1樓：匿名使用者
含偶數個染色體組的生物不一定可育，如果是激鏈人造的異源多倍體生物那麼不可育，比如說某種生物體細胞中有三條小麥的染色體三條棉花的染色體，那麼自然是不可育的。
含奇數個染色體一定是不可育的
染色體組沒賣不相同可以再數量上不相同也可以在染色體種類上不相同，枯鉛逗如果只是在數量上不相同的話那麼不一定是一個物種，如果在種類上不同的話一定是不同種。總體來說，這句話是錯誤的。
生物是否可育主要看其染色體是不是都是成對的同源染色體。
此外提個建議，學東西不能太鑽牛角尖，有的地方不能過分仔細。你提的第三個問題是目前教學中有爭議的問題，比如，四倍體西瓜和八倍體西瓜算一個物種嗎？它們的後代是可育的。
按照定義，它們是一個物種。這裡就是很大的爭議點，所以高考是不會考察這種有爭議的事情的。
有不懂的可以追問，希望能幫到你~~~來自高中生物解答團
2樓：009李白
不是不是 還可者仿以是無性繁殖，比如三倍體的香蕉就是。
是 染如嫌賀渣派色體組數不同就一定是不同物種。謝謝！
3樓：不負愛
本想說幾句 結果看到766453276答的太好了 我還是閃人吧...
有關高中生物必修二的問題
4樓：匿名使用者
在高溫下copydna酶失去活性，不能在水解dna。而dna在高溫加熱不會失活，加熱後dna完好。
但是第二步加的是r型細菌的dna ，而不是r型細菌。
dna是不能讓小鼠死掉的，只有當dna能過轉錄翻譯製造出蛋白質時才能讓小鼠死亡。
而題目中注入小鼠體內的是s和r形細菌的dna。而沒有這兩種dna轉錄翻譯所需要的生長環境（這個生長環境指r型或s型細菌），所以不能將小鼠致死。
5樓：下善若葵
你去看書本，書本上面寫的是：
s型細菌的dna+dna水解酶
而不是s型細菌+dna水解酶
6樓：匿名使用者
你注意到高溫加熱了麼？其實s菌死掉了，酶也變性失活了。而r菌根本不會導致小鼠的死亡。
高中生物必修二計算問題。
7樓：靈感噬
這類題目難上天也只有這樣了
a+t=54%
那麼c+g=46%
如果你是在弄不清楚，畫圖吧，畫兩條平行回線，點上四點答，寫上a t c g可以幫你快速的理解，我就是這樣過來的（比較笨）
這裡在一條鏈上g22% t28%，
那它對應另一條鏈的無論是dna還是rna，鏈上c一定是佔了這條鏈22%（答案其實已經出來了，如果用排除法的話）一條鏈的鹼基數佔這個dna的鹼基數一半對吧，那麼在這條鏈中的t就佔了這個dna鹼基總數的14%了對吧另一邊對應的一條鏈上a無論如何都是這條鏈的28%，那麼t佔了整個dna的27%（為什麼）
減去這條鏈上的14%（為什麼）
還剩下13%對吧？
剩下的t全在另一條鏈上，那麼為26%（為什麼）最後g%=1-c%-a%-t%
無論對應的是dna鏈還是rna鏈g%都一樣吧，自然有g%=1-22%-28%-26%=24%這種方法比較繁瑣，但切記，這都是為了打基礎，如果你想要學好，那麼在熟練前就完完整整的解題目把思路吃透，不要想當然的認為對就不去做，很危險的題目做完整，才有理解和記憶的完整，對高三複習才能遊刃有餘否則，怎麼死你也是知道的
8樓：破海臨淵
選a。a與t佔54，那麼g與c即佔46，轉錄所得的相應rna中g與c也應是佔46，只有a項兩百分比之和為46，故選a。
9樓：雨眸
a,因為baidna中a與t佔54%，則
一條鏈du中的a與t的和zhi也是佔該鏈的54%，則dao在此鏈內中g和c佔46%，又因為此鏈中g佔22%，則c佔24%，在轉錄容過程中c與g對應，故rna中的g與該鏈中的c所佔百分比相同，為24%，而rna中的c與該鏈中的g的百分比相同，佔22%
10樓：耿正鄔學智
每個氨基酸都至少有一個氨基和一個羧基
不同的氨基酸之間分別回以氨基和羧基形答成肽鍵，形成多肽最終的結果是，只有肽鏈兩端的兩個氨基酸會多餘出沒有形成肽鍵的氨基和羧基，而且一邊是氨基，另一邊是羧基
所以至少各有一個
如果不是所有的氨基酸都只有一個氨基、一個羧基的話，沒有形成肽鍵的氨基和羧基就會更多，所以是至少
高中生物必修二問題，高中生物必修二的幾個問題
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關於高中生物的幾個問題高中生物幾個問題，回答好的接著加分！！
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