1樓：章琪
1.因為這禮物是女孩自己做的，看得出來女孩很用心。而且在眾多禮物中他的禮物顯得和特殊。
2.女孩家裡也很窮，但她十分喜愛「我」，禮輕情意重，所以「我」的心為之一動，而且他家境不好，所以.「我的心為之一動」
2樓：べ_沫夏
1.因為這禮物是女孩自己做的，看得出來女孩很用心。
2.女孩家裡也很窮，但她十分喜愛「我」，禮輕情意重，所以「我」的心為之一動。
我記得這好像是六年級寒假作業裡的閱讀短文吧。
3樓：匿名使用者
因為這禮物是女孩自己做的，很用心,所以說女孩送給老師的禮物很特別。
因為那是她自己做的，有心，有情義，禮輕情意重，所以「我的心為之一動」。
這是六年級上冊寒假作業上的閱讀短文，我也在寫，保證對的。
4樓：飛鷹光影工作室
1、女孩送老師的禮物難道不特別嗎？
2、也許你也有一個跟這個女孩差不多大的孩子，而這個女孩也一定比你的孩子更乖！這麼說也許你會生氣了！對不起
5樓：匿名使用者
送自己做的 最有心意
6樓：廠家大玩家
zijichabuyaokandaan
閱讀理解。 能給予就不貧窮 教師節那天，一大群孩子爭著給他送來了鮮花、卡片、千紙鶴…
7樓：匿名使用者
1．因為這件禮物是在硬紙板上面的、周邊很粗糙、圖形很不規則、顏色花花綠綠的一雙皮鞋。（意對即可）
2．這樣寫，形象地表明女孩子的心靈純潔和對事物的觀察、判斷很單純、很純真。（意對即可）
3．老師這樣做旨在引導同學們正確認識貧窮和富有，特別是能讓女孩確認自己不貧窮。（意對即可）
4．《特別的禮物》《鞋》《一雙紙皮鞋》《教師節的禮物》《貧窮與富有》等。（答案不唯一）
5．示例；「老師，您好！」他抬起頭，只見一位穿著端莊樸素、滿臉洋溢著幸福笑容的姑娘站在他面前。她恭恭敬敬地遞上一隻禮盒，真誠地說；「老師，教師節快樂！
這是我當年想進而沒有能力送的一雙皮鞋。請您收下吧。」（合理即可）
教師節那天，一大群孩子爭著給他送來了鮮花，卡片，千紙鶴……一張張小臉蛋洋溢著快樂，好象過節的不是老師
8樓：小俊
》1、本文記敘了女兒送給母親一座「雕像」的禮物卻不被母親接受理解雕像破碎女兒傷心難過的故事。 2、①表現女兒既盼望上學又擔心家裡生活困難湊不夠學費的那種複雜、矛盾的心情。②a.
1萬元來之不易b.凝聚著母親的心血。③a.
嫌女兒浪費錢b.認為女兒所送禮物不健康。 3、感激委屈。
4、①母親對女兒不理解②女兒傷心失望
9樓：我不是小時的我
第一題的第2個引號應該是引用吧！ 4 只有懂得給予的人才會富有。。。。。這篇文章我沒看過，我想到的只有這麼多。。。
10樓：天順好
第一個引號 表示並不是真正的鞋子 而是紙上的禮物 第二個引號有引申的作用 體現出老師也很重視小女孩的一份特殊的心意
他從抽屜裡拿出那雙"鞋"來.這時他感受出這雙鞋的分量同學們理解了女孩的心情 即便是家裡條件不好 也擁有給予別人的美德讀過這句話我的感觸是 並不是真正意義上的富有才能給予 給予別人自己也能擁有快樂 一定要學會給予 善於給予.
11樓：匿名使用者
不知道唉、你是幾年級的？我沒看過啊
能給予就不貧窮 教師節那天，一大群孩子爭著給他送來了鮮花、卡片、千紙鶴……一張張小臉洋溢著快樂，好像
12樓：匿名使用者
一是特指，二是引用
小女孩沒錢買真皮鞋呀；老師將皮鞋收藏好，給同學們講解布鞋和皮鞋的差別。
好。因為他是一位善良、和藹、細心、關心學生成長、很講究教育方法的好老師。
只要用一顆真誠的心去幫助別人，不管是金錢上的幫助還是體力或心靈上的幫助等，讓他人感到幸福，你就是一個有價值的人，一個富裕的人！
求接受！！
13樓：匿名使用者
你要問什麼呀？文章欣賞？
我們老師的女兒過生日，我可不可以送千紙鶴，不過禮物盒太小了，只能裝50只左右，有4種顏色，怎麼送啊？
14樓：甜愉薰舞
12只每顏色，還留下一點空隙，你可以留張紙條、賀卡或書籤什麼的，上面寫些生日快樂，或祝福語什麼的。
15樓：月光下的祭奠
當然可以，每種顏色送8只了!
教師節到了，剛剛回家路上，我代表全班買了一大束鮮花，重點是，請看下面！！！很重要。
16樓：凌珂靈
找一個寬大的花瓶，讓塑料袋浸泡進去，同時也讓花枝浸泡進去。多放幾枝擠一擠。加油！期待你的魅力鮮花！o(∩_∩)o~~
能給予就貧窮 閱讀答案
17樓：柯南的蔑視者
禮物是畫的鞋子。
是女孩子對老師的美好祝願。
從女孩子的鞋子可以看出家境不好。
老師說女孩子是由愛心的好孩子，這樣的孩子精神世界和情感世界很豐富。老師保護了女孩子脆弱自卑的心靈。
老師充滿愛心，對學生的心靈無微不至的保護
18樓：匿名使用者
1．因為這件禮物是在硬紙板上面的、周邊很粗糙、圖形很不規則、花花綠綠的一雙皮鞋。2．這樣寫，形象地表明女孩子的心靈純潔和對事物的觀察、判斷很單純、很純真。3．二題選一。
（1）老師這樣做旨在引導同學們正確認識貧窮和富有，特別是能讓女孩確認自己不貧窮。（2）關注學生成長，工作細緻，善於保護孩子的自尊心，注重教育方法。
4．示例：《特別的禮物》《鞋》《一雙紙皮鞋》《教師節的禮物》《貧窮與富有》等。5．示例：
「老師，您好！」他抬起頭，只見一位穿著端莊樸素、滿臉洋溢幸福笑容的姑娘站在他面前。她恭恭敬敬地遞上一隻禮盒，真誠地說：
「老師，教師節快樂！這是我當年想送而沒有能力送的一雙皮鞋，請收下吧。」
好不容易找到的，選我吧！
為迎接教師節到來，七一班和七二班同學分到了折千紙鶴送給任課老師的任務，首先七一班單獨做了10天，然後
19樓：鬼鬼令尊丶匯鉚
七一辦的工作效率是14
÷10=140，
∴七一班完成總工程需要1÷1
40=40（天），
兩班合作的工作效率是（13
-14）÷（13-10）=136，
∴實際完成這項工程所用的時間是10+（1-14）÷1
36=37（天）
40-37=3，
故選b．
教師節藏頭詩，教師節藏頭詩
方興未艾止無境 成仁取義百花慶 華誕一朝醉成風 祝語若鴻心輕盈 老驥伏櫪雄心在 師德厚重問長空 教書育人桃李名 師恩浩蕩為誰傾 節慶佳日共相醉 快意臨風笑長亭 樂伴朝夕幸福盈 逸樂原創，祁君雅賞！方興未艾雲飛揚，成功健兒敢稱強。華燈映彩燭光裡，祝福園丁多吉祥。老樹新花結桃李，師尊嘔血育棟樑。節操遍唱...
教師節的來歷，教師節的來歷
教師節，一個感謝教師教導的節日。各國各地區節日日期不同，中華人民共和國大陸地區為9月10日，臺灣省為9月28日。教師節的日期，當年設立在9月10日，這必須要提一個時代背景，80年代初期，知識分子的地位上升，但很多教師還對過去 臭老九 的地位留有深刻的心靈陰影。教師節的最早創意人 中科院院士王梓坤教授...
教師節老師為什麼不收學生的禮物，教師節送禮物給老師，老師拒收是不喜歡的意思嗎
是因為老師已經瞭解到學生的心意，老師已經很欣慰了，另外就是教師職責是教書育人，老師應該給學生樹立一個好的榜樣，應該教育學生報恩是要以實際行動來回報的，不應該做送禮的行為。避免教師難拒絕 學生難送出的窘境。現在的老師都要面子不是?你送他小的他 她 當然不收了，如果你送他 她 大的不收才怪。那要看什麼樣...