1樓：呼延德答賦
篇一：觀察綠豆
發芽日記
我用了一個塑料瓶，裝了一些土，種了幾顆綠豆，澆好水，就開始等待著綠豆的發芽。
幾天後，終於功夫不負有心人，綠豆成功地發出了一棵棵嫩綠的小苗。我看著他們，覺得他們像一個個騎士，帶著一把把尖利的大刀，奮力地掙扎著，一個個都想爭誰是第一個鑽出來的，第一個能看到外面的精彩世界。
又過了幾天，我發現我的豆苗都長高了，長大了。我用尺子大約量了一下，沒想到長得快的已經了兩釐米，慢的也長了一毫米。我可是高興極了，希望自己種的綠豆越長越快。
大約又過了三，四天，我又去看我的豆苗時，竟然發現他們又長了一點。雖說很高興，但是還是有那麼一點失望，可能是因為我無法量出他們的根有多少長吧。因為如果有了根的長度，就能知道他們的總長是多少，這樣會讓我對這幾棵綠豆苗的懷疑略微縮小一些吧。
又過了一些時間，這些豆苗竟無緣無故地長出了一些圓圓的小東西。我左看看，右看看，卻還是不知道這是什麼東西，於是我便去問了媽媽，問了以後我才知道，原來這是他們的果實呀！但是我卻又想把他們給摘掉，好喜歡這種小東西，不過我還是忍住了。
看看還會長出些什麼？
通過這件事，我明白了凡事都要有耐心，著急可是不行呀。
篇二：觀察我最喜歡的小文竹
我家的陽臺有很多盆美麗、有名的花。但是陽臺一角的最小的、最不起眼的文竹卻是我最喜歡、最珍惜的植物。
文竹剛生出葉子的時候顏色是嫩綠的，她逐漸長大，顏色就變成翠綠的。葉上稍微帶點黃。把她看得大一些，就好象秋天的楓葉那般美麗。
文竹的枝幹是嫩綠的，下面的顏色是棕色中稍帶點綠。枝幹上有一個個的枝節，越往上就越嫩，到了葉尖兒的時候，就一點綠都差不多看不見了，只有一點點的黃。葉子往左右兩邊伸開，葉子精細得就象一根根銀針一樣。
誰也想不到這麼美麗的植物竟然是大自然製造的呢？
無論嚴寒，還是酷暑。無論颳風，還是下雨，文竹還都是那麼堅強不息、堅韌不拔。文竹—向是我們做人的好榜樣。
颳風，只會把文竹颳得更加柔美；下雨，只會把文竹衝得更加美麗。無論遭遇到什麼，都不能抵擋得了文竹那堅忍不拔的精神。
2樓：九仙玄女
觀察植物可以看這四個層次：細胞——組織——器官——系統。而小學生能最直接觀察的是器官：根、莖、葉、花、果實、種子。
小學三年級科學上冊練習題觀察樹木順序是由什麼到什麼？
3樓：小肥仔
由上到下的順序。
1、遠遠看去一棵大樹的形狀是由樹冠、樹幹、樹根組成。
2、由遠及近,由整體到區域性。樹木的上生長都需要水分、陽光和空氣。
3、樹木是由「枝」和「杆」還有「葉」呈現的一種植物，可存活幾十年。一般將喬木稱為樹，有明顯直立的主幹，植株一般高大，分枝距離地面較高，可以形成樹冠。
4、樹有很多種， 俗語中也有將比較大的灌木稱為「樹」的，如石榴樹、茶樹等。
5、樹木是木本植物的總稱，有喬木、灌木和木質藤本之分，樹木主要是種子植物，蕨類植物中只有樹蕨為樹木，中國約有8000種樹木。
小學三年級科學大象版上冊觀察的方法有哪些
4樓：love就是不明白
a．自然觀察方法。
就是對大自然中所存在的東西進行觀察。如在田野或植物園裡觀察植物的生長情況；在森林和動物園裡觀察動物的活動情況等等。自然觀察應注意選好觀察點和觀察物件，做好記錄，並應進行多次原地或異地觀察。
b．實驗觀察法。
就是通過做實驗的方式進行觀察。如解剖觀察或化學實驗觀察等。
c．長期觀察法。
就是在較長的時期內，對某種事物或現象進行系統觀察。如氣象觀察、天文觀察等等。進行這類觀察時要耐心細緻，觀察點一經確定，不能隨意變更。
d．全面觀察法。
就是對某一事物的各個方面都進行觀察，求得對該事物全面瞭解。
e．定期觀察法。
就是在某一特定時間內對某事物或現象進行觀察。
f．重點觀察法。
就是按照某種特殊目的和要求對事物的某一點或幾個方面做重點觀察。
g．直接觀察法。
這是一種觀察者深入實際，親自動手做實驗取得第一手資料或直接經驗的觀察方法。
h．間接觀察法。
這是一種利用別人觀察成果，得出深刻結論的觀察方法。
i．對比觀察法。
把兩個以上的事物有比較地對照進行觀察。
j．解剖觀察方法。
把觀察物件分解成兩個以上的部分進行觀察
小學科學植物單元《我看到了什麼》教學設計
5樓：啥名字好呢呢呢
一、教材分析
《我看到了什麼》是小學科學教科版三上教材的第一課。本課以生活中常見的大樹為觀察物件，以一個初學科學觀察學生的一般發展過程為線，通過幾個依次遞進的結構活動，讓學生經歷並體驗一次科學觀察活動方法及其意義的過程，為後續科學學習活動奠定良好基礎。本課也是植物單元的起始課。
植物是學生十分熟悉的事物，大樹又是學生經常接觸的物體。對大樹的觀察，不僅僅是為了獲得關於這棵樹的根、莖、葉、花、果實、種子方面的事實性知識，更重要的是要把樹看做一個生命體。教科書表達的一個基本思想是，看**只能獲取有限的資訊；回憶看到過的事實，能夠豐富我們的資訊；實地觀察能夠獲取更多更豐富的資訊。
希望學生在與看**的對比過程中，體會到實地觀察與從**上看對資訊的獲得是有很大區別的。
二、學情分析
三年級的學生，對什麼是真正的觀察，還沒有明確的認識，他們對觀察手段的認識，主要集中在「用眼睛看」這一點上，許多學生不認為聞、聽、嘗、摸等手段也是觀察方法。當我們在課堂上，要求學生用各種觀察方法去觀察一棵大樹的時候，學生會體會到，科學課上的觀察必須是全身感官都要參與的觀察，從而豐富學生的觀察手段。
三、教學目標
科學概念：
1、大樹生長在一定的環境裡，是有生命的物體。
2、簡單瞭解樹的結構
過程與方法：
1、初步認識真正的觀察應該是有目的的，制訂觀察的方法和步驟有利於觀察的進行。
2、用各種感官觀察大樹。
3、藉助放大鏡、皮尺等簡單的工具對大樹進行觀察和測量。
4、用簡單的詞語記錄觀察的結果。
情感、態度、價值觀：
1、懂得從**中獲得的資訊是有限的，親自觀察事物會對事物有更多的認識。
2、發展觀察大樹的興趣，體會到生命體給我們帶來的生機勃勃的感受。
3、在觀察過程中，培養與他人合作的習慣。
教學重點：用各種科學方法觀察這棵樹
教學難點：嘗試用感觀感知樹
四、教學準備
1、物色校園中或校園周圍可供學生觀察的大樹，教師課前實地看一下，考慮活動中學生可能會產生的安全問題，加以預防。
2、準備一些觀察活動中學生可能需要使用到的觀察工具。
3、教學***，人體器官圖（或者是課前簡筆畫）
五、教學過程
活動一：我看到了什麼（**上的大樹）
1、談話：同學們，在校園裡、在路上、在公園裡，我們經常會看到一些大樹，你有沒有仔細地去看過它們？有沒有想過要去仔細地看看大樹？
2、（***展示），仔細看看圖上的大樹，告訴大家你看到了什麼，是什麼樣的。比比誰看得仔細說得多。
學生看教師投影圖，說說所看到的相關資訊，比比誰說得多。
（**：學生說的資訊以樹的結構為主，如樹幹、樹葉、樹冠、樹根等）
3、小結：從**中，我們獲得的有關大樹的資訊很有限。
，小學三年級的科學觀察日記怎麼寫，植物，動物
6樓：匿名使用者
篇一：觀察綠豆發芽日記
我用了一個塑料瓶，裝了一些土，種了幾顆綠豆，澆好水，就開始等待著綠豆的發芽。
幾天後，終於功夫不負有心人，綠豆成功地發出了一棵棵嫩綠的小苗。我看著他們，覺得他們像一個個騎士，帶著一把把尖利的大刀，奮力地掙扎著，一個個都想爭誰是第一個鑽出來的，第一個能看到外面的精彩世界。
又過了幾天，我發現我的豆苗都長高了，長大了。我用尺子大約量了一下，沒想到長得快的已經了兩釐米，慢的也長了一毫米。我可是高興極了，希望自己種的綠豆越長越快。
大約又過了三，四天，我又去看我的豆苗時，竟然發現他們又長了一點。雖說很高興，但是還是有那麼一點失望，可能是因為我無法量出他們的根有多少長吧。因為如果有了根的長度，就能知道他們的總長是多少，這樣會讓我對這幾棵綠豆苗的懷疑略微縮小一些吧。
又過了一些時間，這些豆苗竟無緣無故地長出了一些圓圓的小東西。我左看看，右看看，卻還是不知道這是什麼東西，於是我便去問了媽媽，問了以後我才知道，原來這是他們的果實呀！但是我卻又想把他們給摘掉，好喜歡這種小東西，不過我還是忍住了。
看看還會長出些什麼？
通過這件事，我明白了凡事都要有耐心，著急可是不行呀。
篇二：觀察我最喜歡的小文竹
我家的陽臺有很多盆美麗、有名的花。但是陽臺一角的最小的、最不起眼的文竹卻是我最喜歡、最珍惜的植物。
文竹剛生出葉子的時候顏色是嫩綠的，她逐漸長大，顏色就變成翠綠的。葉上稍微帶點黃。把她看得大一些，就好象秋天的楓葉那般美麗。
文竹的枝幹是嫩綠的，下面的顏色是棕色中稍帶點綠。枝幹上有一個個的枝節，越往上就越嫩，到了葉尖兒的時候，就一點綠都差不多看不見了，只有一點點的黃。葉子往左右兩邊伸開，葉子精細得就象一根根銀針一樣。
誰也想不到這麼美麗的植物竟然是大自然製造的呢？
無論嚴寒，還是酷暑。無論颳風，還是下雨，文竹還都是那麼堅強不息、堅韌不拔。文竹—向是我們做人的好榜樣。
颳風，只會把文竹颳得更加柔美；下雨，只會把文竹衝得更加美麗。無論遭遇到什麼，都不能抵擋得了文竹那堅忍不拔的精神。
7樓：想你時時刻刻丨
多姿多彩。每一隻小動物
都靈巧、可愛。童真童趣的孩子們都有自己及其喜歡的小動物，喜歡它們的眼神，喜歡他們俏皮可愛的滑稽表演。我當然也不例外啦！
小動物它姓「黃」，哦，不要誤會，不是「黃飛鴻」，而是小鳥「黃鸝」。它從頭到腳一身黃，從遠處看特顯眼！一雙小眼睛炯炯有神地東望西望，好像在說：
「我還要熟悉熟悉環境呢！」金**黃的羽毛下面，長著兩個小紅爪子。黃色的羽毛最令人驚奇。
一般的鳥羽毛的顏色都是咖啡色的，顯的很普通。可黃鸝的羽毛的顏色卻是金黃色的，真奇怪！我想，它可能是去染過毛趕流行吧！
一雙黑色的小眼睛嵌在那小小的頭裡，一眨一眨的。小紅爪子從那黃色的羽毛裡伸了出來，一伸一曲，好像在領著大家做體操呢！「來，一二三四，二二三四……」紅色的爪子在黃色羽毛的襯托下更加突出了黃鸝的美麗。
怪不得說「紅配黃,亮堂堂」呢！嘿！還真可愛呢！
連睡覺都不跟別的鳥兒一樣。每當夜幕到來時，黃鸝就飛到杆子上，把它那金黃色的毛絨絨的身子捲成一個大圓球。這個時候，你就會看到一個「小毛球」立在杆子上，我不說，你還真不知道那是小鳥黃鸝在睡覺呢！
歌聲也是遠近聞名的。每天早晨，小黃鸝從不睡懶覺，早早的起床，還「嘰嘰喳喳」的把我也叫了起來。「嘰嘰喳喳」好像是在說「一年之計在於春，一天之際在於晨」呢！
小動物—黃鸝鳥有特點吧！其實只要你細心觀察，就會發現每一個動物都有它的特點和可愛之處
科學三年級，小學三年級科學考試內容
1，科學 家主要根據 形態特徵 對植物分類的。例如 科學家根據植物有沒有內花把植物分為 容開花植物 和 不開花植物 兩大類。2，在已經發現的 40萬 種植物中，開花植物約佔 一半 以上。3，不開花的植物中，蕨類 苔蘚類 藻類 和開花植物一樣，自己進行 光合作用 製造養料，這和開花植物是一樣的。4，根...
小學三年級上冊80,小學三年級上冊
1乘以5等於五,5乘以6等於30,3加5等於8,所以答案是 16.80 5 16 但是自己算比較好,畢竟三年級的題簡單嘛,實在不會請教爸爸媽媽和同學老師也可以啊。只抄答案不明白,如果這個題變了你照樣不會。所以加油吧 80 5 ans 16 三年級上冊除法 小學三年級除法練習題 除數是一位數的除法筆算...
小學三年級,考號是,小學三年級,考號是
2003年出生 3年級7班 7號同學 what do you want to say i can t know you 小學三年級考試成績只有80分正常嗎 小學三年級考試成績只有80分,成績只能算中等。如果一 二年級的成績是80分左右,就算正常 如果一 二年級的成績是90分以上,就有點不正常。小學三...