1樓：慧慧愛羊羊
承上啟下
第一自然段是總領全文。與下文成總分關係
春天：生機勃勃 夏天：熱鬧非凡 秋天：豐碩誘人 冬天：純潔安靜
2樓：匿名使用者
首尾呼應
第1自然段：統領全文；
第2.3.4自然段：分開敘述灕江春，夏，秋的美景；
第4自然段：首尾呼應。
3樓：匿名使用者
第一自然段與第二自然段之間有幾種關係：1。因果2。並列3。順承可以開啟網頁進行學習
4樓：匿名使用者
一篇文章,是由若干個自然段組成的；而自然段又是由若干句話圍繞一定的中心思想、按一定邏輯關係組織起來的.因此,對自然段的理解是理解整篇文章的基礎,對提高閱讀能力有著直接的關係. 要理解自然段,需要了解常見的幾種構段方式,學會給自然段分層,概括層意,從而歸納自然段的段意.
1.根據構段方式的不同給自然段分層 一個自然段由若干句話組成,但句與句之間又存在著各種不同關係.段的構成方式是不相同的,常見的構段方式有總敘、總分、承接、並列、因果、轉折等.
瞭解構段方式的不同,可以給自然段分層找到準確的依據.
5樓：匿名使用者
引出下文凶我也是這麼覺得嗎呢
閱讀短文《灕江》答案
6樓：夏大美女
1、甦醒、喧鬧、無收
2、色彩斑斕、顏色各異、熱鬧
非凡、生機勃勃、美不勝收、豐碩誘人
3、比喻：灕江就像一條翠綠的帶子，由遠到近環繞著象鼻山、優波山擬人：春天，灕江岸邊的樹木又換上了新衣裳，小草也從沉睡中醒來，伸著嫩綠的葉兒，在春風的吹拂下，正朝灕江笑呢！
4、引出下文
5、按時間順序
6、春：生機勃勃 夏：熱鬧非凡 秋：豐碩誘人 冬：清秀、雋美7、想到了灕江的春夏秋冬的各有特點，景色迷人
7樓：匿名使用者
近義詞：沉睡-甦醒 安靜-熱鬧 豐收-收首色彩斑斕 顏色各異 熱鬧非凡
生機勃勃 美不勝收 豐碩誘人
比喻：灕江就像一條翠綠的帶子，由遠到近環繞著象鼻山、優波山……擬人：春天，灕江岸邊的樹木又換上了新衣裳，小草也從沉睡中醒來，伸展著嫩綠的葉兒，在春風的吹拂下，正朝灕江笑呢！
4.總-分
5.季節的時間順序
6.春：生機勃勃 夏：熱鬧非凡 秋：豐碩誘人 冬：清秀7.學到了這篇文章採用了總-分結構描寫，突出了灕江春夏秋冬的特點，
8樓：匿名使用者
1甦醒 吵鬧 減產
2色彩斑斕、顏色各異、熱鬧非凡、生機勃勃、美不勝收、豐碩誘人3灕江就像一條翠綠的帶子，由遠到近環繞著象鼻山、優波山……使桂林的山水永遠那麼清秀、雋美。
春天，灕江岸邊的樹木又換上了新衣裳，小草也從沉睡中醒來，伸展著嫩綠的葉兒，在春風的吹拂下，正朝灕江笑呢！
4引下5四季
6春：生機勃勃 夏：熱鬧非凡 秋：豐碩誘人 冬：清秀、雋美7桂林的灕江是一條美麗的江。
9樓：匿名使用者
1.清醒.熱鬧.欠收
2.色彩斑斕.顏色各異.熱鬧非凡.生機勃勃.美不勝收.豐碩誘人3.灕江就像一條翠綠的帶子
小草也從沉睡中醒來，伸展著嫩綠的葉兒，在春風的吹拂下，正朝灕江笑呢！
4.先總後分，承上起下關係
5.一年四季時間順序
6生機勃勃.熱鬧非凡.豐碩誘人.美不勝收
7.灕江的美，讓我想去看一看！！一睹美景才好！！
10樓：雪櫻冪詩
這是不是原名叫《灕江秀色》
11樓：匿名使用者
第六題，春天:生機勃勃。夏天:熱鬧非凡。秋天:豐碩誘人。冬天:清秀、雋美。
12樓：柳懋段蘊秀
你好，很高興回答你的問題
為什麼說秋天的灕江更加美麗?
答:這是因為【香蕉樹上卻掛滿了香蕉，豐收的景色倒映在美麗的灕江裡，非常的漂亮】
灕江輕鬆閱讀的答案。
13樓：雪雅星箜
參***：
1、甦醒、喧鬧、無收
2、色彩斑斕、顏色各異
、熱鬧非凡、生機勃勃、美不勝收、豐碩誘人
3、比喻：灕江就像一條翠綠的帶子,由遠到近環繞著象鼻山、優波山
擬人：春天,灕江岸邊的樹木又換上了新衣裳,小草也從沉睡中醒來,伸著嫩綠的葉兒,在春風的吹拂下,正朝灕江笑呢!
4、引出下文
5、按時間順序
6、春：生機勃勃 夏：熱鬧非凡 秋：豐碩誘人 冬：清秀、雋美
7、想到了灕江的春夏秋冬的各有特點,景色迷人
閱讀短文《灕江》答案
《 灕江 》
桂林的灕江是一條美麗的江.
春天,灕江岸邊的樹木又換上了新衣裳,小草也從沉睡中醒來,伸展著嫩綠的葉兒,在春風的吹拂下,正朝灕江笑呢!
夏天的灕江給人們帶來了歡樂,許多人在江裡游泳.江面上有紅色的小船,顏色各異的游泳圈和五顏六色的游泳圈,真是色彩斑斕,為夏日的灕江增添了光彩.
秋天的灕江更加美麗.岸邊上的一片片香蕉林雖然枯黃了,可香蕉樹上卻掛滿了香蕉,這豐收的景色倒映在美麗的灕江裡,真是美不勝收.
冬天的灕江也很美,雖然沒有春天那麼生機勃勃,夏天那麼熱鬧非凡,秋天那麼豐碩誘人,但它是那麼純潔,那麼安靜.灕江就像一條翠綠的帶子,由遠到近環繞著象鼻山、優波山……使桂林的山水永遠那麼清秀、雋美.
1、寫出下列詞語的反義詞.
沉睡—（ ） 安靜—（ ） 豐收—（ ）
2、讀短文,補充詞語.
色彩（ ）（ ） 顏色（ ）（ ） 熱鬧（ ）（ ）
生機（ ）（ ） 美不（ ）（ ） 豐碩（ ）（ ）
3、在短文中選自己喜歡比喻句、擬人句子抄下來.
比喻句：
擬人句：
4、短文的第1自然段與下文的關係是 .
5、短文按 順序描寫了灕江的景色.
6、灕江一年四季的景色各有特點,選用文中的詞語寫下來.
春天：夏天：
秋天：冬天：
7、讀了這篇短文,你學到了什麼?（或想到了什麼?）
14樓：葛經冷躍
搜一下：灕江輕鬆閱讀的答案。
15樓：匿名使用者
在一起！我的心歷史文化的重要組成部分。我的心理
短文的第一自然段與下文的關係是（ ），短文按（
16樓：匿名使用者
永遠的單車作文
700字
永遠的單車作文
700字
走在上學的路上，背後傳來一陣稚嫩的聲音，不時伴有幾聲爽朗的笑聲。一輛單車從我身邊駛過，原來是一對父子的說笑聲。那孩子約摸4
、5歲的樣子，父親
30歲左右，穿著樸素的衣服，騎著
28型的自行車—
—大概是送孩子上幼兒園吧！這對父子的身影漸漸遠去，隱沒在人群裡。
就是這樣一個普通的情景卻令我一陣惆悵，視線逐漸模糊起來„„記得小時候，父親也有一輛
28型的單車。這在當時是很普通的一種單車，大部分男人的手中都有一輛。黑色的車身，高大的車架，給人一種深沉的感覺。父親就常常用這輛單車送我上學。
幼時的我很不安分，坐在單車後座上，總是喜歡東張西望，一會兒指著路邊的大廈叫，一會兒看著路邊飛馳而過的汽車發出感嘆，要不就是興奮地向爸爸敘述學校裡的趣事„„父親偶爾會問我一些學習的情況，如：「上課認真嗎？」「舉手發言了沒有？
」可更多的時候，父親還是擔任一名傾聽著的角色，
一下一下沉穩地踩著踏板，用厚實的後背為我這當寒風„„後來，我長大了，擁有了一輛自己的山地車。上學路上總是一路狂飈；可父親卻老了，他搭不動我了，那輛
28型的單車也孤獨的停在了過道里，蒙上了一層厚厚的灰塵„„
那天放學後，我徑直回到了家裡，放下書包，對爸爸說：「爸，咱****去逛逛吧！」爸爸驚訝的答應了，推出他那輛塵封已久的單車，用顫抖的雙手一遍有一遍地擦拭著單車上的灰塵，直到它又重新閃亮。
爸爸把單車推出去時，我拉住了爸爸的手：「爸，讓我„„讓我搭你吧„„」我哽住了。爸爸渾濁的眼裡也噙滿了淚花：
「好„„好„„」
我終於第一次騎上了爸爸的單車，它很舊了，也早就過時了，可是，在我眼裡，
它永遠是那麼的新，那麼的漂亮！因為它飽含了父親對我的愛！
第一自然段，桂林的灕江是一條美麗的江。下面分別介紹它春夏秋冬的景色，一自然段與下文是什麼關係。
17樓：愛笑的小夏
第一自然段是總領全文。與下文成總分關係
18樓：匿名使用者
點明中心，總結全文。
灕江短文第一自然段與下文的關係是什麼？
19樓：慧慧愛羊羊
承上啟下
第一自然段是總領全文。與下文成總分關係
春天：生機勃勃 夏天：熱鬧非凡 秋天：豐碩誘人 冬天：純潔安靜
短文的第一自然段與下文的關係是？
20樓：張華甫
短文的第一自然段與下文的關係是總分。
文章（或段落）結構的三種基本類別：
1、總分
2、分總
3、總分總
實際上就是：
「總」——總述。
「分」——分層敘述。
如果先有整體的概括（觀點等），然後分層敘述、說明或闡述，最後又對整體進行總結，那麼就是「總分總」結構；如果由一個總述部分說開去，然後只是分幾層敘述（各自之間並列或遞進關係），而最後沒有對整體進行總結，就是「總分」結構。
21樓：匿名使用者
是總分結構的，因為第一自然段寫了一共有四種蜻蜓，下面都是寫四種蜻蜓的樣子，所以是總分結構
我的課文會發在下面
22樓：張作零
開門見山,引申下文,總領全文.
一流風景勝地灕江閱讀答案
松鼠短文一共有幾個自然段第一自然段寫松鼠的外形特點，。採用什
第一自然段首先從總體入手,介紹松鼠是一種漂亮的小動物,乖巧 馴良,很討人喜歡。接著從面容 眼睛 身體 四肢 尾巴和吃食姿勢幾個方面具體來寫松鼠漂亮的外形特徵 松鼠課文第一自然段先什麼寫了？松鼠的特點什麼？松樹 課文第一自然段首先從總體入手，介紹松鼠是一種漂亮的小動物，乖巧 馴良，很討人喜歡。接著從面...
松鼠短文一共有幾個自然段第一自然段寫松鼠的外形特點，。採用什
第一自然段首先從總體入手,介紹松鼠是一種漂亮的小動物,乖巧 馴良,很討人喜歡。接著從面容 眼睛 身體 四肢 尾巴和吃食姿勢幾個方面具體來寫松鼠漂亮的外形特徵 松鼠短文一共有幾個自然段第一自然段寫松鼠的外形特點，採用什麼是結構，按照什麼的順序來寫的 第一自然段首先從總體入手,介紹松鼠是一種漂亮的小動物...
北風乍起時短文第一自然段中的省略號表示
今年的冬天格外 復冷,我也制格外寂寞。我 一邊bai取暖,一du邊看著電視,我驚奇的發現zhi天氣預dao報說武漢將會有北風襲擊,我十分著急,趕緊打 給爸爸,著急地說 等一會,將會有北風襲擊,你要多穿點衣服呀 說完,爸爸便不緊不慢地對我說 不會有事的,我這還暖和著呢,等寒潮真正降臨了再說吧 接著便掛...