1樓：_喑符_厷紸
從把握詩歌總體形象上來看，「山」和「海」蘊含有深刻的意蘊。
小時候「海」和「山」是指實際的山實際的海
長大後「海」是指理想境界；「山」代表重重艱難險阻。
詩歌除了字面上的意思外，往往還賦予形象以深刻的含義。
2樓：芥末街八號
山比喻實現理想要經歷的重重困難。
海指理想的境界。
希望對你有用。
3樓：叒漁蓙妺妺
海的含義是:作者在不斷追求的目標.
山的含義是:是重重艱難險阻.
只要你不放棄，你翻越過了足夠多的鐵青的山峰，海的風景就一定會讓你眼前一亮。
4樓：茗露叮叮夢
1 在山的那邊
課文研討
5樓：匿名使用者
山的意義是困難，海的意義是理想
6樓：芽偸
山的意義是困難或挫折
海的意義是理想或目標
我們老師教的
不會有錯啦
信我吧～～
7樓：匿名使用者
山的意義是困難或挫折
海的意義是理想或目標
只要你不放棄，你翻越過了足夠多的鐵青的山
峰，海的風景就一定會讓你眼前一亮。
囧囧囧囧囧囧囧囧囧囧囧囧囧
《在山的那邊》表達了怎樣的信念和哲理
8樓：
《在山的那邊》取象於群山和大海，表達了一種信念、一個哲理，啟示人們要實現遠大的理想，必須百折不撓，堅持奮鬥。「山」與「海」兩個富有象徵意義的相對形象把詩人的哲理感悟轉化成了具體而又實在的人生不斷追求的過程。
第一層：寫作者童年時對海的嚮往、追求而不得結果後的失望、沮喪之情。
第二層：寫作者成年後對翻山看海之後的感悟，以及對理想的堅定信念。
9樓：匿名使用者
信念：堅持不懈
哲理：人們要實現遠大的理想，必須百折不撓，堅持奮鬥
10樓：匿名使用者
詩人取象與群山和大海，用大海比喻理想，用群山比喻重重困難，用爬山比喻艱苦奮鬥，意象壯闊，意蘊豐富，一個「山」字，既可以指一座山，也可以指無數座山。由一個意境翻越一個新的意境，詩意在跌宕中推進，感情也波瀾起伏，給人以深刻的啟迪。
11樓：匿名使用者
1：對自己理想的堅持不懈！
2：堅持就是勝利。
12樓：豆腐腦是
一：寫作者童年時對海的嚮往、追求而不得結果後的失望、沮喪之情。
二：寫作者成年後對翻山看海之後的感悟，以及對理想的堅定信念。
13樓：匿名使用者
急口令急口令過街柳棵 那邊看見然後條件快樂；聯合體然後談話仍舊後好噶忽然可見光恢復機不 多哈發喀噠好看風景畫
在山的那邊這一課詩一中的山與海和詩二中的山與海含義有什麼不一樣
14樓：糖果_殤
第一部分（小時候）的山和海是真實的 第二部分（長大後）的山和海是抽象的
在山的那邊山與海在詩中除了山與海外還有什麼別的含義
15樓：匿名使用者
山與海同時代指著挫折與理想，一座座山是一道道坎坷，被山阻擋的海則是自身理想的象徵，只有越過那高高的山才能到達那理想的海邊。
16樓：匿名使用者
" 山"與"海"在詩中除了之自然界的山與海外,還有別的含義嗎?
在山的那邊課文賞析
17樓：百度使用者
ganqingyusefiwlfugugfuhd/fgvjdklfn/d.,vnkldcmfl,mn./v
在山的那邊 山和海代表什麼
18樓：匿名使用者
山的意義是困難或挫折
海的意義是理想或目標
只要你不放棄，你翻越過了足夠多的鐵青的山
峰，海的風景就一定會讓你眼前一亮。
19樓：匿名使用者
第一節中，「山」和「海」是指現實中的山和海。
第二節中，「山」指障礙、艱難險阻、坎坷，「海」指信念、理想；翻過無數座山，就能看到海我自己想到的還有山代表這冷峻，嚴肅，海代表的豪邁，寬廣。希望這些對你能有所幫助
20樓：匿名使用者
答：海:理想的境界 山：
困難 詩中所說的「海」是什麼呢?詩人說，「是用信念凝成的海」，「是一個全新的世界」。這就是說，「海」指的是理想的境界。
山那邊是海，這「山」不是一座山，而是無數座山。爬上一座山是非常吃力的，爬無數座山，那就更要歷盡艱險。這就是說，理想的實現是要歷盡千辛萬苦的。
21樓：匿名使用者
山代表困難海代表理想
在山的那邊的問題
22樓：匿名使用者
第一節是實寫,第二節是虛寫夢想的彼岸
23樓：匿名使用者
第一節中的山和海是真實的，第二節是虛幻的。海：信念。山：困難。
24樓：匿名使用者
哥們，也是初中的吧？
第一節中的海是現實中的海；
第二節中的海是指理想與理想的境界
希望能給予你幫助！！
25樓：gmo♀貝
第一節：
山：大山 海：大海
第二節：
山：艱難險阻 海：理想境界
26樓：神祕の雪
第一節的是指現實生活中的山，而第二節的是指困難
在山的那邊 詩中第一節 山 與 海 與第二節中的 山 與 海 的含義有什麼不同
27樓：helen寧
第一節的山和海表示現實的山和海。而第二節的山指重重艱難險阻，海指理想境界。 不知道合不合你的意思，但我們老師是這樣叫我們的！
在山的那邊課文內容
28樓：匿名使用者
一小時候，我常伏在視窗痴想
——山那邊是什麼呢？
媽媽給我說過：海.
哦，山那邊是海嗎？
於是，懷著一種隱祕的想望
有一天我終於爬上了那個山頂
可是，我卻幾乎是哭著回來了
一一在山的那邊，依然是山
山那邊的山啊，鐵青著臉
給我的幻想打了一個零分！
媽媽，那個海呢？
二在山的那邊，是海！
是用信念凝成的海
今天啊，我竟沒想到
一顆從小飄來的種子
卻在我的心中紮下了深根
是的，我曾一次又一次地失望過
當我爬上那一座座**著我的山頂
但我又一次次鼓起信心向前走去
因為我聽到海依然在遠方為我喧騰
-----那雪白的海潮啊，夜夜奔來
一次次漫溼了我枯乾的心靈……
在山的那邊，是海嗎？
是的！人們啊，請相信一一
在不停地翻過無數座山後
在一次次地戰勝失望之後
你終會攀上這樣一座山頂
而在這座山的那邊，就是海呀
是一個全新的世界
在一瞬間照亮你的眼睛……
29樓：匿名使用者
去了作者的家鄉，突然意識到其實作者只是在描寫他們家鄉的自然景觀罷了，深山~真的是深山~~~感覺一腳踏進去這輩子就再也出不來的感覺~不過寫的也很有哲理
30樓：匿名使用者
一 小時候，我常伏在視窗痴想
——山那邊是什麼呢？
媽媽給我說過：海
哦，山那邊是海嗎？
於是，懷著一種隱祕的想望
有一天我終於爬上了那個山頂
可是，我卻幾乎是哭著回來了
一一在山的那邊，依然是山
山那邊的山啊，鐵青著臉
給我的幻想打字一個零分！
媽媽，那個海呢？
二 在山的那邊，是海！
是用信念凝成的海
今天啊，我竟沒想到
一顆從小飄來的種子
卻在我的心中紮下了深根
是的，我曾一次又一次地失望過
當我爬上那一座座**著我的山頂
但我又一次鼓起信心向前走去
因為我聽到海依然在遠方為我喧騰
——那雪白的海潮啊，夜夜奔來
一次次漫溼了我枯乾的心靈……
在山的那邊，是海嗎？
是的！人們啊，請相信一一
在不停地翻過無數座山後
在一次次地戰勝失望之後
你終會攀上這樣一座山頂
而在這座山的那邊，就是海呀
是一個全新的世界
在一瞬間照亮你的眼睛……
31樓：匿名使用者
在山的那邊，是海!
是用信念凝成的海
選自《中國當代名詩100首》(湖北教育出版社2023年版)。
一 小時候，我常伏在視窗痴想
——山那邊是什麼呢?
媽媽給我說過：海
哦，山那邊是海嗎
於是，懷著一種隱祕的想望
有一天我終於爬上了那個山頂
可是，我卻幾乎是哭著回來了
——在山的那邊，依然是山
山那邊的山啊，鐵青著臉
給我的幻想打了一個零分!
媽媽，那個海呢?
二 在山的那邊，是海!
是用信念凝成的海
今天啊，我竟沒想到
一顆從小飄來的種子
卻在我的心中紮下了深根
是的，我曾一次又一次地失望過
當我爬上那一座座**著我的山頂
但我又一次次鼓起信心向前走去
因為我聽到海依然在遠方為我喧騰
——那雪白的海潮啊，夜夜奔來
一次次漫溼了我枯乾的心靈……
在山的那邊，是海嗎?
是的!人們啊，請相信——
在不停地翻過無數座山後
在一次次地戰勝失望之後
你終會攀上這樣一座山頂
而在這座山的那邊，就是海呀
是一個全新的世界
在一瞬間照亮你的眼睛……
32樓：櫻顏如雪
王家新教學目標：
1、閱讀課文聯絡自己的生活實際理解課文的哲理內涵。
2、培養朗讀能力，做到讀音準確，停頓恰當，能表達文章的內涵。
教學重點：
通過多形式多層次的朗讀理解課文。
教學難點：
聯絡自己的生活實際感悟課文，瞭解詩歌使用的象徵表現手法。
教學過程：
一、匯入
1、引導學生關注單元寄語，明確本單元的學習目標。
2、聯絡生活經歷匯入：
放：談談軍訓的目的，軍訓之前的心情，開始軍訓時的心情，軍訓最後一天的心情，對即將軍訓的同學說兩句有啟發作用的話。（可佈置成預習作業）
收：同學們，當我們確定了一個目標想要去實現的時候，往往都是有這樣一個心理歷程的。即：
好奇、興奮-----沮喪、失望------執著、渴望----樂觀、積極。這裡有一個來自山區的孩子，他也有自己的理想，想翻過山去看海。（揭示課題）
二、整體感知
1、初讀課文理解字詞。（指名讀）
痴想：神往大山之外的世界。
隱祕：隱蔽，不外露。
凝成：組成的，形成的。
喧騰：鼓舞「我」不斷奮進。
**：激發我前進的意識。
2、二讀課文說說感受。（自由讀）
這是一篇-----------------------的文章。（可以從內容、情感、所受啟發、語言特色等角度來談。）
三、研讀內涵
1、放：這位山裡的孩子在追尋海的過程中，心情是在變化的，在文中劃出能體現他心情變化的詩句。說一說，讀一讀，讀出語氣。（指名讀，齊讀，對比讀。）
收：「山那邊是什麼呢？」「哦，山那邊是海嗎？」（好奇、興奮）
「我卻幾乎是哭著回來了」「山那邊的山啊，鐵青著臉」「給我的幻想打了一個零分！」（沮喪、失望）
「我又一次次鼓起信心向前走去」（執著、渴望）
「你終會攀上這樣一座山頂」（樂觀、積極）
2、放：找出詩歌中描寫「山」和「海」的句子，體味兩者的深層含義。
收：遮擋著海的自然山-----鐵青著臉的自然山------座座**著我的困難山-------被我翻越的困難山（男生讀出語氣）
山：象徵著追求理想過程中要不斷克服的諸多困難。
想望中的自然海--------信念凝成的理想海--------漫溼我心靈的理想海-------照亮眼睛的理想海（女生讀出語氣）
海：象徵著生命中的理想。
3、放：分角色朗讀，再次玩味「山」與「海」的辨證關係。感悟文章中心。
第一節開頭到「於是，懷著一種隱祕的想望」一生領讀，其餘部分男生讀。
第二節女生齊讀
第三節全班齊讀
第四節開頭到「當我爬上那一座座**著我的山頂」一生領讀，其餘部分女生讀。
第五節第一句一生領讀，其餘部分全班齊讀。
收：這首現代詩告訴我們這樣一個道理：人要實現自己的目標和理想，就要勇於克服種種困難，要有百折不撓的精神。
四、**寫法
放：說一說作者是怎樣把一個深刻的哲理說得形象而優美的？
收：1、用詞準確。（隱祕、鐵青、凝成、**、喧騰、滿溼、一瞬間）
2使用象徵手法把抽象的哲理形象化了。
五、練習與作業
1、當堂聽寫昨天要求自己識記的字詞。
2、讀課文完成《評價手冊》上的相關習題及書後第三題。
3、預習第二課。
板書設計：
在山的那邊
王家新形象
翻越到達
「我」-----------（鐵青、一座座）山--------（信念、喧騰、照亮眼睛）海
哲理人只有憑著百折不撓的精神，克服重重困難，才能實現理想的境界。
在山的那邊,求《在山的那邊》原文
最低0.27元開通文庫會員,檢視完整內 原發布者 豆豆爸 7 在山的那邊 教學目標 1 知識目標 朗讀全詩,感悟詩中的詩句的深刻含義。理解 山 和 海 所蘊含的意思,聯絡生活,進一步理解思想感情,感悟人生。2 能力目標 反覆朗讀,品味語言,提高欣賞詩歌的能力。3 情感目標 相信理想可以實現,要為之不...
《在山那邊》的主要內容《在山那邊》的主要內容
在山的那邊 王家新 小時候，我常伏在視窗痴想 山那邊是什麼呢?媽媽給我說過 海 哦，山那邊是海嗎？於是，懷著一種隱祕的想望 有一天我終於爬上了那個山頂 可是，我卻幾乎是哭著回來了 在山的那邊，依然是山 山那邊的山啊，鐵青著臉 給我的幻想打了一個零分！媽媽，那個海呢？在山的那邊，是海！是用信念凝成的海...
王家新《在山的那邊》預習筆記
王家新，1957年生於湖北均縣 現在丹江口市 1972年入湖北丹江口市肖川中學。1974年高中畢業後下鄉到肖川農化廠勞動。1977年考人武漢大學中文系，就讀大學期間開始發表詩作。1982年畢業，分配到湖北鄖陽師專任教。1983年參加詩刊組織的青春詩會。1984年寫出組詩 中國畫 長江組詩 等，廣受關...