1樓：百度文庫精選
內容來自使用者:澄江小道
2樓：匿名使用者
我的老師
我的班主任也是我的語文老師，她叫黃老師。黃老師圓圓的臉，大大的眼睛。很愛笑。一雙會說話的眼睛顯得她是那麼的平易近人。可是有時也很嚴厲。
黃老師已經與我們相處了一年了，她給我最深刻的印象是她那豐富的課堂知識和那一顆敬崗愛業的思想。
黃老師教我們語文。是在我們上四年級的時候才接的。新的學期開始了，媽媽帶我去交學費時見到的她。
她就是我們的新老師？我仔細地打量著她，這老師給我的印象很好。她神色親切地說：
「同學們從本學期開始我負責你們班的語文教學，希望今後我們互相支援，互相配合。」
以前的我膽子很小，從不敢舉手發言，老師叫我回答問題我都不敢站起來，一說話就緊張，後來黃老師發現了我這問題，就主動找我談心，給我講解和分析膽小的原因，給我鼓勵，給了我機會，在我每次上課都叫我回答問題，並微笑的看著我，黃老師訓練了我的膽量，訓練了我的能力。然後我更喜歡的是每次回答對老師的問題後黃教師都給我最大的鼓勵。
我很喜歡聽黃老師講課，每次她都會把課文講得有聲有色，每次都能對故事進行聯想，與我們的生活、學習緊密的聯絡，不時還說些名言名句，古詩宋詞，漸漸的，我的說話能力提高啦。
記得有一次中午，黃老師生病啦，肚子痛的厲害，還在食堂裡照顧著我們吃飯。同學們要求老師去休息，老師說要看著我們吃好飯她才放心離開。
黃老師是一位好老師，正因為有這麼好的老師，我們的語文成績才能上升很快，我們班也進步優秀班級，黃老師我們永遠愛你！
3樓：月收入同步
寫人的作文,就是要通過描寫人物的語言和行為,表現他的思想、情感和個性特徵,使他栩栩如生,躍然紙上.這其中包括：外貌描寫、動作描寫、語言描寫、心理描寫、細節描寫等.
要從不同角度展現人物的特徵和思想品格：.
一、以形傳神,寫出人物的特點.
外貌描寫,又叫肖像描寫,指對人物容貌、神情、姿態、服飾的描寫.一般應突出人物的精神風貌,著重寫出人物的個性特徵；抓住特點進行描寫,能從動態中表現人物特點；注意描寫順序.
二、用描寫行動來表現人物性格.
人的思想、情感往往通過人物的外部行動顯露出來,一個行為動作的描寫,就可能使人物有性格；每一個動作清楚、有力地表現人物的某一點,整個人物形象就會很鮮明、活潑.
寫人要抓住特點.我的姐姐作文350字
4樓：猴菇飲料
她，有短短的頭髮，烏黑光亮，密密麻麻，一張大大的嘴巴。她就是我的姐姐。
姐姐是個初中一年級的女孩，是由於身體的原因，她不能到學校去就讀，但她是非常渴望上學的。
姐姐對我可好了，每當有好東西，她就讓著我，讓我先用。有好吃的，讓我多吃，她的東西，只要我喜歡，她就會毫不猶豫地送給我。姐姐的學習成績也很好。
每次我有不會的題，她都耐心的給我解答。她也很愛看書，讀過許多著名的作品了，所以作文寫得也很棒。
姐姐是個天真善良的女孩。我家的小貓小狗生病了她很難過，可小貓抓住了小鳥她又為小鳥難過。她為貧窮孩子不能上學而哭泣，為珍稀動物滅絕而流淚。
她珍惜所有的生命，即使是棵小草，她也不願它死亡，在她的眼裡，一切生命的價值都一樣，沒有貧富優劣之分。
去年暑假，我不知爺爺從哪兒逮了只不知名的小鳥。它非常小，還不會飛，它的嘴和尾巴是暗黃色的，背部是灰色的，腹部是白色的，它有雙充滿悲哀的眼睛和還不鋒利的小爪子，像個毛茸茸的小肉球，可愛極了。
爺爺給了姐姐，姐姐看它非常可愛，用手撫摸著它，頓時，它一動不動，像個聽話的乖寶寶。我和姐姐給它做了個鳥籠，把它放進去，我們又餵它蟋蟀吃，它一口氣吃了四隻，你瞧，它多能吃！
第二天下午，堂哥和堂弟去地裡給它逮蟋蟀。姐姐看它在籠子裡左衝右撞，一刻也不得安寧。姐姐看它翅膀能飛了，就想把它放走，讓它重返到藍天母親的懷抱中，也和它的兄弟姐妹們一樣享受母愛。
然而，這卻是悲劇的開始。堂哥和堂弟逮了幾隻蟋蟀，餵了它兩隻，就把鳥籠開啟了，臨走之前，我發現姐姐突然有些依依不捨，再次撫摸它那緞子似的羽毛。姐姐把它捧在手裡，朝農田裡扔去，可姐姐扔的力氣太小了，它才落到姐姐面前兩步遠的地方，而農田到姐姐腳前有五步遠距離，它跳了兩下，居然停下來梳理羽毛。
姐姐剛想再次把它扔進農田，就被爺爺發現了，爺爺一把抓起正在梳理羽毛的小鳥，說：「如果你不要它，就餵了貓！」他說話的口氣好可怕。
姐姐不同意，「放了它吧！」 姐姐說，可爺爺根本不聽姐姐的，他那雙無情的手抓著柔弱的正在慘叫的小鳥，回家扔在了貓的面前。小鳥還依然活蹦亂跳著，當小鳥叫了第一聲時，貓看見了它，霎那間，一雙鋒利的爪子伸向了正在唱歌的小鳥，幾聲微弱的慘叫聲之後，便沒了聲音。
就這樣，一個幼小的生命便永遠消失了。
為了這件事，我的姐姐還傷心了一整天，她是多麼的天真善良啊。我真喜歡我的姐姐
作文<寫人要抓住特點>
5樓：匿名使用者
生活是五彩繽紛的，生活中的人千姿百態。在日常生活中同學們會接觸很多人，特別是自己熟悉的人。他們有的勤勞，有的懶惰；有的處處為別人，有的時時為自己；有的鋪張浪費，有的儉省節約……將身邊不同型別的人用文字真實地記下來，就是寫人的作文。
寫人的作文要通過人物的語言行為，表現他的思想、情感和個性特徵，使他們栩栩如生，躍然紙上。
一、抓住人物典型事例
人物的思想品質和性格特徵是通過一件件具體的事例反映出來的，所以，寫人一定要抓住最能表現人物品質的典型事例來寫，才能使人信服，活靈活現。最能說明人物思想品質並以此表現世事道理的事物就屬於典型事例的範疇。「轟轟烈烈」的大事是典型事例，看似平凡實則包含著人物不平常品質的小事也是典型事例。
俗話說：「一滴水可以折射出太陽的光輝。」通過一件典型事例寫人，是「寫人」作文的基本要素之一。
沒有典型事例，文章就平淡無奇，「寫人」就沒有了真正的意義。應用典型事例的目的是為了說明某一種事理，所以，同學們應用典型事例時一定要結合生活實際，不能無中生有，捕風捉影。
二、展示人物個性
1.「言為心聲。」一個人的語言表達是展示他性格特徵的鏡子，正如魯迅先生所說，人的語言「能使讀者由說話看出人來」。
所以，寫人一定要重視語言描寫，選擇他有代表性的語句，來刻畫他的內心世界，表現他的個性和思想。語言要符合人物的身份。作文中的人物的真實語言尤為重要，千萬不可憑想象「張言李腔」。
2.動作描寫表現人物性格。除語言外，人的行為也是受人的思想感情支配的。
動作描寫對刻畫人物性格、表現人物品質有著非常重要的作用，要描寫人物的行為，就必須細心觀察人物的動作，精心選擇最準確、最恰當的詞。一個行為動作的描寫，就可能使人物有個性。《爸爸的花兒落了》一文中，當「我」賴床不起時，爸爸站到床前，瞪著「我」，一個「瞪」字，就寫盡了爸爸的嚴厲，接下來故事可想而知。
三、善於聯想
用真情真言寫人，首要的就是「真」。要把人寫真，就要對所寫的人物進行觀察分析。如何觀察分析？
除了對描寫物件進行語言、行為和外貌的判斷外，有時還要對他的內心活動進行一番推敲。這樣，就可以表裡如一地刻畫出人物的品格。
我們讀過的文章中，經常見到這樣一類話：「我想……」「他在心裡盤算著……」「老師的話又在我耳邊想起」「我的心裡像打翻了五味瓶，酸甜苦辣一起湧上心頭……」。這些都是對人物內心世界的描寫。
有了心理描寫，人物就鮮活起來，文章就生動起來。
四、以貌傳神，寫出人物特點
外貌描寫又叫肖像描寫，指對人物體態、容貌、衣著、神情的描寫。只有抓住人物特點，寫好外貌，才能把人物栩栩如生地展現在讀者面前。一般應抓住：
突出人物的精神風貌；著重寫出人物的個性特徵；抓住特點進行描寫，能從動態中表現人物特點；注意描寫順序。
寫小狗特點和動作的作文
6樓：匿名使用者
一、調皮的小狗
今年寒假，我和媽媽去看外婆。剛到家門口，一條花皮小狗衝著我們汪汪直叫，我心裡很害怕，在外婆的招呼下，它變得非常溫順，好象聽懂人類的語言。相處一段時間後，它開始對我友好了。
我發現它有大大的耳朵，圓圓的眼睛，短短的尾巴，一身毛茸茸的花毛，十分可愛。
有時候小狗也會做遊戲。一天它在草坪上跑來跑去，一會繞著樹跑，一會繞著我們腳轉，大家看了哈哈大笑。調皮的小狗好象生氣了，停下來瞪著我們，彷彿在說：
「你們笑什麼？難道我做錯了嗎？」這時大家的笑聲停下來了。
小狗又開始在地下打滾，一會四腳朝天，一會縮成一團，一會雙腳直立，又逗得大家嘴不和攏，真是一條調皮的小狗。我給它取名叫「笨笨。」
二、有趣的小狗
我家養了一隻活潑可愛的小狗。它是爸爸從上海買回來的。
它的毛很軟也很白，摸起來特別舒服，鼻子也很靈敏。噢。差點忘了它的名子叫白白。
白白的鼻子很靈敏。每一次我放學回家，剛走進大門口，白白就從樓跑下來，好象歡迎我回家是的，我又高興又激動的把它抱在懷裡。
白白很會自我保護。有一次我把白白抱在懷裡說：「小寶貝快睡覺。
」我一邊說一邊搖著，可是白白卻汪汪大叫，我怕它咬人就把它放在地上如箭般的向沙發跑去，白白也向沙發跑去，撲向我汪汪大叫，這是怎麼一會事呢？哦，原來我把它弄痛了，所以它才汪汪大叫。
我可喜歡白白了，媽媽卻把它送給別人了，每當我看到別人家的小狗時，白白的樣子又會在我眼前浮現。
一、貪吃的小狗
我家有一隻短毛獅子狗，它非常可愛。
小獅子狗身上的毛幾乎都是黃色的，只有脖子和四隻小腳丫是白色的。一雙眼睛使勁瞪著像兩隻黑色的玻璃球。鼻子一天到晚也不閒，在大街上聞聞這個，聞聞那個，好像一位偵查員在偵探敵情。
它的小嘴巴也是黑乎乎的彷彿嘴上粘了一塊煤。
小狗很貪吃，每次我手裡拿有食物時它就對我很熱情，目不轉睛的盯著我手裡的食物。如果一直不給它吃，它就會猛地跳起來對你「汪汪」的叫兩下，這時媽媽就會說：「不用讓它吃！
媽媽說話的同時小狗好像聽懂了媽媽的意思，瞟了我兩眼，很不好意思就灰溜溜的走了。
如果不手裡什麼東西也沒拿它就會對你非常冷淡，不管你怎麼叫它，它就是不理你，偶爾會抬起頭看你一眼好像在說：「我心情不好，別來煩我。」
還有一次我家中午吃排骨，它的鼻子很靈，飯都還沒有盛就已迫不及待的從外面飛奔而來。它吃的是那麼的津津有味，你都不敢去摸它一下。你只要輕輕一摸它，它就以為你要和搶食吃，就會對你大吼大叫好像在說：
「別碰我！老虎不發威，你以為我是病貓吧！」
這隻狗在我們家已經待了五年了。雖然好東西沒多吃，但是工作卻乾的很出色。只要有哪隻貓或狗去我們家門前晒太陽，那隻小動物肯定吃不了兜著走。
二、我家的小狗
我家有一隻小狗，它身上披著黑的發亮的毛，亮得像抹過有有油漆一樣。圓圓的、漆黑髮亮的眼睛像珠子似的，整天滴溜溜地轉。嘴巴長長的，還有一對很靈的耳朵，如果附近有一丁點響動，它就會把耳朵豎起來。
黃色的小爪像四朵梅花，那條撅著的尾巴總是悠閒不停地搖擺著，樣子非常討人喜歡，還非常調皮搗蛋。所以我給它取名叫「皮皮」。
「皮皮」白天喜歡躺在地上晒太陽，可到了晚上，它像看門的衛士一樣守著，一有動靜就汪汪地叫起來。它從不挑食，就算剩飯剩菜也吃得津津有味。
說起它的趣事呀！就算是說半年，也說不完！每天我一回家開門，它就會朝我跑去，然後有兩隻前爪抱著我的腿，
每當我們吃飯時，它都會站起來，把這桌子，用可憐的小眼神看著我。像是在說：「小主人，讓我吃一口好吃的飯吧！
」我一看，不，我不用看就知道它想吃飯，然後把一大塊飯菜放在地上。不一小小會兒就把它吃得乾乾淨淨。
這就是我家的「皮皮」。
寫人的作文以上要很好的，寫人的作文400字以上 要很好的
我的偶像 一聽 偶像 一詞，許多人立即會想到了電視螢幕上的明星，成龍 李連杰 姚明.而我則不同，我的偶像還是那個人 我的爸爸。聽媽媽說，她認識爸爸時，爸爸是一個小廚師。在我很小的時候，爸爸是一個電器維修人員。再到後來，爸爸工作的地方被別的公司收購了，爸爸就下崗了。那一天，他很沮喪，獨自一人坐在家裡陽...
我家的院子作文抓住院子的特點,按一定順序寫下來
我家復有個很大的院子,那裡制有許多植物,不論什麼季節,院子都是我們家最美麗的地方,我很喜歡它。春天靜靜地飛到了我們的身邊,院子裡月季花開了,開得是那麼茂盛,白得像一片片薄薄的雪花,紅得像一個個大火球,召引了一群群蝴蝶和蜜蜂嬉戲。泡桐樹開了一朵朵白色的小花,像懸掛在天空上的一顆顆小星星。銀杏樹抽出了片...
寫的作文，寫家鄉的一處景色，注意抓住景物的主要特點，詳略得當
我的家鄉在bai羅田，它是一個美du麗的地方。我每次zhi都跟奶奶去鄉下dao 周家版村時，總要去河邊權玩一玩，那裡景色實在太美了！春天悄悄地來到了人間，沉睡了一個冬天的小河甦醒了，無聲無息地流著。小河兩岸鑽出嫩綠的小草，不知 飛來一群小鳥，它們嘰嘰喳喳地歌唱，彷彿在讚歎美麗的小河。清晨，明媚的陽光...