1樓：花了個花啦啦啦
1、教學內容不同。小學教育偏向於教育，所學知識會是大量的教育學內容，還會有小學生心理之類的課程，英語教育專業側重於英語知識，和基礎的教育課程。
2、教師資格證不同。英語教育頒發的教師資格證是中學的，小學中學都可以就業。小學英語教育頒發的教師資格證是小學的。
3、專業性不同。英語教育以英語專業課為主，同時要修教育基礎課程，如教育學、心理學等。小學英語教育在英語方面開的課比英語師範少，對英語的專業要求比英語教育低。
小學教育專業培養德、智、體全面發展的，具有較高教育理論素養和較強教育實際工作能力（語、數、英）小學教師及教育科研、各級教育行政管理人員和其他教育工作者。
英語教育專業主要培養具有紮實的英語語言基礎知識和語言基本技能、較熟練的英語語言運用能力的，具有先進的教育理念，熟悉教育基本規律，能夠使用現代化教學手段和方法的，能適應中小學英語新課程標準改革體系的中小學英語教師。
發展前景
截止2023年12月，小學教育專業用人數量呈下降趨勢，其原因是多方面的。隨著小學生的減少、拆校並校的進行，小學教師已經飽和，新教師進入已經很難了。
雖然教育主管部門通過老教師提前退休讓出崗位、競爭上崗淘汰不合格教師來緩解小學教師的就業難問題，取得了一定的效果，但只能是權宜之計，畢竟老教師有限，競爭上崗也是有一定的限度的。
從幾年前開始，教師的准入已經向社會放開，只要具有教師資格證的社會人員，通過考核，就可以進入教育系統，競爭教師崗位。
尤其是隨著社會就業難度的加大，很多中文系、數學系、英語系等系科的學生甚至研究生加入到小學教師的競爭行列，這無疑又增加了本科小學教育專業學生的就業難度。
英語教育專業由於專業的侷限性，目前來看就業前景堪憂。就英語專業本身已經就業困難，外加之英語教育作為師範教育的就業面就更加的狹窄。
在經濟全球化的今天，熟練掌握外語是國際間交流與合作順利進行所必需的，每年都會有相當數量的考生因此選擇外語專業英語專業人才就業渠道狹窄，人才飽和。
經過採訪後瞭解到，外語專業人才就業存在的主要問題是：英語專業人才就業渠道狹窄、人才飽和，跨專業隔行如隔山。
獨之秀職業諮詢公司諮詢顧問指出，家長和學生對於英語專業的熱情和投入一直居高不下，過渡關注的結果，導致市場需求的飽和，大批只掌握了英語的求職者不由得陷入求職無門的窘境。
2樓：
小學教育專業畢業後面對的是全體小學生，相關專業包括：小學語文，小學數學、小學英語，小學體育、小學美術、小學**等等。
英語教育專業可以教各個年齡段的學生，如：小學的、初中的、高中的。
關鍵要看你的生源是什麼年齡段的。
應該說小學教育專業裡包括小學英語教育。
3樓：火龍範兒
小學教育專業分文科、理科還有英語三個方向。小學教育專業，是在培養小學教師五十多年的經驗基礎上，於2023年經國家教育部批准的新增設本科專業。主要是具有中等師範及以上學歷的學生所學專業和一定教育教學經驗的在職小學教師。
其中，文科類面向文科類教師；理科類面向理科教師。
掌握本專業的基本理論、基礎知識和基本技能；具有較寬廣的知識面，較高的文化素養；瞭解現代人文社會科學和科學技術發展的新成就；具有正確的教育思想，掌握現代教育技術和資訊科技，懂得教育教學規律；具備運用教育理論和先進的教育教學方法實施素質教育的能力、初步的教育教學研究能力、從事小學教師職業的自我發展能力；具有良好的心理素質、健康的體魄和正確的審美觀。
英語教育專業培養具有紮實的英語語言基礎知識和語言基本技能，較熟練的英語語言運用能力，能夠在中等學校進行英語教學和教學研究的教師及其他教育工作者。
主要培養具有紮實的英語語言基礎知識和語言基本技能、較熟練的英語語言運用能力的，具有先進的教育理念，熟悉教育基本規律，能夠使用現代化教學手段和方法的，能適應中小學英語新課程標準改革體系的中小學英語教師。
4樓：匿名使用者
小學教育的以後拿證書就只是教小學的！
英語教育，證書上最起碼是可以教初中生的！
教師資格證上的不同！
另外：小學教育就是專門學習小學的教育，更加偏此階段謝！
5樓：旗木vs大蛇丸
上面正解。
小學教育專業包括在英語教育專業裡。
不過從英語教育專業畢業，並非可以直接上手任何一個學段的教育教學，還要經過更深入的學習才可以
英語教育和小學教育有什麼區別嗎？哪個好就業？ 求解答了
6樓：星星的守侯
這兩個專業領域是不同的，英語教育的目的是以後成為老師的，包括幼兒英語教育，小學英語教育，初中英語教育，**英語教育（像要出國的人考雅思，大學生考四六級等等）等。
小學教育的範圍比較窄，只是專門研究學習小學生的情況的，像是小學生的心理情況，接受能力等等，小學教育又包括小學中的各科的教育，因此它倆是個完全不同的概念。
7樓：匿名使用者
ppetite for what』s next and the joy of the game of living. in the center of your heart and
教育類專業有哪些
8樓：資源小村
1、初等教育專業
培養目標：培養掌握中小學文科教育的基本理論、基本知識和基本技能，具有初步文科教學研究能力和應用能力的中小學教師。
2、英語教育專業
培養目標：培養掌握英語教育的基本理論、基礎知識與基本技能，具有初步英語教學研究能力和應用能力的中小學英語教師。
3、特殊教育專業
培養目標：培養具有特殊教育、特殊兒童心理教育的基礎理論和系統知識，掌握相應的教育技能、方法的教師和高階管理人才。
4、學前教育專業
培養目標：培養掌握學前教育的基本理論、基本知識和基本技能，能在學前教育機構從事教育、保育和研究工作的教師或管理人員。
5、應用心理學專業
專業介紹：應用心理學研究心理學基本原理在各種實際領域的應用，包括工業、工程、組織管理、市場消費、社會生活、醫療保健、體育運動以及軍事、司法、環境等各個領域。隨著經濟、科技、社會和文化迅速發展，應用心理學有著日益廣闊的前景。
6、計算機教育專業
培養目標：培養具有良好的科學素養，能較好地、系統地掌握計算機軟硬體與應用的基本理論、基本知識和基本技能，特別是軟體、資料庫、網路和多**等實用技術；瞭解並適應計算機學科的新發展，有較強的動手能力和設計能力；熟練掌握現代教育技術。
7、心理學專業
培養目標：本專業培養具備心理學的基本理論、基本知識、基本技能，能在科研部門、高等和中等學校、企事業單位等從事心理學科學研究、教學工作和管理工作的高階專門人才。
8、科學教育專業
培養目標：培養適應社會與經濟發展需要，德、智、體全面發展，掌握科技創新教育、綜合實踐活動課程與教學論、以技術設計為核心的技術教育等基本理論、知識和技能，具備專業化科技教育、傳播與普及能力的高階專門人才。
9、教育管理專業
培養目標：培養具本專業有廣泛人文、社會科學基本知識，紮實的教育學科、心理學科基礎知識和牢固的教育學專業知識，具有較強的教育科研、教學、管理、諮詢和輔導能力，能在各級各類師範院校、教育行政部門、科研機構及各級各類中小學校從事教學、科研、管理、諮詢和輔導等方面工作的應用性人才。
10、美術教育專業
培養目標：培養掌握美術教育的基本理論和基礎知識，具有較強的美術繪畫技能技法，能在中小學從事美術教學，組織課外活動和競賽工作的中小學美術教師。
9樓：貝斯和鼓最帥了
1、特殊教
育專業：特殊教育專業培養具備普通教育和特殊教育的知識和能力，主要能在特殊教育機構及與特殊教育相關的機構從事特殊教育實踐、理論研究、管理工作等方面的高階專門人才。
2、科學教育專業：科學教育專業旨在培養具有現代教育理念，能適應21世紀社會經濟發展和現代化建設需要，掌握科學教育及相關學科專業的基本理論、基礎知識和實驗技能，具有良好的科學素養，知識面寬、能力強、素質高，富有時代特徵、**精神和實踐能力的基礎教育領域的應用型、複合型專門人才。
3、英語教育專業：英語教育專業培養具有紮實的英語語言基礎知識和語言基本技能，較熟練的英語語言運用能力，能夠在中等學校進行英語教學和教學研究的教師及其他教育工作者。
4、小學教育專業：小學教育專業培養德、智、體全面發展的，具有較高教育理論素養和較強教育實際工作能力（語、數、英）小學教師及教育科研、各級教育行政管理人員和其他教育工作者。
5、教育學類專業：教育學是研究教育現象和教育問題、解釋教育規律的科學。其主幹學科是教育學和心理學，報考該專業的考生應關注我國教育事業的發展並對教育有濃厚的興趣。
10樓：匿名使用者
一、概述：教育學這個一級學
11樓：匿名使用者
學前教育
漢語言文學
其實，你要是想搞教育，考個教師資格證，然後編制。 在你想要從事的專業上，從興趣抓起，做教育工作，會更好。至少不會覺得枯燥吧。
12樓：安徽新華電腦專修學院
和普通高考生一樣，都是考：語文、數學、英語、理綜或是文綜。只要填報志願時，報學前教育專業就可以了。
13樓：學姐不是萬能噠
培養精英。尖銳人才。
小學教育的專業能考研嗎？小學教育專業要學什麼？
14樓：雪音淼
可以。小學教育專業主幹課程：
教育學、心理學、邏輯學、普通話、教師口語、教學設計、德育原理、教育社會學、班主任工作、教育哲學、心理衛生與心理輔導、現代漢語基礎、中國曆代文學作品選、基礎寫作、兒童文學、小學語文課程教學、初等數論、數學分析、應用數學、小學數學課程教學、
小學英語課程教學、小學自然課程與教學論、小學社會與品德課程教學、小學藝術課程教學、發展與教育心理學、中外教育簡史、比較教育、現代教育測量與評價、中小學教師資訊科技。
15樓：w別y雲j間
可以考研的，比如杭州師範大學2023年考研招生簡章招生就有小學教育這個專業。
小學教育專業分文科、理科還有英語三個方向。不同方向學習的課程有所不同：
文科教育學、普通心理學、現代漢語基礎、中國古代文學、中國現當代文學、外國文學、基礎寫作、書法、文藝理論、兒童文學、中國文明簡史、聲樂基礎、美術基礎、人文社會基礎、小學語文課程教學法、小學藝術課程教學法、品德與社會課程教學法、兒童發展與教育心理學、德育原理、心理健康教育、中外教育史、教育科研方法、教育統計與測評、現代教育技術、班主任工作、基礎教育課程改革、參與式教學、微格教學、普通話
理科教育學、普通心理學、高等數學基礎、數學分析、代數學、幾何學、數學史、物質科學、生命科學、地球與空間科學、自然科學基礎、數學實驗、計算機基礎、人口資源與環境、科學技術史、小學數學課程教學法、小學自然科學課程教學法、兒童發展與教育心理學、德育原理、心理健康教育、中外教育史、教育科研方法、教育統計與測評分析學、現代教育技術、班主任工作、基礎教育課程改革、參與式教學、微格教學、普通話
英語教育學、普通心理學、英語閱讀、英語聽力、英語語法、英語口語、英語寫作、英語歌曲與表演、翻譯理論與實踐、語言學概論、小學英語教學與研究、兒童發展與教育心理學、德育原理、心理健康教育、中外教育史、教育科研方法、教育統計與測評分析學、現代教育技術、班主任工作、基礎教育課程改革、參與式教學、微格教學、普通話
英語教育考研英語教育專業考研
不是，只有一門333教育綜合有非英語內容，其他科目全部是英語專業內容 參考陝專 師大的教育碩士學屬科教學 英語 考試科目 101思想政治理論 211翻譯碩士英語 333教育綜合 908專業基礎 參考書 333教育綜合 1.王道俊 郭文安主編 教育學 人民教育出版社2009年版2.孫培青主編 中國教育...
英語教育專業都學什麼英語教育專業都學什麼
商務英語 培養具有紮實的英語聽 說 讀 寫 譯能力，能在經貿 外事 文化 教育等部門從事國際商務活動 教學 管理或跨文化交流工作的應用型專業人才。主要學習職場英語，外貿英語，商務英語口語等等。基本上所有跟商務活動有關係的工作都有相對應的科目來學習。英語教育 培養具有堅實的英語語言基礎和相關知識，具有...
小學教育專業有什麼特色，小學教育專業要學什麼？
本專業旨在培養德智體全面發展，富有創新精神和實踐能力，適應基礎教育改革與發展需要，系統掌握小學教育基礎理論 師德高尚 專業素養深厚，能夠在小學從事教學與教學研究，或從事相關領域工作，適應區域經濟社會發展需求的高素質人才。回答小學教育專業主要學教育學 心理學 邏輯學 普通話 教師口語 教學設計 德育原...