1樓：生活富出者
2/3＞（ 2/4）＞2/5 3/7＜( 7/14)＜4/7
在括號裡填上適當的數。2/3>()>1/2，1/5<()<1/4
2樓：老黃的分享空間
2/3>()>1/2
4/6>(3.5/6)>3/6
2/3>(7/12)>1/2
1/5<()<1/4
4/20<(4.5/20)<5/20
4/20<(9/40)<5/20
這是通分的題，要把通分表達出來，才能學好知識
3樓：小辣
2/3>(5/12)>1/2，
1/5<(9/40)<1/4
4樓：匿名使用者
2/3>(7/12)>1/2， 1/5<( 9/40)<1/4 本答案絕對正確~~
在下面的括號裡填上適當的數，使等式成立。2/3十3/4=（）十2/3;2一3/7一4/7=2一[（
5樓：修者世界
2/3十3/4=（3/4）十2/3;
2一3/7一4/7=2一[（3/7）十（4/7）]；
3/5十2/9十7/9=3/5十[（2/9）十（7/9）]
6樓：尹大海的愛琦琦
3/43/7---4/7
2/9---7/9
在括號裡填上大於小於或等於。 7/9（）1又7/9 3又1/25（）75/25
7樓：匿名使用者
7/9（小於）1又bai7/9， 3又1/25（大於）75/25。
解答過程如du下zhi：
1、帶分數
dao1又7/9（注：7/9表示九分內之七）大於1，真分數7/9小於1，肯定是容帶分數1又7/9大。填「小於」。
2、假分數75/25（注：75/25表示二十五分之七十五）化成整數：75÷25=3，顯然帶分數3又1/25（注：1/25表示二十五分之一）比3大。填「大於」。
擴充套件資料
分數比大小的口決
1、分子相同的兩個分數zhi，分母小的分數反而大，分母大的分數反而小。
2、分母相同的兩個分數，分子大的分數比較大，分子小的分數比較小。
其他口訣：
3、把一個物體或一個圖形平均分成幾份，取其中的幾份，就是這個物體或圖形的幾分之幾。4、把一個整體平均分得的份數越多，它的每一份所表示的數就越小。
5、相同分母的分數相加：分母不變，分子相加。
6、相同分母的分數相減：分母不變，分子相減。
7、與分數相減：可以看作是分子分母相同的分數。
小學五年級數學期末試卷:a.在括號裡填上合適的分數 2. 3/4>( )>( )>1/2 3. 7/9<( )<( )<8/9
8樓：匿名使用者
3/4>( 2／3)>( 3／5)>1/2 3. 7/9<(6／7 )<(7／8 )<8/9
在橫線上填上詩句，在括號裡填上適當的詞語
我國的古詩 bai浩如煙du海 讀了高鼎寫的 村居zhi 中的 草長鶯dao 飛二月天，拂堤楊 專柳醉春屬煙.春天的風光 盡收眼底 我們自然想到了讚美春天的詩句 草樹知春不久歸，百般紅紫鬥芳菲 提起夏天，我們聯想到 接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅 的杭州西湖的獨特美景。說到秋天，可憐九月初三夜 露似...
按規律在括號裡填上適當的數，按規律在括號裡填上適當的數 2 10 42 （ ）
12，4，三分之四，4 9 4 27 規律 依次乘以1 3 8，1 1 8 1 64 五百十二分之一 規律 依次乘以1 8 三分之一，六分之二，九分之三，十二分之四，5 15 6 18 7 21 8 24 二十七分之九 規律 結果都是1 3 12，4，三分之四，九分之四 二十七分之四 8，1 八分之...
括號裡填上適當的動詞在扁擔草鞋斗笠
不是按課文內容填空吧？如果不是，請參考以下答案。擔 扁擔 編 草鞋 披 斗笠 運 糧食 挑 扁擔 穿 草鞋 戴 斗笠 囤 糧食 如何調整學習心態？200 一 保證良好的睡眠，不要熬夜，定時就寢。堅持午睡。二 學習時要全神貫注。玩的時候痛快玩，學的時候認真學。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學習到一定程度...