1樓：紹春輝卿
要從使用的修辭手法，並聯系句子產生的好處這樣結合著回答。
1.擬人：版把……人格化，權給予人的思想，人的活動和行為，使要說明的內容更生動、形象。
2.比喻：使抽象的物體具體化，使文章更具有感染力，使這個事物生動形象。
3.對比：為了強調……突出了……
4.對偶：結構整齊，富有韻律感和節奏感。
5.排比：壯闊了文章的氣勢，也使內容層層深入，讀起來朗朗上口。
6.反問：表現出強烈的情感。
7.反覆：起強調作用。
8.環境描寫：烘托人物心情。
問一個句子有什麼表達效果從哪幾個方面回答
2樓：11啊三
結構上，內容上，意思上
3樓：張
要從使用的修辭手法，並聯系句子產生的好處這樣結合著回答才能被釆分。
怎樣賞析一個動詞再一句話中的表達效果 或者一個句子的表達效果 應該從哪些方面去賞析 有沒有好的公式方法 30
4樓：home高山流水
動詞的表達效果要通過整句話來體現，就象僧推月下門，與僧敲月下門一樣，這就是推敲。
5樓：great張黎明
1、看這個動copy詞在這句話中用的如何精妙，可以拿相近的詞來比較一下，用的好的幾乎是不可替換的。
2、一個句子的表達效果，應放在整段文字甚至整篇文章中來衡量，好的句子往往起到畫龍點睛的作用，或者使文章增色不少。賞析時要突出這樣寫的好處，能起到什麼作用，對結構的作用，對錶達的作用。
6樓：匿名使用者
我跟你說一下賞析一個句子的方法，也是我們老師教我們的。
1.看該句子是不是什麼
回特殊答的句式，比如排比，設問，反問.....之類的2.如果只是不同的句子，看它是否運用了一些修辭手法。如果有，就寫出其作用。如 比喻的作用是使句子生動形象。
3.看該劇表達了作者什麼樣的思想感情，寫出來就ok了、。
我們老師說只要寫出以上三條中的任意一條，老師都會跟分的，當然，三條寫上更好。
望採納。。
有什麼表達效果的問題怎麼回答？
7樓：安筱o涵
樓主你好!bai
諸如此類問題，一般是有du固定的套路來zhi套的。dao
比方考察閱讀題中的某個句子的版表達效
權果含義，一般分三步走戰略，第一步，先簡單的解釋一下這個句子 的表面意思，第二步在分析這個句子放在這個段中或者聯絡上下段的內容有什麼效果，最後一步是作者表達了什麼思想感情或者本篇文章的主旨。
套路從何而來，當然是教師的主教，老師唄，從平時講題中就滲透給你們啦，這就需要在平時的講題中提高注意力，認真總結答題規律以及各種套路。
高中的語文是圍繞著高考來，中心當然是在高考中如何取得一個好的分數，相對來說，題的設定是比較刻板的，分割成為了一個一個的板塊，一些答題的規律是必備的，用這些套子發揮作用吧。
希望我的回答對你有所幫助 新年快樂
初中記敘文閱讀答題技巧，例如賞析句子的作用或者加點詞作用，理解題，含義題，有什麼作用，表達效果，內
8樓：妮妮尼地
語文答題公式 （一）某句話在文中的作用： 1、文首：開篇點題；渲染氣氛（散文），埋下伏筆（記敘類文章），設定懸念（**，但上海不會考），為下文作輔墊；總領下文； 2、文中：
承上啟下；總領下文；總結上文； 3、文末：點明中心（散文）；深化主題（記敘類文章文章）；照應開頭（議**、記敘類文章文、**） （二）修辭手法的作用： （1）它本身的作用； （2）結合句子語境。
1、比喻、擬人：生動形象；答題格式：生動形象地寫出了＋物件＋特性。
2、排比：有氣勢、加強語氣、一氣呵成等；答題格式：強調了＋物件＋特性 3、設問：
引起讀者注意和思考；答題格式：引起讀者對＋物件＋特性的注意和思考反問：強調，加強語氣等； 4、對比：
強調了……突出了…… 5、反覆：強調了……加強語氣 （三）句子含義的解答：這樣的題目，句子中往往有一個詞語或短語用了比喻、對比、借代、象徵等表現方法。
答題時，把它們所指的物件揭示出來，再疏通句子，就可以了。 （四）某句話中某個詞換成另一個行嗎？為什麼？
動詞：不行。因為該詞準確生動具體地寫出了…… 形容詞：
不行。因為該詞生動形象地描寫了…… 副詞（如都，大都，非常只有等）：不行。
因為該詞準確地說明了……的情況（表程度，表限制，表時間，表範圍等），換了後就變成……，與事實不符。 （五）一句話中某兩三個詞的順序能否調換？為什麼？
不能。因為： （1）與人們認識事物的（由淺入深、由表入裡、由現象到本質）規律不一致。
（2）該詞與上文是一一對應的關係。 （3）這些詞是遞進關係，環環相扣，不能互換。 （六）段意的概括歸納 1、記敘類文章：
回答清楚（什麼時間、什麼地點）什麼人做什麼事。格式：（時間＋地點）＋人＋事。
2、說明類文章：回答清楚說明物件是什麼，它的特點是什麼。格式：
說明（介紹）＋說明物件＋說明內容（特點） 3、議論類文章：回答清楚議論的問題是什麼，作者觀點怎樣。格式：
用什麼論證方法證明了（論證了）＋論點 （七）表達技巧在古代詩歌鑑賞中佔有重要位置，表現手法諸如用典、烘托、渲染、鋪陳、比興、託物寄情、情景交融、借景抒情、動靜結合、虛實結合、委婉含蓄、對比手法、諷喻手法、象徵法、雙關法等等。詩中常用的修辭方法有誇張、排比、對偶、比喻、借代、比擬、設問、反問、反覆等。分析詩歌語言常用的術語有：
準確、生動、形象、凝練、精闢、簡潔、明快、清新、新奇、優美、絢麗、含蓄、質樸、自然等。複習時要系統歸納各種表達技巧，儲備相關知識。首先要弄清這些表達技巧的特點和作用，再結合具體詩歌進行仔細體味、辨析。
至於評價詩歌的思想內容和作者的觀點態度，則包括總結作品的主旨，分析作品所反映的社會現實，指出其積極意義或侷限性等。 總之，鑑賞古代詩詞，第一步，把握詩詞內容，可以從以下幾方面入手：1、細讀標題和註釋；2、分析意象；3、品味意境；4、聯絡作者。
第二步，弄清技巧：1、把握形象特點；2、辨析表達技巧；3、說明表達作用。 第三步，評價內容觀點：
1、概括主旨；2、聯絡背景；3、分清主次；4、全面評價。 答題時，要特別注意以下幾點：一是緊扣要求，不可泛泛而談；二是要點要齊全，要多角度思考；三是推敲用語，力求用語準確、簡明、規範。
易混術語區分 （八）「方式、手法」的區分藝術手法，又叫表達技巧，包括： ①表達方式 ：記敘、描寫、抒情、議論、說明。
②表現手法 ：起興、聯想、烘托、抑揚、照應、正側、象徵、對照、由實入虛、虛實結合、運用典故、直抒胸臆、借景抒情、寓情於景、情景交融、託物言志、借古諷今、化動為靜、動靜結合、以小見大、開門見山。 ③修辭 ：
比喻、借代、誇張、對偶、對比、比擬、排比、設問、反問、引用、反語、反覆。 （九）「情」、「景」關係區別 借景抒情、寓情於景、情景交融都是詩人把要表達的感情通過景物表達出來。「借景抒情」表達感情比較直接，讀完詩歌后的感受是見「情」不見「景 」；「寓情於景」、「情景交融」。
表達感情時正面不著一字，讀完詩歌后的感受是見「景」不見「情」，但是仔細分析後卻發現詩人的感情全部寓於眼前的自然景色之中，一切景語皆情語。 （十）描寫的角度 常見的角度有：形、聲、色、態、味。
「形」、「色」是視覺角度；「聲」是聽覺角度；「態」分為動態和靜態；「味」是觸覺角度。 」
9樓：匿名使用者
本意+形容文中誰或什麼怎麼樣+表達了作者或主人公什麼情感+（渲染什麼氣氛、起什莫作用）
10樓：匿名使用者
時間地點人物起因經過結果
11樓：匿名使用者
傻子知道。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
12樓：匿名使用者
閱讀題答題技巧，套路必備（1）賞析句子賞析句子一般有兩個方面①修辭 ②描寫【1】修辭常用是比喻，擬人，對比，反襯等，對於新初中生來說其中最常用的是比喻和擬人那麼究竟怎麼進行賞析na？比喻（這是最簡單的一個）套話是「運用了比喻的修辭手法，將…比作…生動形象的寫出了…表達了…對…的感情」 【2】擬人，其實擬人句也很好寫，套話是「運用了擬人的修辭手法，將…擬人化（或這是賦予…以人的形態）生動形象的寫出了…，表達了…」 完全沒問題！！！對於修辭方面
作文主題是什麼文章主題是什麼啊？從哪幾個方面寫作文啊？請多多解答，謝謝啦
作文主題是作文中所要表現的中心思想，泛指主要內容。文藝作品中所表現的主題。它是作品內容的主體和核心，是文藝家對現實生活的認識 評價和理想的表現。例子 老舍 四世同堂 五一 每個演員都極賣力氣的表演，而忘了整部戲劇的主題與效果。正確地提煉主題的方法 提煉主題，就是運用各種思維方式，深入發掘文章材料的固...
從深圳到香港的通道有哪幾個，從深圳到香港有哪幾個口岸？
深圳到香港的口岸有7,8個,不過最普遍被大家使用的是羅湖 開放到半夜12點 福田 開放到晚上10點半 皇崗 24小時開放 和深圳灣 開放到晚上12點 等四個口岸,其中福田口岸和深圳灣口岸相對人會少一點。另外還有蛇口碼頭和福永碼頭,每天都有10多班船往返香港和深圳,像福永碼頭更加適合在深圳寶安機場抵達...
安全意識有哪些方面？提高安全意識從哪幾個方面
1 要牢固樹立安全責任意識。責任就是要盡責 負責，使自己所做的每件事或行事都必須達到安全的標準，因為是自己分內應做的事。用心對待安全的每一項工作，用心做好安全的每一件事。2 要牢固樹立安全制度意識。要遵章作業，按安全規程作業，不能存有僥倖心理，去做違法安全管理制度的行為。必須堅決杜絕制度重要，幹起來...