1樓：匿名使用者
書到用時方恨少，這是千真萬確的。
所謂技不壓身，坊間傳聞沒有用完全是訛傳。
現代的資訊社會，知道點皮毛的人很多，但是知道點深度的人不多。
所以勸君不要丟棄。現在的物慾橫流，很少人能靜下心來看看書。
而看書的方法，思維的方法才是最根本的東西。
大學讓你學會的不是內容而是方法和思維。正向比爾蓋茨說的那樣：
大學裡什麼才是最重要的？當你忘記了老師教的內容所剩下的東西，才是最重要。
2樓：匿名使用者
你的理解是片面的
雖然大學裡學到的具體的知識在今後工作中能用到的情況很少
但是，在學習這些知識時培養的思維，解決問題的方法，以及對事物的認識…這些才是學習的真正意義
3樓：新鮮瓜藤
看你以後的工作性質吧。當然了，全才肯定會很受工作單位的歡迎。這個對個人的提高也有好處的，培根就有「讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數學使人周密,科學使人深刻,倫理使人莊重,邏輯使人善辯」的話，多看看總不會壞的。
4樓：匿名使用者
當然有用了！技不壓身，溫故知新
當知道自己什麼不知道的時候你就牛發了
大學有些課程（高數、大物等）真的有用嗎？
5樓：匿名使用者
這些課我一般都不怎麼上，考試前好好看看就能考個不錯的分數，所以你看你自己的時間怎麼呼叫了，感覺不是太有用啊。
6樓：flesa之光
我個人認為一點用都沒用
，除非考試。中國大學開設這些科目，培養出所謂會考試的「優秀生」，最終連工作都找不到。原因在於學校開設這些一點實際作用都沒有的科目，不僅浪費時間、人力、財力，而且耽誤大學生真正學習技能的時間。
義烏工商職業技術學院的大專生，年薪大部分人可以拿10萬，他們好好學習馬原了嗎？社會需要的是事業型人才，不是要只會理論知識、只會考試的「書呆子」，否則跟廢物有什麼區別。實際上，中國大學都鼓勵學生去創業、實踐，可是他們獎勵的仍然是書呆子，有哪個學校會因為通過了某個企業面試或在校期間創業成功而獎勵的？
最終，那些拿著一大疊證書的「優秀生」連工作都找不到。中國政法大學的高材生竟然買錯火車票，北大畢業生竟然無奈去陪聊，而義烏工商職業技術學院這個高考錄取只要350分的學校，學生們畢業都是開著豪車出去的。中國的大學，並不適合每個學校都培養學術型人才，並不需要每個人都去鑽研高數和大物，只要少數精英學校就行了。
其他的學校應該改變培養模式，否則永遠都是「大學生畢業即失業」。再說，我買個菜要用微積分嗎？誰誰誰跳個樓要計算加速度嗎？
找個工作有必要給老闆扯一大堆馬原嗎？
學數學有用嗎？學了這麼多年，真心覺得沒用，畢業了還找不到工作......
7樓：戀任世紀
。。。同感。。。。
數學專業的孩紙很少有對口的工作，除了教師或者做數學研究。。
但是誇行業的話數學專業的是絕對可以 可以跨計算機 電子類的 或者銀行 金融
8樓：匿名使用者
作為一個日後不想以數學或者工程師或者精算師為職業的人來說，數學究竟何用呢？誠實的說，譬如三角，三角變換，微積分等等數學知識，一般人的生活和工作的確用不上，但並不能因此就說，這些東西學來無用。
其實許多知識的所謂「用」，跟數學一樣，是一種「無用之用」，是作為一個思維方式健全的人所必備的知識體系之一。因為有了數學，物理，化學以及許多你日後生活學習都不太會用到的知識，你的知識體系完整了，你的思維方式得到了訓練，你對世界的認識日漸趨向於真實！
不要認為數學與美無關，也不要認為物理與哲學無關：數學體現了最完美的對稱與平衡，物理問題討論到最後,比如「時間」從**開始，就變成了一個哲學問題！因此並不存在哪個學科無用，每個學科都在通過自己的方式接近著真理，你所掌握的接近真理的途徑越多，你就越可能探求到更全面的真理，而這恰恰是人生的意義之一！
9樓：培優教學歲月
證明沒有用了……(〔極為惋惜地說〕抱歉，我幫不了你……）一一匿名網友
10樓：無人瞭解
上學時就感覺沒用，之後參軍、工作到現在也有快20年了……當初班裡那些學霸什麼的現在混的反而不好。我到現在也感覺數學沒用，可能我的工作和數學沒什麼關係吧……我愛好外語，歷史，比起數學來，更有實際意義。
11樓：匿名使用者
無論學會什麼，只要學得好，學得精，都是會有不錯工作的。如果只是學了，但學得稀裡糊塗，再好的專業也是沒用。
好好分析一下自己的優勢、長處和劣勢、短處，腳踏實地選擇一個合適的工作。
12樓：紫色馨香合
有用的，其實許多知識的所謂「用」，跟數學一樣，是一種「無用之用」，是作為一個思維方式健全的人所必備的知識體系之一。因為有了數學，物理，化學以及許多你日後生活學習都不太會用到的知識，你的知識體系完整了，你的思維方式得到了訓練，你對世界的認識日漸趨向於真實！ 不要認為數學與美無關，也不要認為物理與哲學無關：
數學體現了最完美的對稱與平衡，物理問題討論到最後,比如「時間」從**開始，就變成了一個哲學問題！因此並不存在哪個學科無用，每個學科都在通過自己的方式接近著真理，你所掌握的接近真理的途徑越多，你就越可能探求到更全面的真理，而這恰恰是人生的意義之一！
13樓：匿名使用者
當然有用，很多事到了後來比如計算機、金融之類越到後來越像是數學，學的潛了自然沒用，學的深了用處就多了。這是我的老師說的，他是學數學的，一開始在大學當老師，後來在政券公司做分析，資產可觀。
14樓：匿名使用者
別以為學數學
沒用，其實在某些工作方面上沒用上，但是很多方面都需要通過複雜的應用上數學。而你日常生活中更應用到數學的知識，例如你的家要裝修，沒一定的數學底子很容易就給人騙了都不清楚喔。而你找不到工作，是希望你不要悲觀，請珍惜你現有的東西，努力學習，為美好的將來而努力。
15樓：幻風進行曲
數學不是技能，是技能的基礎，要明白這一點
16樓：水伊冰
如果大學專業是數學的話，可以當數學老師啊。
17樓：匿名使用者
數學還是挺有用的。不過數學是理論行的東西，是解決實際問題的工具。如果你純學理論，可以考慮當個數學老師啥的啊。
18樓：灰頭狼
數學是人類科學發展的基礎，竟然說數學沒用。沒有數學你去當原始人吧。哦不對，原始人打獵還要數獵物數呢
19樓：匿名使用者
1、公務員 2、研究生 3、村官 4、it 5、教育事業 6、金融行業
7、家教業 8、自主創業 9、出國 10、自由職業
20樓：依然_x小
我覺的應有用呢。。起碼我算賬基本沒出過錯。。邏輯很清楚。。比我媽強。。耶
21樓：匿名使用者
的確，沒用的東西為什麼還有這麼多人在學呢？
其中一定有問題。好好思考下。
22樓：匿名使用者
來我們這裡做老師吧，歡迎歡迎！！！
23樓：匿名使用者
如果沒用，還會有人去學嗎？
24樓：蟈蟈國國
除非是做數學家，搞科研。或者做數學老師。否則，沒有太大用。生活中用得都是加減乘除而已。太多用不到。
初中畢業怎樣才能自學高等數學和大學物理
25樓：世代榮昌樂太平
我也是中專畢業後來參加自考的，由於選擇了工科專業必然要遇上《高等數學》，由於自己不重視導致考了三次才混了個76分，結合自己幾次考高數工本的經歷說說如何學習高等數學吧
主要有以下幾點：
1，逐步樹立信心。高數（工專）對以前的基礎要求很少，三角公式在教材裡就可查到。所以，像一樣，從「0」開始，一樣可以過高數。
2，邁出重要的、關鍵的、決定性的第一步。多花些時間，著重先學透前三章，選做一些練習；第三章的「導數」，是後繼內容「微分」、「積分」、「二重積分」的基礎，也可以舉一反三。學完了「導數」，自己能計算題目了，就會信心倍增。
3，緊扣大綱，但又要區分主次；可先適當跳過應用難題和難點。學習每一章之前，都要先看大綱。
4，把「例題」，當成「習題」，自己先做一遍，可以事半功倍。因為當看到例題時，已經看過了相關的教材內容。有的人看書確實很認真，但不重視通過做習題來逆向檢驗和加深記憶，考試效果比較差。
5，通過以往試卷真題的練習，是複習和檢驗的重要環節。
6、最關鍵是找一本工本高等數學習題集（別去找那些個考研例如陳文燈一類的、只需要標準自考的就行了），將裡面的各個題目反覆做3遍，只要習題集搞定考70、80分沒問題。
高等數學（一）是經濟類各專科專業必修的公共課。高等數學（工專）、（工本）分別是工科類專科、本科專業必修的公共課。儘管要求不同，但是其內容 都包括：
函式、極限與連續、導數與微分、中值定理與導數應用、積分、無窮級數、多元函式微積分、微分方程等內容。另外由於工科類專業對數學要求高，所以又增加了些內容，並適當提高了難度。 高等數學所學的內容為一元函式微積分學及多元函式微積分學。
這就要求自學者高中階段數學課程中「函式」、「三角函式 」、「反三角函式」這一部分知識學習的要牢固，如果這些預備知識學得不紮實，就勢必會影響到求導、積分的計算。除了這些必備的知識外，考生同時也應熟練掌 握一些中學階段學過的公式和方法：如：
因式分解公式、分式的通分與化簡、一元二次方程的解法、三角函式公式、倍角公式等。考生在學習本課程前，如這些預備 知識不夠的話，建議考生先補習這部分內容，然後再繼續高等數學的學習。作為高等數學最重要的公式是導數公式和基本積分公式，這兩類公式必須熟記，並能靈活運用。
建議自學者在學習此課程的積分部分時，要多多做題，因為很多積分式是不好「積」出來的，必須進行變換，要充分利用各種計算方法和技巧才能繼續做下去。
因為高數一各章是相互關聯層層推進的，每一章都是後一章的基礎，所以學習時一定要按部就班，只有將這一章 真正搞懂了才可進入下一章學習，切忌為求快而去速學，欲速則不達嘛，特別是當前面沒學好硬去學後面的，會將不懂的問題越集越多，此時自學者的心態就會越來 越煩躁，並且不知從何處下手去改善，所見的題目、知識全都不懂，這時很大部分朋友可能就會放棄做逃兵。所以一定要一章一章去學。在學每一章時，建議先將課本內容看一遍，如果一遍還不明的話，再看一遍。
然後看書上的例題，同時試著去做書後的習題。有條件的話，可以買一些參考書來看 和做題。做了部分題後，就拿一套以往考試題看看考題中本章有沒有題，可以看看關於本章出題的方式。
一定要多做題，高數一講究「熟能生巧「。
高 數二的學習與高數一相比有很大的差異。首先說一說它們之間的異同，第一點，高數二不需要太多的基礎知識，只是概率裡有一點積分和導數的簡單計算；第二點， 高數一整個內容由微分扣積分這條線貫穿始終，而高數二內容連貫性不是很強；第三點，高數一學習要從根本上加強對基本概念和理論的理解，拓寬解題思路，加強 例題典型題的分析和綜合練習，並能對典型題舉一反三，所以需要做大量題，而高數二要加強基本概念的理解，並能掌握書本上的基本例題即可，不需舉一反三，考試題目特別是概率的大題大多千篇一律，無非就是將書上例題數字改一改而已，所以不需做大量題，只需將書上題目「真正」會做即可。
高數二的學習，首先學習過程中，一定要將每一章內容、概念、定理等真正理解，這可以通過多看幾遍書來達到。看書時一定要靜下心來，因為高數二內容較難理解，當看不下去時一定不要放棄，要硬著頭皮往下讀。這裡要注意一點的是，高數二中可能會有很多對定理、推論的證明過程，這些證 明過程又長又複雜，建議大家對這些證明過程可以不用去看，只需捉住精華---定理、推論，好好理解它們就可以了。
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高中畢業先工作了一年才讀的大學導致比別人大了一歲以前小區裡比我小一歲和我年級了我
呵呵，沒事的沒事的，我記得我上學那個年齡是最後一屆不嚴格規定年齡的，所以我比同班同學都小一歲或兩歲左右的，也沒什麼呀，雖然我的情況和你情況是相反的，但是你也不用壓力大，我挺崇拜年紀大一點的同班同學的。總之真沒什麼，別掛心上啦，努力學習才是王道！不然年紀大有學習最差那才尷尬呢我覺得，加油加油 有什麼可...