兔 刺蝟之類dao的小動物站在它身上，不專但不會被壓垮，屬它還能馱著到處爬動。於是，它覺得自己很了不起了，就自吹自擂起來 你們太輕了，太輕了。踏在我身上，簡直就像一片鴻毛。啊！那你能負多重呢？野兔好奇地問，你能馱得動大象嗎？大象？它有多重啊？一...