1樓：沒有方向的眼
因為你們太寵溺了
亂發脾氣的時候
你的脾氣比他大
他根本不敢
2樓：巴黎圍牆巍峨
這主要是你們溺愛，寵慣了。孩子動不動就摔東西，是原則性的錯誤，他第一次出現這樣的舉動就要打。這之後，他就不會再有這樣的愚蠢行為。
當然，現在五歲也為時不晚，你們要加強管教，他的性格還可以慢慢的調整過來。
3樓：匿名使用者
這個還是大人的問題吧，沒有把孩子教好，畢竟孩子還小，需要好好教導，該好好說話的時候就好好說話，該教訓的時候就要教訓，不要捨不得
4樓：匿名使用者
好好教育，說明道理，孩子其實有些東西是能明白的
5歲多的孩子脾氣很暴躁，一不順心就發脾氣扔東西，應該怎麼辦
5樓：愛教學好幫手
採取懲罰教育，比如當他再扔東西時，可以警告他，這是不尊重他人，可以不讓他吃飯，不讓他看動畫片等等，但一定要說到做到，否則會前功盡棄。如此做幾次，孩子自然會有所收斂，父母一定要沉住氣，不能心軟。
6樓：魅美寶貝
因為他不懂得如何去表達自己的情感，所以就用丟東西來表達，就等同不樂意了就用哭表達的概念一樣，你別讓孩子把哭和丟東西成為威脅我們大人的手段。不然的話，以後就更加難處理。這個是你們溺愛的結果。
如果想要改變，那最好的辦法就是：
1、不要溺愛，不要輕易妥協（原則上的東西）
2、孩子犯錯，就找一個安靜的地方，沒東西可以丟的地方，關著，5分鐘為限。不管如何哭，如何鬧都不要心軟。然後5分鐘之後進去，和他面對面，四目相接，然後稍微讓他安靜一下，然後和他慢慢的說道理，說好之後，抱她親她安撫她。
7樓：一般我們通常會
現在的孩子不都這樣嗎！
這或許只是表達自己一種情緒的方式而已！
建議買點不容易摔壞的給他去砸！
孩子終究是孩子 雖然5歲了 但是還是聽得懂的慢慢去說 慢慢去教育 慢慢會好的~！
8樓：寶寶可愛有木有
現在的孩子多數都這樣，給他一個良好的教育環境，不要太寵匿孩子
9樓：
教育他實在不行打，才五歲的小孩不能放縱他
10樓：墨已入水
要是我孩子我真的會打
11樓：雲依依
跟他慢慢說，我家那個也是的
小孩2歲7個月 脾氣很不好 動不動就摔東西 要什麼東西 必須要到 不然一直哭 怎麼講
12樓：美姿儀楊柒肆郎
看一下《超級保姆》系列節目吧
13樓：午夜不熄的煙
孩子蠻橫不講理，父母一定要堅持原則，可以冷處理不理睬他或適當懲戒（不是打，比如可以說，你的表現太差，這幾天不帶你出去），要讓他明白，胡攪蠻纏不會有任何好的結果。這時一定要防止老人私下裡給予。
14樓：匿名使用者
哭鬧啥都不給，關房裡讓他哭夠，告訴他哭夠鬧夠自己出來
15樓：匿名使用者
那是你們太寵愛了。下次再有這樣就讓他哭你們當做沒到，不要在他旁邊。2-3次就好了，狠心點，為了他的將來
如何控制自己對孩子的憤怒情緒
16樓：韌草葉
如果你時刻記著她只是個孩子，有許多素質都在養成之中，肯定會存在不足與缺陷；
注意欣賞她的優點；
明白欣賞和鼓勵會促進她更值得欣賞，而憤怒會嚇著她、會傷她……會令她萎縮。
認識是行動的源泉
17樓：匿名使用者
動之以情，曉之以理，她讓你討厭的時候你就跟她說啊，說那樣做是不對的，以及為什麼不對，慢慢地她就會變得越來越討你喜歡了
兒子兩歲半，經常摔東西，脾氣不好！又是無緣無故就拿東西打人！
18樓：度娘最牛之星
幼兒在某個階段會表現出很強的違拗意識，這是人的第一個叛逆期.
一般多出現於孩子2歲以後
這個時候是孩子世界觀形成的關鍵時期，其個性和創造性都恣意升騰，侍機張揚；同時，由於孩子身心發展、所受教育的侷限，他們形成的諸多想法並不成熟甚至偏激，這就需要靠外界教育正確引導孩子。
誤區一：全面打擊。有的家長面對孩子的叛逆言行，如頂嘴、不聽話等，大為惱火，覺得不把孩子的這股「邪勁」壓下去，孩子就有可能變壞。
於是家長採取了強硬的措施，非打即罵。漸漸地，孩子表面上恢復到以前那個言聽計從的「乖孩子」，實際上，已關上心靈深處那扇與父母交流的大門。孩子進入青春叛逆期後，格外渴望得到外界的認可和尊重。
所以，家長要注意對他們下放各種權利，以幫助孩子從不諳世事向成熟過渡。
誤區二 時間支配權這個時期的孩子渴望擁有自己的小天地，所以，家長不要自作主張，將孩子的時間按自己的意願排得滿滿的，要將時間交由孩子自己去安排，對安排的不合理處，家長再以商量的口吻提出建議，千萬不要全盤否定孩子。表決權家中的一些大事，如搬家、買房之類的，不妨同孩子商量一下，考慮一下孩子的感受，徵求孩子的意見，有著民主氛圍的家庭，孩子一般能主動向父母靠近。
隱私權孩子在進入初中後，一些家長髮現，以前經常跟自己說心裡話的孩子變得不太愛搭理自己了，孩子開始有了自己上鎖的日記本、私人信件。徐教授稱，如果孩子實在不願同家長交流，也不必過於強迫，尤其是不要**孩子隱私，尊重孩子的同時也為自己贏得了尊重。
親子溝通有技巧對於叛逆較明顯的孩子，家長會感覺到與之不好溝通。這裡介紹幾條比較實用的親子溝通技巧。
尊重孩子：家長不要老是盯著孩子的弱點，不要拿孩子的短處同別的孩子的優點比較。在與孩子接觸時，家長應儘可能多找孩子的優點，並多鼓勵，減少孩子對家長的抗拒心理。
忌從學習入題：同孩子交流，家長不要老以學習成績入題，這樣只會讓孩子心有壓力，懷疑家長交流的動機。交流時，家長可以從家事入手，將孩子的情緒穩定下來後，再談正事。
穩定情緒：家長帶著情緒去教育孩子，肯定是不理智的，會導致孩子愈加抗拒。所以，家長在急躁、心煩、不冷靜的時候，不要教育孩子。待冷靜後，再去同孩子交流。
允許孩子犯錯：這個階段正是孩子形成主見的關鍵時期，小錯肯定難免，所以，家長應該允許孩子犯一點錯、吃點虧，不要過分束縛孩子的手腳。同時，家長是孩子最好的榜樣，叛逆期的孩子模仿能力強，家長的良好言行能給孩子潛移默化的影響。
19樓：匿名使用者
家庭有問題，導致孩子情緒發洩表示自己不滿，可以去專業的心理機構詢問，一定要找到好的盡職盡責又專業的醫生。
兩歲孩子急躁愛發脾氣摔東西
20樓：匿名使用者
孩子的脾氣一定隱含著一種意義，最通常的解釋是這是一種分離性焦慮所致。孩子最擔心父母會不愛自己，離開自己，也害怕父母有哪怕一點點小小的爭執，因為一切不好的資訊都會加重孩子的焦慮。對父母言語、行為、情緒的敏感是女孩子常有的通病，哭是一種焦慮發洩，你孩子的哭更像是一種壓抑的焦慮發洩，不知道母親是否經常出差，或父母工作都太忙，不怎麼在意孩子的內心需要。
處理得方法是父母要表現出離不開孩子的樣子，經常抱抱她，兩個人可以掙來搶去要和女兒親近，離開一天也要專門給孩子打個**，親自對她說想死她了，等等。當孩子渡過分離焦慮期，她的自我能力就開始發展起來。第二種解釋是孩子對父母的關係控制。
這樣的孩子在幼兒園很乖很老實，也很懂事。回到家就變得不乖，任性，不懂事。哭鬧是一種對父母的懲罰，比如自己在幼兒園沒有得到父母照顧，回家就要求過度補償，不能滿足就以哭鬧來要挾。
處理的辦法是在孩子乖的時候，父母就圍上去分享好的情緒，在孩子不乖的時候就各自走開，對她說："寶貝，現在你不開心，我們呆會再來和你玩。"當然，剛開始的時候會遭受孩子的反抗，哭得更響更久。
只要溫柔的堅持，讓孩子知道這樣哭鬧無效，聰明的孩子自己會改變。第三種解釋就是情緒壓抑，比如孩子不幸遇到一個很嚴厲的幼兒園老師，在那裡不能活動，喊叫，折騰，很多旺盛的精力得不到必要的發洩。回到家後感覺哭鬧是最快速的發洩，於是就這樣沒完沒了地幹了。
有個判斷標準是她哭鬧的時候精神是昂揚的，當你斥責她後，她的神情黯淡，人也焉了，半天緩不過氣來。這種情況父母絕不能打罵她，反而要關照她，慢慢把她的情緒發洩轉移到正面的事情上。比如讓孩子學習跳舞、唱歌、大聲朗讀，這些都可以抒發心情，也可以鼓勵在外面與別的孩子瘋玩，遊戲，競爭，既調整了情緒又增加了社會適應，何樂而不為呢！
希望對你有幫助 育心心理諮詢中心
21樓：小黑歐巴歐巴
不給孩子訂規矩，受害的不僅是父母，更殃及孩子本身。
孩子需要理解他們周圍世界的規則。他們需要別人對他們的期待: 他們和別人怎麼相處。
他們能夠把一件事做到什麼程度，如果他們做得過頭了，會發生什麼。隨著他們一天天長大，他們需要用一些方法來衡量自己不斷增長的技巧和能力。規則在他們「學習—發現」的過程中起著極為重要的作用。
但是， 如果父母的訊號不明確的話，父母一心想教給孩子的東西很容易不起作用。
規矩對孩子的成長，不但起著約束作用，更會使孩子得到安全感。
怎麼給孩子立規矩?
請看下面的例子:5歲的明明坐在餐桌前，慢吞吞地吃著早點。媽媽在著急: 「明明，快點，我要遲到了。再不快，媽媽被開除怎麼辦?」
明明好象真的不關心媽媽似的，仍在慢慢地 「品嚐」那點粥。
「你從生下來就給我找麻煩……」 明明媽媽在嘆氣。
晚上，明明的媽媽生氣地把明明的事告訴爸爸。爸爸更加生氣對明明說：「早知這樣，不如不生你。」
我當然知道，您不會像明明的父母這樣對待孩子。 舉這個例子只是想**一下明明父母犯的錯誤。
首先，給孩子立規矩時，訊號要明確。
比如，街上的黃燈亮了，那意味著你可以停步，也可以不停。有誰主動停過? 明明媽媽只是告訴明明，「我要遲到了，你要快點?」怎麼快法？什麼是快？她並沒有傳達出來。
第二，立規矩時，需要明確地告訴孩子，這樣做的後果。最好，這個後果跟孩子的切身利益有關。
明明媽媽告訴明明，「我要被開除了。」可是，事實是，也許她每天都這麼說，開除這件事並沒有發生。如果這樣，就等於說了謊。
孩子更不把她的話當真。甚至，也許孩子還巴不得她呆在家裡呢!我兒子小時候最盼的幾乎就是我不上班，被開除在家帶他。
所以，明明的媽媽如果估計出一個合理的時間，比如30分鐘，讓明明吃飯，吃不完，就不讓吃。這可能比說「我被開除」要好。
第三， 要就事論事，別輕易給孩子貼標籤。
「你從生下來就給我找麻煩」這話會使明明把自己和壞孩子連同起來，從而喪失信心。「既然我生下來就這樣，那我也就只能這樣了，那還有什麼要改的?」所以不要把一件事擴大化。
第四，自己能解決的事就別再告訴配偶。
明明早上吃飯慢這件事，明明的媽媽作為一個成半人，應該能夠自己解決。她把這件事告訴明明的爸爸，會降低自己在孩子心中的威信。孩子會想，我媽媽也就這麼回事，能把我怎麼樣?
她什麼都得靠爸爸。
第五， 孩子的長期記憶比較差。
早上吃飯慢這件事到晚上，他很可能早就忘了。媽媽實際上也沒必要再說。懲罰一定要及時。
第六，對孩子的懲罰要切實可行。
明明爸爸的話對明明是個 不切實際的「威脅」，這個威脅對孩子不起什麼警告作用。如果明明的爸爸說:「今晚你別吃肉」(假如明明愛吃肉)，那效果會比這麼說好得多。
……懲罰孩子，也是一門藝術！
第七，立規矩的時候最好能把孩子不遵守規矩的後果明確告訴他。
比如，明明吃飯磨時間，媽媽一起床就要告訴他：30分鐘吃完，否則端走。吃飯中途，可以提醒他一次，告訴還有多長時間。
還可以新增一些額外的條件，比如按時吃完，給點獎勵。不按時吃完，取消某個優惠。這些原則應該是適應於各個年齡段的孩子的。
和所有的父母一樣，我們總在犯錯誤，在管理孩子的時候，常常不知怎麼辦。不過也許讓孩子和我們漸漸建立有秩序的規則，對孩子和我們都有益。
如何給學齡前孩子立規矩
孩子一歲時搶小朋友的玩具，因為他以為凡是看見的就是自己的；兩歲時，他不肯讓別人玩他的小車，因為他不懂分享；三歲時，他常把「不」掛在嘴邊，因為他要自己「做主」。我們明白孩子的發展規律，所以我們給他一個寬鬆的環境，等他慢慢長大。
從小培養孩子良好穩定的情緒是很重要的。愛發脾氣，對孩子健康性格的形成很不利。家長要想改掉孩子愛發脾氣的毛病。就要搞清楚孩子為什麼發脾氣，才好對症下藥。
通常孩子在不舒服的時候，比如，生病、疲勞時易引起發脾氣暴躁，這和大人是一樣的，只不過大人會表達自己的意志，幼兒大都不會用語言表達自己身體不適的感覺。有經驗的母親善於結合情境和孩子的情緒狀態判斷孩子的身體狀況，儘可能地避免孩子發脾氣。
有時候孩子受到冷遇，感到失望時也會發脾氣，孩子自己玩了一天，很想和媽媽玩會兒，或者很渴望家長的表楊，可媽媽卻毫不理會，照舊幹自己的，孩子就會發脾氣以示心中的不滿。聰明的父母若能主動給孩子放鬆環境，溝通感情，瞭解孩子的願望，就能避免孩子因情緒不佳而發脾氣。
寶寶2歲了，脾氣不好，動不動就喜歡打人怎麼辦
這個年齡段正是寶寶行為習慣初步行成的重要階段，千萬不能溺愛孩子，得教給他什麼是對錯，一定要給他糾正過來，要不然以後更老火 先跟他好好說，一定的時候需要一定的罰，然後大點就好了！告訴他媽媽會痛痛的！我兒子也是兩歲多！反正是挺管用的！不能用強硬的態度阻止他！用商量的態度跟他溝通！小孩子什麼都懂的！多點耐...
我的女兒3歲半了 脾氣很不好,動不動就愛生氣 而且問她怎麼了,也不愛和你溝通,好象還有牴觸心理
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