1樓：趙文星空絮雨
教育這樣的孩子是頗費心傷神的。那隻能從他的興趣入手，以鼓勵為主要策略內。比如把一件玩具（容
能引起他興趣的）或容易帶的小動物，如金魚、小龜等帶到課堂上，讓孩子們觀察，（可特意放在那個同學的課桌上），接著以談話的方式說說玩具或動物的外形特點等，著重讓那個孩子說，說完後不管好不好都要鼓勵他，並且告訴他：如果把你所說的寫下來，我想一定是你最成功的一篇文章。同時要求所有的同學都把剛才觀察到的有調理地寫出來，最後挑選幾篇貼在光榮榜上，一定要把他的也貼出來。
對於他的每一個合理的詞語，每一個通順的句子都要大加讚賞。並告訴他：老師相信 今後一定能寫得更好！
對這樣的孩子老師是需要付出更多的，只能在點點滴滴中進行潛移默化的教育，當然他的進步是需要有一個過程的。
2樓：匿名使用者
調皮不聽話來的同學，大都是源想通過調皮獲得大家對他們的關注和重視。作為一個教育者，我們應該研究一下他們的心理，根據他們的情感需要給與他們應有的關心和愛護，儘量多發現他們的優點和長處，多給與他們鼓勵，適時的給與他們指導。讓他們親其師而信其行，記憶不該掉他們的壞毛病。
這不是一個短期的過程，我們應有足夠的心理準備去幫他們改掉它們的不良行為。
帶家教小學生不聽話怎麼辦？
3樓：等待的幸福快樂
教育方法：
1.首先我們遇到孩子不聽話一定要冷靜，絕對不能暴跳如雷的對孩子；
2.即使很生氣，也要壓制自己內心的火氣，不要爆發，讓孩子知道你即使打他也是為他好，而不是因為你隨便發火才打的；
3.對於一些內向的孩子，一定儘量多一些說教，而不要採取打孩子，因為這樣的孩子會在內心對你產生牴觸情緒；
4.孩子犯錯後，第一時間應該首先讓孩子知道錯了，可以變打孩子為教訓孩子，讓孩子知道下一次該怎樣做；
5.孩子雖然小，但是都有自己的思想，很多時候如果你用心跟他溝通，可以達到很好的效果，並不見得要打孩子；
6.而孩子犯了錯，最忌諱父母一起無端的指責他，這樣會讓他感覺無所適從，所以在打孩子的同時，一定要有另一個人講道理，做孩子的朋友。
4樓：匿名使用者
就我的經驗，你可能跟他太熟了，而且你可能比較隨和一點的吧？其實對付這種小學生，說是沒有用的。我一般是不說話，然後眼睛死盯著他看，他就會說我以後不敢了。
不過你要嚴肅一點。這樣比你老是說好多了。我是這樣過來的，所以只是談談我自己的經驗。
你看看適不適合你把。
5樓：博思起航
找到他的興趣愛好，每個孩子都有好動的時候。但是一旦遇到他喜歡的 他就會安靜下來很認真的去做，比如我做家教的時候孩子很喜歡打遊戲。他一鬧騰我就說吧作業做好允許你玩遊戲，他就會很乖的去 而且不斷的問我會不會陪他一起玩。
其實跟孩子走的近是有必要的，看你教學方式了，太凶反而不好，對家長對孩子都沒好處，回頭兩頭不討好，你工作也就丟了。
6樓：匿名使用者
借力使力，挾家長以令小朋友，看他父母發火他怕不怕。
八歲的不聽話孩子怎樣教育，如何教育不聽話的孩子？
耐心疏導 和孩子好好溝通，家長不要心急 找到孩子的興趣所在 作業可以開導孩子，和孩子一起完成 小孩應該是注意力不集中的表現，家長可以在平常的生活的觀察下，孩子對什麼感興趣，他做什麼事情時專注力比較好，吸引他的是什麼？去玩了親子網有相關的活動，可以培養孩子對學習的興趣，也有關於對教育的介紹 如做作業磨...
怎樣管理不聽話的學生，如何管理不聽話的學生
一樓夠意思，還請吃飯。你以為大學哦。不用怎麼特別管。就是七天而已。該怎麼過就怎麼過。七天不管他們也成不了混世魔王！但如果有問題了一定要和全體班幹部一場討論解決，不能單打獨鬥。沒實權當然不好管了 像你們老師是學校的人 誰不服罵一頓 找家長 不然明天你 別來了 但你班長沒許可權呀 你就跟那幾個搗亂說 誰...
孩子很調皮不聽話，怎樣正確的教育好孩子
調皮是孩子的天性，不能把孩子調教成大人想象的 乖 孩子。對調皮孩子還是要以賞識為主。再調皮的孩子也有閃光點，要通過和諧的教育手段，使孩子的調皮變得有水平，老師和家長如果通過一句欣賞的話，一次輕輕地撫摸，一份心與心的交流，來調教調皮，會顯得很有風度和藝術。再者說，把調皮孩子調教成 乖 孩子，也未必是教...