1樓：飛躍精靈
這是開學的第一週，在這一週裡我接觸了新的老師和可愛的同學，開始了嶄新的六年級的學習生活，六年級是小升初的跳躍階段，在這緊張的學習期間我也偶爾的放鬆了一下，下面我給小夥伴們講講。
暑假我是老家陪爺爺奶奶度過的，我在開學前一週回到闊別一月有餘的濟南家，由於在老家時間長了和爺爺奶奶的感情更加深厚了，我離不開奶奶，奶奶也離不開我，所以奶奶也跟隨我來到濟南，奶奶最近幾年沒來了，我琢磨著帶奶奶去**玩玩呢？老爸說：「市裡各大公園你奶奶都去過了，再說了公園裡麵人又多還那麼熱，不如去個既涼快又好看的地方吧---黑虎泉，怎麼樣？
」奶奶聽後覺得可以，我們說走就走，老爸開著我家的小汽車，悠悠的來到一個小區，說到了，我下車一看不對啊！怎麼是十畝園社群啊？老爸說：
「我們把車停在這裡，再往前就不好停車了。」原來是這樣啊！下車後沒走多遠就到了琵琶橋，站在橋上便看到黑虎泉噴水的浩大聲勢，真好像猛虎大吼！
走進了一看，黑虎泉泉水從虎嘴裡噴湧而出，那泉水彷彿是一塊碧綠的翡翠，綠的那樣清澈，倒映的楊柳的影子，怪不得人們都拿著水桶，瓶子來接泉水啊！奶奶很高興的看著周邊歡樂的人們和歡快的泉水，我們就這樣享受著大自然給我們帶來的饋贈！！
我喜歡濟南！更喜歡黑虎泉！！黑虎泉是我們濟南的「明珠」也是我們濟南的驕傲。
2樓：孤獨藍天
週記 秋天的樹葉
在我眼裡，秋天是大地和樹葉聚會的節日。它們有的翩翩起舞，投向大地的懷抱，有的則漫天遨遊，開始著自己驚險的航行。
一天，我騎著自行車來到了一個小公園，公園邊是一個天然湖泊，園內有幾盆獨自開放的小花和好多棵大樹。微風吹來，空氣中瀰漫著花草的香氣，真是別有一番情趣。這時，一片小巧的樹葉從天而降，我連忙上前，伸出雙手，接住了這可愛的小東西。
我對著幾棵大樹的葉子做比較，想幫它找到自己的「家」。可找了半天，一無所獲，我似乎失去了信心，這也許是個「孤兒」吧。我捧起這片可憐的葉子，仔細地端詳著它，看上去像一把小扇子，有點兒像銀杏葉，卻不是。
它還有一件很漂亮的大衣，你瞧，它紅中透著黃，黃中透著紅，好看極了！摸上去還滑滑的、涼絲絲的。這是......
我聞到一股幽香，這是什麼？我感到奇怪。
難道這香味是葉子散發的嗎？我不敢相信我手中的葉子會有這麼大的魅力，可又不由自主地把它湊到鼻子跟前，天哪，真的是它！一片葉子竟也能散發出這麼迷人的幽香，我感到驚訝不已。
可這麼香，難道......
我一邊想，一邊向湖邊的小樹走去，太棒了！我幫它找到了「家」了！我高興極了，可想到這可愛的小東西就要離我而去，又顯得有些捨不得。
可沒辦法，我知道它也需要「家」呀，我只好依依不捨地將它放在樹杈中，雖然它已枯黃了，但至少它還能感到家的溫暖。
我想：人們常常讚頌花的美麗，樹的高大挺拔，小草的無私奉獻，卻從未看到葉子的魅力，可在我的心中，葉子一樣是最美的。
我愛樹葉，更愛秋天的樹葉。
《那個雨天》記敘文，《那個雨天》800字記敘文
外面的雨淅淅瀝瀝地下著，自從昨天就一直陰雲密佈，太陽公公始終沒有露面，樹葉隨著一陣陣風吹過而顫動著，發出沙沙地響聲，柳枝也開始了那極不和諧的舞蹈。媽媽去開家長會了，剩下我一個人在家。我的心也一直像窗外一片片樹葉，在掉落的過程中旋轉顛簸，起伏不定，有時啪地一下打在窗戶上，頓時涼了半截，有時飛舞 掉落 ...
什麼是記敘文，什麼叫記敘文
就是講事情發生的文章 沒有過多的議論感嘆 主要以闡述事情發展來作 記敘文主要的就是要用心去體會所寫人和事中所蘊含的情感。而記事方面的記敘文首先就是 事情 事情是由人在一定的時間 地點做出來的，事情本身有它的起因，經過和結果，因此，記事應把六個要素交代清楚 在交代要素時要根據情況來靈活的運用，一般說來...
記敘文怎麼寫，記敘文應該怎麼寫？
記敘文是以記敘 描寫為主要表現形式，以記人 敘事 寫景 狀物為主要內容的文章。記敘文通過生動的形象和事件來反映生活 表達情感 文章的中心思想蘊含在具體材料之中，是通過對人 事 景物的生動描寫來表現的。記敘文雖然以記敘為主，但要採用綜合的表達方式，包括描寫 議論 說明 抒情等。寫人的記敘文，主要通過描...