1樓：匿名使用者
有些父母不知道怎樣為孩子選擇適宜的課外書，要麼選擇的圖書孩子不感興趣，要麼或太淺或太難懂。很多父母誤認為孩子讀課外書是為了提高寫作成績，因此簡單地將課外讀物限定為作文選；有些父母忽略孩子的閱讀水平，搬出一一系列經典名著，結果卻是嚇壞了孩子。那麼，怎樣才能買到孩子成長所需要的好書呢？
選擇一本好書的重要性
蘇霍姆林斯基說：「少年的自我教育是從讀一本好書開始的，並且表現為他能用最高的尺度，那些英勇的，忠於崇高思想的人們的生活來衡量自己。」從蘇霍姆林斯基的話中不難看出一本好書對孩子道德教育的重要性。
書是知識的載體，是人類智慧的結晶。在這個知識經濟初顯端倪的時代，讀書是擴大視野提高學習能力的有效保障，是孩子瞭解世界的視窗，是孩子獲得人類精華的捷徑。因此，父母將買書，特別是購買兒童圖書做為家庭智力投資的一項重要內容。
那麼，父母應當如何在浩瀚如海的書庫中，為選擇一本適合的課外書呢？
父母要幫助孩子選擇適合的書
究竟什麼樣的圖書更適合孩子呢？父母在幫助孩子選購圖書時應注意什麼呢？因此，幫助孩子選擇一本適合的書籍，需要父母用心推敲，站在孩子的角度評價一本書。
首先，父母要將孩子的興趣放在首位，以孩子的興趣為「核心要素」，不要以**的評價標準要求孩子。興趣是孩子最好的老師，興趣能調動孩子閱讀細胞，起到事半功倍的效果。因此，父母不要武斷地「給」孩子買書，而是以一個輔導者、建議者的角度來「幫助」孩子選購圖書，尊重孩子的興趣選擇，把選書的主動權交給孩子，這樣孩子才能收穫最大值的知識。
其次，父母儘可能地引導孩子選擇經典名著去讀。名著是人類知識的精華，孩子通過閱讀名著，能夠吸收人類精華的知識和思想，能夠在最短的時間內獲得最大的收益。但是，7-13歲的孩子，由於理解力和思維水平有限，讀起一些名著來有點困難，父母不妨向孩子推薦一些適合孩子閱讀水平的名著。
此外，隨著我國圖書事業的蓬勃發展，出現了一些**並茂的兒童版名著，如果父母不知如何選擇適合孩子閱讀的經典名著，這些**並茂的兒童版本不失為最佳選擇。
再次，父母在為孩子購書時，要選擇一些正規出版社所出的作品，尤其一些名社的。有些父母因為便宜或方便等原因，給孩子買一些地攤書、盜版書，結果得不償失。地攤書、盜版書除了印刷質量差、錯別字多以外，有的內容也不健康。
因此，對於父母而言，最保險的一個辦法就是進正規書店購買，或上當當網、卓越網等信譽較好的**去買。
我的解讀
書是知識的載體，是人類智慧的結晶，是孩子獲得人類精華的捷徑。因此，父母為孩子選擇一本適合的圖書有著至關重要的意義。父母應當站在孩子的角度，發現並尊重孩子的閱讀興趣，儘可能地引導孩子讀名著，在浩瀚如海的書庫中，為孩子選擇一本適合的書。
2樓：匿名使用者
給孩子選課外閱讀書其一是奔著孩子的興趣去，其二是奔著書的本身所去，最好是選擇那些有內涵的、有意義的書，這是我家孩子的學校推薦書單，適合中高年級孩子閱讀，我家孩子比較喜歡這裡面的《胡小鬧日記》，說是文筆優美，故事有趣，讀的過程中能培養語感，積累作文素材。
1．《我是一個可大可小的人》任溶溶／著；浙江少年兒童出版社
2．《大林和小林》張天翼／著；海豚出版社
3．《裝在口袋裡的爸爸》楊鵬／著；春風文藝出版社
4．《胡小鬧日記》樂多多／著；浙江少年兒童出版社
5．《中國老故事》親近母語研究院／編著；廣西師範大學出版社
6．《我的兒子皮卡：尖叫》曹文軒／著；二十一世紀出版社
7．《林漢達中國歷史故事集》林漢達／著；中國少年兒童出版社
8．《夏洛的網》［美］e·b·懷特／著；任溶溶／譯；上海譯文出版社
9．《青鳥》［比利時］莫里斯·梅特林克／著；謝毓潔／譯；中國少年兒童出版社
10．《雪地尋蹤》［俄］維·比安基／著；韋葦／譯；廣西師範大學出版社
11．《我是一隻狐狸狗》（中國臺灣）林良／著；福建少年兒童出版社
12．《愛麗絲漫遊奇境》［英］劉易斯·卡羅爾／著；王永年／譯；廣西師範大學出版社
13．《查理和巧克力工廠》［英］羅爾德？達爾／著；任溶溶／譯；明天出版社
14．《假話國歷險記》［義大利］賈尼？羅大里／著；李婧敬／譯；中國少年兒童出版社
15．《藍色海豚島》［美］斯·奧臺爾／著；傅定邦／譯；新蕾出版社
3樓：宜城明月
課外閱讀最好是按照孩子興趣來，要不然讀了效果也不大
如何幫孩子選擇英語課外閱讀書
4樓：匿名使用者
依孩子的個性和年齡選書，優先從漫畫和短句小書。
5樓：大拇指教育
在浩瀚書海中為學生尋找適合閱讀的英語材料並非易事，既要適合其年齡，又要適合其閱讀水平。如果閱讀書籍過於簡單，他們則會感到無聊，對閱讀失去興趣。如果過於困難，他們則會感到氣餒，並對英語閱讀產生畏懼感。
以下系列英語讀物，在閱讀年齡和水平上都適合學生。書中有繪圖，學生能理解大部分故事內容，且配有大量錄音，學生能夠練習大聲朗讀，這有助於他們的發音：
1、 《活了一萬次的貓》（繪本）或《森林大熊》（繪本）2、 《幾米作品——森林暢遊》或月亮不見了》
3、 《夏洛的網》（美懷特著，任溶溶譯，上海譯文出版社）4、 《時代廣場的蟋蟀》（美喬治塞爾登）
5、 《長襪子皮皮》（瑞典林格倫）
6、 《愛的教育》（義大利 亞米契斯著）
7、《犟龜》（德米切爾恩）
如何給孩子選課外書
如何幫孩子選擇課外閱讀書？
6樓：紙上沒有字有畫
有些父母不知道怎樣為孩子選擇適宜的課外書，要麼選擇的圖書孩子不感興趣，要麼或太淺或太難懂。很多父母誤認為孩子讀課外書是為了提高寫作成績，因此簡單地將課外讀物限定為作文選；有些父母忽略孩子的閱讀水平，搬出一一系列經典名著，結果卻是嚇壞了孩子。那麼，怎樣才能買到孩子成長所需要的好書呢？
選擇一本好書的重要性
蘇霍姆林斯基說：「少年的自我教育是從讀一本好書開始的，並且表現為他能用最高的尺度，那些英勇的，忠於崇高思想的人們的生活來衡量自己。」從蘇霍姆林斯基的話中不難看出一本好書對孩子道德教育的重要性。
書是知識的載體，是人類智慧的結晶。在這個知識經濟初顯端倪的時代，讀書是擴大視野提高學習能力的有效保障，是孩子瞭解世界的視窗，是孩子獲得人類精華的捷徑。因此，父母將買書，特別是購買兒童圖書做為家庭智力投資的一項重要內容。
那麼，父母應當如何在浩瀚如海的書庫中，為選擇一本適合的課外書呢？
父母要幫助孩子選擇適合的書
究竟什麼樣的圖書更適合孩子呢？父母在幫助孩子選購圖書時應注意什麼呢？因此，幫助孩子選擇一本適合的書籍，需要父母用心推敲，站在孩子的角度評價一本書。
首先，父母要將孩子的興趣放在首位，以孩子的興趣為「核心要素」，不要以**的評價標準要求孩子。興趣是孩子最好的老師，興趣能調動孩子閱讀細胞，起到事半功倍的效果。因此，父母不要武斷地「給」孩子買書，而是以一個輔導者、建議者的角度來「幫助」孩子選購圖書，尊重孩子的興趣選擇，把選書的主動權交給孩子，這樣孩子才能收穫最大值的知識。
其次，父母儘可能地引導孩子選擇經典名著去讀。名著是人類知識的精華，孩子通過閱讀名著，能夠吸收人類精華的知識和思想，能夠在最短的時間內獲得最大的收益。但是，7-13歲的孩子，由於理解力和思維水平有限，讀起一些名著來有點困難，父母不妨向孩子推薦一些適合孩子閱讀水平的名著。
此外，隨著我國圖書事業的蓬勃發展，出現了一些**並茂的兒童版名著，如果父母不知如何選擇適合孩子閱讀的經典名著，這些**並茂的兒童版本不失為最佳選擇。
再次，父母在為孩子購書時，要選擇一些正規出版社所出的作品，尤其一些名社的。有些父母因為便宜或方便等原因，給孩子買一些地攤書、盜版書，結果得不償失。地攤書、盜版書除了印刷質量差、錯別字多以外，有的內容也不健康。
因此，對於父母而言，最保險的一個辦法就是進正規書店購買，或上當當網、卓越網等信譽較好的**去買。
我的解讀
書是知識的載體，是人類智慧的結晶，是孩子獲得人類精華的捷徑。因此，父母為孩子選擇一本適合的圖書有著至關重要的意義。父母應當站在孩子的角度，發現並尊重孩子的閱讀興趣，儘可能地引導孩子讀名著，在浩瀚如海的書庫中，為孩子選擇一本適合的書。
怎樣為小學生選擇課外書籍及閱讀指導
7樓：匿名使用者
有些父母不知道怎樣為孩子選擇適宜的課外書，要麼選擇的圖書孩子不感興趣，要麼或太淺或太難懂。很多父母誤認為孩子讀課外書是為了提高寫作成績，因此簡單地將課外讀物限定為作文選；有些父母忽略孩子的閱讀水平，搬出一一系列經典名著，結果卻是嚇壞了孩子。那麼，怎樣才能買到孩子成長所需要的好書呢？
選擇一本好書的重要性
蘇霍姆林斯基說：「少年的自我教育是從讀一本好書開始的，並且表現為他能用最高的尺度，那些英勇的，忠於崇高思想的人們的生活來衡量自己。」從蘇霍姆林斯基的話中不難看出一本好書對孩子道德教育的重要性。
書是知識的載體，是人類智慧的結晶。在這個知識經濟初顯端倪的時代，讀書是擴大視野提高學習能力的有效保障，是孩子瞭解世界的視窗，是孩子獲得人類精華的捷徑。因此，父母將買書，特別是購買兒童圖書做為家庭智力投資的一項重要內容。
那麼，父母應當如何在浩瀚如海的書庫中，為選擇一本適合的課外書呢？
父母要幫助孩子選擇適合的書
究竟什麼樣的圖書更適合孩子呢？父母在幫助孩子選購圖書時應注意什麼呢？因此，幫助孩子選擇一本適合的書籍，需要父母用心推敲，站在孩子的角度評價一本書。
首先，父母要將孩子的興趣放在首位，以孩子的興趣為「核心要素」，不要以**的評價標準要求孩子。興趣是孩子最好的老師，興趣能調動孩子閱讀細胞，起到事半功倍的效果。因此，父母不要武斷地「給」孩子買書，而是以一個輔導者、建議者的角度來「幫助」孩子選購圖書，尊重孩子的興趣選擇，把選書的主動權交給孩子，這樣孩子才能收穫最大值的知識。
其次，父母儘可能地引導孩子選擇經典名著去讀。名著是人類知識的精華，孩子通過閱讀名著，能夠吸收人類精華的知識和思想，能夠在最短的時間內獲得最大的收益。但是，7-13歲的孩子，由於理解力和思維水平有限，讀起一些名著來有點困難，父母不妨向孩子推薦一些適合孩子閱讀水平的名著。
此外，隨著我國圖書事業的蓬勃發展，出現了一些**並茂的兒童版名著，如果父母不知如何選擇適合孩子閱讀的經典名著，這些**並茂的兒童版本不失為最佳選擇。
再次，父母在為孩子購書時，要選擇一些正規出版社所出的作品，尤其一些名社的。有些父母因為便宜或方便等原因，給孩子買一些地攤書、盜版書，結果得不償失。地攤書、盜版書除了印刷質量差、錯別字多以外，有的內容也不健康。
因此，對於父母而言，最保險的一個辦法就是進正規書店購買，或上當當網、卓越網等信譽較好的**去買。
我的解讀
書是知識的載體，是人類智慧的結晶，是孩子獲得人類精華的捷徑。因此，父母為孩子選擇一本適合的圖書有著至關重要的意義。父母應當站在孩子的角度，發現並尊重孩子的閱讀興趣，儘可能地引導孩子讀名著，在浩瀚如海的書庫中，為孩子選擇一本適合的書。
如何有效促進小學生的課外閱讀，如何有效促進小學生的語文課外閱讀
當今的語文課程改革有一個重要導向 十分重視課外閱讀。課程標準 指出，要 培養學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書 要 鼓勵學生自主選擇閱讀材料 要 努力建設開放而有活力的語文課程 小學語文課外拓展閱讀對小學生語文素養的形成起著積極作用，那麼，針對小學生的實際情況，我們應如何...
如何指導小學生進行有效的課外閱讀
為低年級孩子選書，其實是要很慎重的。要難易適中，孩子愛讀，還要對孩子有益，文筆要好。很幸運的是，我為兒子選到了一套非常好的經典作品 胡小鬧日記 這套是樂多多的經典之作，在小學校園非常火，很多老師和家長都在推薦。孩子第一次看這套書的時候，簡直可以用欣喜若狂來形容，一天就看了一本，讓我大吃一驚。隨後兒子...
如何激發低年級學生課外閱讀的興趣
一 抓住孩子心理特點，激發閱讀興趣。面對低年級的學生，首先應該要讓學生體會到讀書的樂趣，因為他們剛入學，認識的字也不多，如果就給他們規定要讀多少書，那樣學生反而失去了興趣，這樣老師就要好好的引導他們讀一些感興趣的書籍，採取形式多樣的閱讀方式來激發孩子們的興趣，同時瞭解學生感興趣的是哪些讀物，作到心中...