1樓：匿名使用者
1．初步感知春天的天氣和花草、樹木的特徵，能發現身邊自然景色的變化。
2．樂意在老師的引導下觀察初春的景色，喜愛春天。
活動準備：
1．選擇花草樹木、變化明顯，並有迎春花的地方。
2．散步時帶領幼兒觀察發芽的樹。
2樓：樂筆曉新
活動目標：
1．初步感知春天的天氣和花草、樹木的特徵，能發現身邊自然景色的變化。
2．樂意在老師的引導下觀察初春的景色，喜愛春天。
活動準備：
1．選擇花草樹木、變化明顯，並有迎春花的地方。
2．散步時帶領幼兒觀察發芽的樹。
活動過程：
1．春天真舒服--到戶外感受春天的天氣。
帶幼兒到戶外晒太陽，鼓勵幼兒表達陽光照在身上的感覺，感知春天來了，春天真暖和。
2．花草、樹木怎麼了--觀察春天的花草、樹木。
（1）帶領幼兒觀察迎春花，通過看一看、聞一聞、說一說，知道春天來了，迎春花最早開放。
（2）與幼兒邊走邊欣賞春天的花草、樹木，知道春天的花是無顏六色的，小草變綠了，大樹長出了綠芽芽。
3．我找到了春天--表達自己的發現。
（1）你們找到春天了嗎？它藏在**？
（2）引導幼兒運用恰當的詞彙表達。
（3）帶幼兒到戶外遊戲。
學習少兒美術教育的意義是什麼？
3樓：火山燦
我感覺能夠培養孩子的藝術情操，審美品位是靠孩子從小的生活環境，藝術修養薰陶而來。一個從小喜歡藝術、喜歡繪畫的孩子，和一個從小隻看電視、玩遊戲的孩子，在長大後的氣質上會產生非常大的區別。
學畫畫的目的是什麼？
4樓：臒凸盎捶螕郊
兒童繪畫與教育的目的主要是在畫外所獲得的那些東西，例如繪畫可以使人獲得內心平衡和在複雜的環境中保持穩定作用；繪畫有助於完成視力和動作的發展，促使兒童認知能力的成長；繪畫可以幫助孩子培養堅韌的精神等等。
兒童美術啟蒙教育在孩子的成長過程中起到的作用是至關重要的。這一點，早已被專家們所證實。美術教育是最具有培養人的潛在能力和綜合素質的教育。
它從抽象靈感的點燃，到創造性思維的自由表現，最大限度地開發了兒童的創造力。也可以說，美術教育在培養孩子的發散性思維、感性思維、形象思維等思維活動方面對孩子的健康成長有著深遠的影響。甚至還會影響到孩子的人生觀、價值觀。
美術教育是表現內心的藝術，兒童通過視覺藝術這一形式來表示個人的感受，從中體驗到快樂、成功、確定自身內在的本質和價值。
所以不要小瞧美術教育對孩子的幫助，現在弄清楚了美術教育到底是在教什麼，那麼下面我們就應該考慮怎麼教了。
許多家長也許意識到了美術教育的重要性，可是卻不知道到底該如何對孩子進行教育，因為家長自身並不會畫畫，那麼這個時候家長朋友們其實就可以藉助網際網路上的美術機構，比方說美術寶1對1或者線下的美術班來對孩子進行教育，把孩子交給這些機構，讓這些機構為孩子插上藝術的翅膀，幫助孩子飛得更高、更遠。
5樓：匿名使用者
很多家長談起送孩子來學畫畫的目的，無外乎看中繪畫能開發孩子的想象力、專注力、觀察力，其實這些都不重要，重要的是孩子通過學繪畫能有效的疏導情緒和訓練孩子的思維方式。
畫畫能讓孩子心裡住進陽光，學畫畫的目的就是讓孩子成為他自己，做更好的自己。繪畫是向內看的，孩子在繪畫的過程中感受並表達自己內心深處最真實的聲音。在淺墨的課堂裡，每個孩子的畫面是不同的，這種不同就是孩子自己的一種真實展現，他不是看著老師的畫去畫，而是根據自己內心的想法去畫，只有這樣才能畫出屬於自己的畫。
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