五年級第八單元角度作文,五年級第八單元角度作文?

2021-03-12 15:03:46 字數 3119 閱讀 5432

1樓:億而三

假如我是一顆種子

假如,我是一顆花種,我會跟蜜蜂和蝴蝶交朋友。當我長成了一朵花,讓它們從我身上採集花粉,做成蜂蜜,供人們享用。

嬌豔的花朵可以把地球裝扮得更美麗,使我們的祖國成為一個美麗的大花園;我還可以到寂寞的人那裡去,讓美麗,讓花香,把他們從寂寞、孤獨中解脫,讓快樂永久地留在他們身邊。

假如,我是一顆麥種,我會和農民伯伯交朋友,當我長成了麥苗,讓他們做成糧食,給那些沒有飯吃的人,讓他們吃飽,讓他們不再因為飢餓而送了命。

假如,我是一顆樹種,我會長成一棵參天大樹,為人們擋風遮雨,使那些辛勤勞作的人,不會因為陽光和雨水,耽誤了他們的工作。我還會到風沙大的地方,生根、發芽,用自己的身體擋住強烈的風沙,讓風沙遠離大自然。

假如,我是一顆草種,我會長成綠瑩瑩的小草,讓世界的每一個地方、每一個角落,都能夠看見希望的顏色,讓整個地球充滿生機,讓所有的人都能夠享受生命的樂趣。

種子的力量是偉大的,種子的力量是美好的,種子可以阻擋風沙,種子可以擋風遮雨,種子可以讓人們喝上蜂蜜,種子可以讓飽受飢寒的人不再受飢餓,種子可以讓每一個角落看見綠色,種子還可以讓世界變得更美麗。

假如我是一顆種子,我會讓綠色和美麗留在人間,讓快樂永遠留在地球上。

假如我是一小草

假如我是一小草,我不願永遠呆在人工栽培的草坪中,整天為了誰比誰更健壯、更秀氣而爭得面紅耳赤;也不願永遠呆在主人細心澆灌的花盆裡,每天享受著主人無微不至的照顧。

假如我是一小草,我願生長在醫院的病房前後。生病的小姑娘看到我勃勃生機的樣子,忘了身上的疼痛,露出了花兒一樣美麗的微笑;生病的老人們看到我,想起了自己美麗、快樂的童年往事,又重新點燃對健康生活的憧憬和渴望。

假如我是一棵小草,我願生長在貧瘠的山崗。讓讓光禿的山陵披上綠裝,能因為看到了我,而增添了對幸福生活的憧憬;讓那兒的孩子們能天天在我身上玩耍嬉鬧,快樂成長。

假如我是一棵小草,我希望能在四季生長。溫暖的春日,在小鳥悅耳的鳴聲中,我和小花開始裝扮世界,為人間裝扮一個美麗的大花園;炎炎的夏日裡,我和姐妹們挽起手,盡情地吸收灼熱的陽光,為人們捎去一份舒心、一絲涼意,讓他們忘卻夏日炎熱帶來的煩惱;瑟瑟的秋風中,我和匆匆趕路的人們聊聊知心話,為他們驅趕獨行的寂寞,展現生命的頑強;嚴寒的冬日裡,我和白雪一道,把單調的山川打扮得如詩如畫,讓嚴寒悄悄流逝。

假如我是一棵小草,我要紮根在黃土高原。用身體阻擋水土的流失,讓黃河變得清澈見底、魚兒暢遊;讓沙塵暴不再橫行霸道,不再影響我們的正常生活,使藍天更藍、白雲更白。

假如我是一棵小草,我願世世代代同荒漠作鬥爭。用我單薄的身軀阻止荒漠的蔓延,全力保護人類賴以生存的肥沃土地;用我頑強的毅力和生命,讓沙漠變成綠洲,再現「風吹草低見牛羊」的美麗景色。

假如我是一棵小草,我願意盡我的一切力量,讓地球處處披上綠裝,變得生機盎然,讓人們生活得更快樂,更幸福!

假如我是語文老師

假如我是語文老師,我將拿著嶄新的書本,邁著輕捷的步伐,走上嚮往已久的講臺,這時,我的心情,將是多麼激動。

我站在講臺上,看著他們——我的學生一雙雙閃亮的、求知的眼睛,我心裡沒有一點怯懦和慌亂。我要用我的精湛的講解,贏得他們的尊敬。我的第一節語文課,一定要像一條清澈的小溪,進而泛起朵朵流花,撞擊那一顆顆童稚的心,開啟盼望著創造的心靈。

假如我是語文老師,那麼我的染著明媚色彩的教學生涯,就像一首優美的長篇敘事詩,掀開了第一頁。我要激勵我的學生,使他們樹立起遠大的理想。我要給他們朗誦流沙河的詩:

「理想是石,敲出星星之火;理想是火,點燃熄滅的燈;理想是燈,照亮前進的路……理想是船,載著你乘風破浪,奔向那壯麗的四化前景。」啊,這是我給他們上的一堂思想教育課。

假如我是語文老師,我將教他唱那豪邁奔放的《敕勒歌》;我要讓他們和我一起,用飽蘸深情的筆,寫下《祖國,我生命的根》;我要教他們愛祖國,祖國是他們最親愛的媽媽,讓他們意識到祖國的語言是多麼豐富美麗。我要給他們講李白、杜甫的詩,冰心、朱自清的散文,魯迅、楊沫的**,讓他們去領會那洶湧、磅礴的氣勢,清新、雋永的風格,剛健、渾沉的筆觸……

假如我是語文老師,我將有噴不完的熱情。在課餘,和學生們一起唱歌、跳舞,和學生們一起攜起手向山峰攀登,和學生們一起打籃球、乒乓球。是否有人問:

「你這樣不覺得單調嗎?」我會毫不猶豫地回答:「這恰使我感到充實和光榮。

」假如我是語文老師,我不自高自大。我要向學生們學習,學習他們身上閃光的東西,不斷提高業務水平,做為人師表的楷模。對待他們,我不應該有偏袒的私心。

假如我是語文老師,我多麼希望祖國的文學明星乃至登上文壇泰斗的是我的學生,我希望他們成為詩人、作家。但我不勉強他們走文學的道路。要讓他們選擇自己喜愛的事業,在不同的工作崗位上,為祖國作出貢獻。

我希望他們「青出於藍勝於藍」,將來,看到他們在各自的工作崗位上做出成績時,我會無愧地說,那是我的學生。

這,就是我,一位未來的語文老師的全部奢望。但這只是假設的。難道假設就不能變成現實?

能的,我將憑自己的信心和毅力,用辛勤的勞動去掉這篇作文題的前面二字「假如」,成為一位名副其實的語文老師。

2樓:匿名使用者

假如我是一小草,我不願永遠呆在人工栽培的草坪中,整天為了誰比誰更健壯、更秀氣而爭得面紅耳赤;也不願永遠呆在主人細心澆灌的花盆裡,每天享受著主人無微不至的照顧。

假如我是一小草,我願生長在醫院的病房前後。生病的小姑娘看到我勃勃生機的樣子,忘了身上的疼痛,露出了花兒一樣美麗的微笑;生病的老人們看到我,想起了自己美麗、快樂的童年往事,又重新點燃對健康生活的憧憬和渴望。

假如我是一棵小草,我願生長在貧瘠的山崗。讓讓光禿的山陵披上綠裝,能因為看到了我,而增添了對幸福生活的憧憬;讓那兒的孩子們能天天在我身上玩耍嬉鬧,快樂成長。

假如我是一棵小草,我希望能在四季生長。溫暖的春日,在小鳥悅耳的鳴聲中,我和小花開始裝扮世界,為人間裝扮一個美麗的大花園;炎炎的夏日裡,我和姐妹們挽起手,盡情地吸收灼熱的陽光,為人們捎去一份舒心、一絲涼意,讓他們忘卻夏日炎熱帶來的煩惱;瑟瑟的秋風中,我和匆匆趕路的人們聊聊知心話,為他們驅趕獨行的寂寞,展現生命的頑強;嚴寒的冬日裡,我和白雪一道,把單調的山川打扮得如詩如畫,讓嚴寒悄悄流逝。

假如我是一棵小草,我要紮根在黃土高原。用身體阻擋水土的流失,讓黃河變得清澈見底、魚兒暢遊;讓沙塵暴不再橫行霸道,不再影響我們的正常生活,使藍天更藍、白雲更白。

假如我是一棵小草,我願世世代代同荒漠作鬥爭。用我單薄的身軀阻止荒漠的蔓延,全力保護人類賴以生存的肥沃土地;用我頑強的毅力和生命,讓沙漠變成綠洲,再現「風吹草低見牛羊」的美麗景色。

假如我是一棵小草,我願意盡我的一切力量,讓地球處處披上綠裝,變得生機盎然,讓人們生活得更快樂,更幸福!

五年級第二單元作文五年級第二單元作文100字

在鄉村裡有一個小廣場,這是一片空地。雖然是普普通通,卻成了孩子們的樂園。孩子們經常到這裡來踢足球。可不,今天孩子們放了學,又 地來到這裡踢球了。瞧 他們把書包都放在一起,堆成兩堆,作為球門,緊張 激烈的小足球賽開始了!看!那個穿著黑色上衣 藍色短褲的小男孩,他是守門員。只見他兩手撐在膝蓋上,雙眼警惕...

五年級人教版上冊語文第八單元作文。向人介紹一部影視作

這是一本日記體的 記載了小學生安利柯整整九個月的四年級生活。愛是整篇 的主旨,就在最平實的字裡行間,融入了種種人世間最偉大的愛 老師之愛 學生之愛 父母之愛 兒女之愛 同學之愛 每一種愛都不是驚天動地的,但卻感人肺腑 引人深思。整部 以一個小學生最不染世俗的眼光審視著身邊的美與醜 善與惡。這裡有讓安...

五年級作文,五年級作文 500字

同學們,在我們的生活中你一定幫長輩們做過 事情吧,然而在我們的生活中,我也幫媽媽洗過一次碗。那是發生在一個星期天的晚上,我們吃完飯後我對媽媽說我要洗碗,媽媽聽後,開心的說 喲 我的寶貝長大了,可以幫媽媽做事了,真是太好了 於是我便把碗筷收好,拿到了廚房準備洗碗。首先我開始燒洗碗水,等洗碗水燒好後,我...