1樓：匿名使用者
不見得，上訓練班效果不大，需要家長和孩子在家持之以恆的堅持才行。
2樓：匿名使用者
小孩愛榮譽，你弄點小紅花什麼的貼上，每次寫完要是寫得好就給花，呵呵，長期下來就好了
一年級小學生練字有沒有比較好的方法，報個書法培訓班？
3樓：匿名使用者
很多家長都認為只要給孩子報個班或者買幾本字帖就完事了，孩子只要根據老師教的或者字帖練字就能練好字了，但是結果往往差強人意，那到底哪個地方出了問題了呢？
我們都知道愛玩是孩子的天性，而孩子對於父母陪伴的需求也很大，所以想要孩子能練好字一方面要讓練字的過程有趣，另一方面則是需要父母的陪伴和鼓勵，目前很多線下培訓課父母是無法陪伴孩子上課的，所以不妨試試龜小兔等線上課程。
其實有父母陪伴的學習過程，父母就可以以身作則，每天花五分鐘學一個字，然後陪孩子練字，再把寫完的字拍照上傳等待老師點評後根據點評做糾正聯絡，除此以外就是一定要多給孩子鼓勵和肯定。
4樓：斜陽雁影
寶媽，您好！
剛上一年級的小朋友，手臂、手腕、手指剛發育完善，是開始練字的最佳時機，但是握筆和運筆的力度其實是不足的。
所以家長一定要掌握練字的技巧，這樣才能很好地對孩子的練字進行科學指導。
重點1：科學控制練字的時間長度
然後再讓孩子在書寫本或者列印的字帖模板上慢慢寫下心中默寫的字。字的數量不宜多，關鍵是做到準確。這個過程大概需要5-10分鐘。
重點2：觀察小孩子書寫的習慣
很多小朋友的書寫習慣是錯誤的，這一點如果家長不注意，等到孩子大了就很難糾正。您的孩子正好6歲，正好是打基礎的時候。
一般說書寫習慣包括：握筆習慣和坐姿兩種。
首先我們來看看正確的握筆姿勢：
正如上圖，咱們握筆一定要正，這樣才能做到寫字的時候力道均勻，收放自如。錯誤的握筆姿勢很多，知乎上也有網友總結過，這裡就不再詳述了。
掌握了良好的握筆姿勢過後，就是正確的坐姿了。
總體來說，有五個關鍵點：頭正、身直、臂開、胸離、足安。
在這裡贈送提問者一首練字課，有空的時候可以帶著孩子一起唱。
《練字歌》
寫好字，講姿勢。
頭要正， 臂要開。
腳放平， 身挺正。
掌心空， 五指實。
三個一， 需記牢。
胸一拳， 指一寸。
眼與桌， 離一尺。
心要靜， 筆要正。
寫成功， 靠堅持。
重點3：寫字的基本方**準備
說到寫字的方**，很多人可能還比較陌生。難道寫字還有具體的理論方法，練字不就是照抄麼？
這種觀點是非常錯誤的，良好的實踐一定是有正確的理論指導的，只有理論結合實踐才能做到知行合一。寫字也是這樣，很多朋友練了很多本字帖，書法也不見漲，不是因為不努力，而是因為沒有掌握書寫背後的理論。
書寫的理論，我們推薦中國三大硬筆書法家之一的錢培雲老先生所提的《漢字的五種組合法》，錢老先生通過對中國漢字書寫方法幾十年的研究和教學實踐，將書法家書寫漢字的手法技巧總結為五點，即：藕斷絲連法、單腿騰躍法、迴環呼應法、推壓彈簧法、顧盼生姿法，這五種寫字方法可以應用於所有漢字的書寫，小孩子在學習書法的一開始如果能夠學習到這五種書寫技巧，將能夠更加容易地感受中國漢字的靈動之美，對今後整個練字的過程產生巨大的幫助。
重點4：如果小朋友寫字總是歪歪扭扭怎麼辦？
小朋友寫字歪歪扭扭的原因是很多的，家長朋友一定要具體問題具體分析。
我們總結了以下幾點原因：
態度不端正；
握筆方式和坐姿不正確；
手腕和手指的力度不夠；
對於第一點原因，這往往不是孩子的問題，而是家長的問題，家長朋友一定要給予孩子正確的引導，這包括：積極的鼓勵；書法之美的欣賞與引導；
對於第二點原因，需要家長朋友參考上述第二個問題進行糾正。
這裡著重講第三點原因，家長朋友如果發現是小孩子寫字的力量不夠，就應該對小孩的手指和手腕力量進行一定的訓練。
具體的訓練方法是很多的，如拉橡皮筋法、手指空中彈擊法、牆上拍球法等。
很多資料都是我們教學實踐的一首資料，感興趣的家長可以在早春派的官網檢視：https://zcpwriter.***
早春派以普惠式的素質教育作為願景使命價值觀，我們相信好的教育一定不是貴的教育。希望能夠把我們的教學理念傳遞給大家。
5樓：匿名使用者
小學生練字使用同步字帖就很好。
關鍵是要有興趣去練習，需要鼓勵引導他。
如果沒有興趣，就算是報了興趣班是沒有用過的。
6樓：匿名使用者
可以培養孩子的寫字習慣，這樣有助於孩子的寫字姿勢和愛好！
7樓：鋒格練字教育
練什麼字型好：硬筆字，楷體最實用
小學生練字方法：
1：培養良好的書寫習慣，提升對寫字的興趣；
2：好的老師傳授正確的寫字方法和技巧；
3：熟悉並且掌握筆畫的寫法，筆順以及不同字形的框架結構；
4：每天定時定量的練習，形成新的手臂肌肉記憶；
5：專業的老師一對一糾正；
一年級的小學生用什麼練習寫字比較好呀？
8樓：不之所起
一年級還很小，正處於練字階段，所以用鉛筆練習寫字，錯了還可以擦。等到稍微大了，三年級左右，可以改用鋼筆寫硬筆字。
小學一年級練字，老師建議報個培訓班，有必要嗎？
9樓：匿名使用者
培訓班從某種意義上來說還是有一定積極意義的，雖然老師能從更加專業的角度去知道孩子練字，但是依舊需要家長的監督和配合才能讓其作用最大化。
除此以外，一定要多給孩子鼓勵，很多時候鼓勵和適當的獎勵真的比你的責備要有效果的多，不管是學習上還是日常小孩的表現上都是如此。
10樓：鄭鳳
一年級主要培養小孩子的習慣，要養成良好的習慣對小孩子是收益一身的。小孩子一年級練字練得好對以後寫字都有好處的，你可以報個培訓班，讓小孩子去鍛鍊鍛鍊。
11樓：龜小兔寫字
鑑於近些年來國家對於漢字書寫的重視程度日漸提高，因此寫一手好字也越來越被老師和家長們所重視。那麼老師建議報個培訓班有必要嗎？當然有！
培訓班能系統的教授孩子書寫的技巧和方法，從而更好地寫好漢字。那培訓班到底是選擇線上培訓班還是線下培訓班呢？
這邊龜小兔寫字建議，如果您的小孩基礎較差可以選擇線上培訓班，通過每日堅持上課和練習打好基礎。
如果你的小孩基礎較好，報班旨在培優和提升，那麼線下培訓班則是更好的選擇。
12樓：_向上的蝸牛
這個最主要還是看家長和小孩的意願。
第一小孩寫的字特別的醜。
第二小孩自己願意去練習寫字。
第三，家長有經濟能力並且有時間陪小孩。
13樓：雲界教育
我相信，家長也希望孩子能寫出好看的字吧！字寫好了，對以後都很有意義的，所以真的可以考慮去報個培訓班練一下字。
孩子今年上一年級，感覺寫字不好看，怎樣才能提高書法？
14樓：賴床是
隨著書法進課堂，一股書法練字的熱潮也開始在石市中小學生中悄然興起。為了讓中小學生得到更專業的書法指導，石市教育局也加大了對中小學書法教師的培訓力度。日前，石市第四期規範漢字書寫教師培訓班在第十中學開班。
來自全市中小學的160名專兼職書法教師參加了培訓。
在培訓中，來自河北師範大學書法教師、河北省硬筆書法協會執行祕書長畢芳芳老師為參訓教師講解了漢字演變與書法欣賞、楷書基本筆畫技法、楷書偏旁技法及應用、楷書結構形式與規律等書法教育的基礎理論和基本技法，同時與大家分享了書法練習上的一些技巧。
「要不是講解，我還不知道自己在書寫上也有錯誤的地方;要是把不正確的書寫方法教給學生，就太不應該了。」參加完培訓，一位中學語文老師表示。
有一些看似習慣的書寫其實並不規範，通過這次培訓也讓他學到了不少新知識，對於今後的教學起到了很好的指導作用。
在書法培訓的過程中，畢芳芳老師針對現在學生學習書法的過程中需要注意的問題，可能存在的誤區進行了講解分析。
小學生在一年級開始練習硬筆字最好
按照教育部檔案要求對孩子練字來說，不是越早越好，在幼兒階段，手指發育還未成熟，過早地握筆寫字很容易造成手指變形、影響發育，而且對視力發育也受影響。在一年級第一個學期重點讓學生認識筆畫名稱，掌握正確的握筆姿勢、寫字姿勢(其實這在幼兒園階段也要重點強調)。練習硬筆字應在一年級下學期，在有了一定的識字量之後方可進行講解筆畫寫法及簡單漢字練習。
毛筆學習則應
一年級怎樣練好字 怎樣寫行書
15樓：匿名使用者
先描帖，練楷書，楷書不練好，什麼都學不成。
怎樣才能練好硬筆書法
16樓：匿名使用者
（1）執筆時三根手指只要搭在筆身上就可以，保證筆不會鬆動掉落就行。萬不可捏住筆，以至給筆施加多方向的力，否則在運筆時必定受到影響。答主的橫就是上上下下的，這是被食指過多的力給影響了。
（2）筆拿穩後，以腕關節底部為支點，手腕稍微向下施力，連同手掌本身的重量將筆尖戳到紙上，記得手和手臂都要放鬆沉下去，手臂不能有提起來的感覺，手腕也要放鬆，這個過程是保證之後筆畫的書寫力度。
（3）以手腕帶動筆，進行書寫，剛開始不習慣，你可以像上面答主推薦的方法，畫圓，畫橫豎直線，或者是來回不停的連著寫，記住一定要感受是手腕處在施力，而指尖只是根據筆畫順勢被帶動，手腕手臂一定要放鬆。
17樓：執筆書晉唐
1、只要有決心練習就沒有問題了，書法入門不在早晚的；
2、首先要弄清楚的是：想寫一筆漂亮、瀟灑的藝術感強的字呢還是一般意義上的工整和實用？因為這牽扯到學習的流程和選帖等；
3、想寫藝術性強的硬筆字，一定要同時臨習毛筆字。但凡字寫不好的朋友，首先是手腕沒有受過訓練，沒有力度；再者是字的間架結構掌握不好，字的筆畫舒展不開。練習毛筆字由於字比較大，筆畫容易拉得開，而且毛筆相對難以掌握，不可能草率，這對於結構的把握是很有幫助的；
18樓：我了個
書法是我們做人的門面，在當今社會要用到字的地方太多太多了，不光只有學校的老師學生，還有去存款要填**，去醫院要填病歷本，就連上班也要填寫資料，而一個寫字好的人會給人一個好印象，也許因為寫字好，別人就會注意到你，對你另眼相看，可見書法好與不好是多麼的重要！那麼如何練好書法呢？
一:首先要有強烈的慾望把書法練好！愛因斯坦曾說過:
「」興趣是最好的老師！」任何事物只要有了興趣就成功了一半，練習寫字也不例外首先要樹立一種觀念，不是為別人練，是為自己練，如果一時沒有興趣，就要慢慢培養。
二、瞭解學習書法的基本知識1.備用工具:普通紙.
鋼筆.圓珠筆等.2.
握筆方法:三指執筆法:拇指、食指、中指，緊握筆桿，三指握筆桿的地方距筆尖約有一寸距離，筆桿距紙面約45度角。
3.寫字姿勢，坐姿要頭正，身直，臂開，足安。
三、「讀、摩、臨、背、意、用！」是學習書法的不二法門。要常常讀貼，讀字的用筆方法，結字的方法，神采和通篇的章法等！
完了就在腦海中想象書法的樣子，照著白紙上臨摹出來，久而久之，書法在慢慢進步。
四、貴在堅持！書法大師魏開學告訴有些初學書法的朋友，練字就像冷熱病，興趣來時就練一陣子，有時十天半個月不動筆，如此「三天打魚，兩天晒網」肯定是練不好的，要記住沒有哪一個書法家是完全開天賦才成書法家的，最需要的還是自身的堅持，努力才會學有所成！寶劍鋒從磨礪出，梅花香自古寒來！
小學生一年級作文我是一年級小學生作文
一天的早上，我高興的起來了，感覺今天的空氣特別新鮮，讓我有了好心情，我決定出去跑跑，我匆匆的跑下樓，跟媽媽說 媽，我出去跑跑。媽媽笑著說 好，要小心點哦！我就高興的跑了出去，出來後，我看看去 玩好呢？我看到了很多小朋友往哪興奮的跑，就跟過去看看吧！跑到了那，我看見了一個公園，我高興的進去了，我到小庭...
一年級學生尖刀怎麼造句，小學生一年級知道尖的組詞
媽媽給小明買了一把尖刀 1 小朋友不能亂用尖刀。2 媽媽給小明買了木頭尖刀。3 尖刀尖尖會傷人。媽媽給我買了一個尖刀 1 小朋友不能亂用尖刀。2 媽媽給小明買了木頭尖刀。3 尖刀尖尖會傷人。您好！很高興第一時間為您解答。如有問題請及時追問。如果滿意請採納！小學生一年級知道尖的組詞 一 表示末端細小 ...
小學生怎樣寫日記一年級小學生怎樣寫日記？
小學生如何寫日記？可以從下面幾個方面入手 一 寫觀察日記。觀察日記是對日常生活進行經常性的細緻觀察所作的記錄，它可以一日一記，也可以數日一記 可以寫一個人 一件事 一樣物品 一個活動，也可以只寫一個側面 一個場景 一個細節 可以寫成一篇完整的文章，也可以只寫一個片段，沒有開頭和結尾，非常靈活。堅持寫...