1樓：匿名使用者
人員素質測評（也稱為人事測量）是心理測量技術在人力資源管理領域的應用。指的是以心理測量為基礎，針對特定的人力資源管理目的，如招聘、安置、考核、晉升、培訓等，採用科學的測評方法，對人的素質做出量值判斷和價值判斷的過程，為人力資源管理和開發提供依據。
人員素質測評分為兩部分組成：一是測評主體採用科學的方法，收集被測評者在主要活動領域中的表徵資訊；二是採用科學的方法，針對人力資源管理的某一目標作出量值與價值判斷，或者直接從表徵資訊中引發與推斷出某些素質特性。
隨著人才競爭的日益激烈，企業使出各種方法來招攬、考核、培養和激勵人才。從員工的招聘（包括面談、檢視簡歷、簡單測試等）、培訓（專業知識學習、工作能力培養、情商素質訓練等）到考核（工作成績鑑定、工作態度認可、專業知識技術考察等）、晉升……環節繁多。因此在實際操作中，人事目標的實現遠遠沒有企業的生產、銷售目標那樣快捷和順利。
大多數管理者都期待摒棄效率低下的傳統人事管理方法，施用一種新型的人事管理工具。
2樓：絕情
人力資源管理專業本科畢業找工作證和本很重
人力資源應聘叫我叫一份報告
想找一份人力資源助理的工作可網上投簡歷都
有誰可以告訴我一個企業的行政人事部門主要
會計國際單證員和人力資源師哪個更有就業前
廣州市人力資源中心市場的招聘會好不好
與員工籤全英文合同以規避勞動合同法的某些
答:人員素質測評是測評者運用科學的方法對被測評者的思想品格、知識水平、能力結構、個性特點、職業傾向和發展潛能等多種素質進行測量和評價的一種科學的綜合的選才方法體系(第119-120頁)，其目的是幫助用人單位瞭解人才和加強人才對自身的瞭解，為科學用人和人盡其才提供可靠和有效的依據。(一)人員素質測評是人力資源管理標準化的基礎
沒有一個好的標準化的測評機制，就沒有真正意義上的人力資源開發與管理。在人力資源開發與管理中，人員測評是個十分重要的中間環節和基礎性工作，起著承上啟下的作用。對人才培養，它能進行檢驗、引導和促進；對人才使用，它能提供經過科學程式測評的合格人才，滿足各方面的需要。
人員測評不但有助於人力資源開發目的的實現，而且有助於人力資源開發過程的優化。在人力資源開發之前，進行人員素質測評，有助於正確地勘探、分析和尋找到適當的人力資源開發點，制定科學可行的開發目標與計劃，提高開發針對性與綜合性。在人力資源開發過程中進行人員素質測評，有助於開發工作的動態調控，提高開發的效率與效果，因為用人之長與優勢互補是企業人力資源開發應遵循的一個原則(第56-62頁)。
在人力資源開發告一段落後，進行人員素質測評，則有助於正確而可行地評估人力資源開發所取得的效果。
(二)人員素質測評是人力資源配置科學化的保證
人力資源配置是一項複雜的系統工程。現代企業組織內部分工細密，生產的各個環節、管理的各個崗位工作性質複雜，對人員的素質要求具有多樣性。為使各類人員適應企業發展的需要得到合理配置，在人力資源配置工作中就要以人員測評為基礎，以能位匹配為原則。
一方面對組織結構確定的各類職位進行分析，明確擔負這些工作所應具備的素質和所需要的知識和技能，以此為根據配備各類人員，即人員的結構和數量要與其崗位和數量相適應，人員的素質和能力要與其所擔負的職責相匹配；另一方面，以人員測評結果為依據，全面瞭解每個人員的素質和特點，按照人員的能力水平及特長安排與其相適應的工作崗位，使每個人既能勝任現有職位工作，又能充分發揮其內在的潛力，避免出現人才能力不足或能力過剩，造**員浪費現象，以保證做到人盡其才，才盡其用。
(三)人員素質測評是人力資源培訓與開發的依據
培訓的需求分析是整個培訓的起點和基礎，準確把握培訓需求，是最後實現高質量、高效率培訓的前提，而人員素質測評是培訓需求分析的必要工具。在需求分析階段，採用測評可全面瞭解在職人員的能力水平、滿意程度和需求結構等情況，這是保證需求分析科學、客觀的關鍵。人員素質測評為培訓的內容設計提供依據。
在培訓方案設計中，要明確培訓內容，確定培訓目標。內容和目標都必須是具體的、可操作的。通過測驗可評定各層次人員現有的能力水平和素質狀況，並且這些資訊是量化的，有可比性。
將所掌握員工的水平現狀與企業所要求達到的標準相比較，就可找到差距，這種差距就是培訓的內容和目標所在。人員素質測評可檢查培訓的效果。在培訓結束後，利用測評工具對受訓人員再一次做能力、技術、心理狀態及其他各有關方面素質的評估，其結果可作為資料資料來驗證培訓的效果。
(四)人員素質測評是人力資源管理的重要激勵措施
人員素質測評將被測評人員的特徵行為與某種標準進行比較，以確定其素質的構成與水平。任何人的素質都被確定在一個相應的位置上，以表明素質結構的優劣與水平的高低。每個被測評人員的行為將基本上按照這個標準進行調整與安排。
而每個被測評人員都有自我尊重與上進的願望，希望自己在測評中取得好成績、好結果，這樣就能促進人員自我管理和自我學習，並且有助於學習型 組織狀態的形成。同時，通過測評，可以全面瞭解員工的動機、需求和興趣，這就為組織制定有針對性的激勵措施提供了依據，隨之也能有效地提高個人以及團隊的工作績效。在組織環境中，個人發展不是一件簡單的個體活動，需要自我完善加上適應組織的發展。
從行為修正激勵理論觀點看，獲得肯定性評價的行為將會趨於高頻率出現，而獲得否定性評價的行為將會趨於低頻率出現。因此，人才測評是促使個體素質的培養與修養行為向著社會所要的方向發展的強化手段，是從外部激發個體的內部動機。使該個體動機處於積極向上的啟用心態，從而產生動力、壓力與活力，激發他們素質開發的行為更加自覺，更加積極地去接受並維護測評的標準，促進與提高被測評人員的素質與能力水平。
(五)人員素質測評是人力資源在組織內部合理流動的重要資訊
人員素質測評不僅能夠為人力資源管理的各個環節提供科學依據，而且能夠使人力資源的配置與調控由靜態改為動態，促進人力資源的內部合理流動。晉升就是流動的一種主要形式。所謂晉升，是指職員轉入職責和職權更大的，地位、威信和聲譽更高的，所需的知識、技能和經驗更多，相應工資待遇更好的職務工作。
對企業來說，開啟晉升通路，滿足員工的上進心，是一種激勵的槓桿。員工如果失去地位上升的可能，失去晉升的機會，就會放棄努力，甚至離開企業。因此，企業制定合理的晉升制度，對保持自身的吸引力，加強人員的穩定性是大有益處的。
目前，有不少企業缺乏按職務職能標準建立的晉升制度，以及維持晉升制度執行的考評體系。「領導評議」普遍作為決定晉升的考核手段，並且這種評議的決定性是很大的。這樣，對每一位渴望晉升者來說，他所要做的努力是給領導和同事們留下好印象。
要解決這一問題，最好的方法是建立標準化的、有**力的考評體系，以科學定量分析作為晉升的主要依據。測評作為晉升考評體系中標準化程度最高的部分，其評估結果具有很大的參考價值。並且晉升職位的重要性越顯著，管理層次越高，素質測評資料的價值越大，越需要依靠測評來決策。
為什麼說人才測評是人力資源管理者的必修課？
3樓：莫語玄機
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內人員素質測評（也
容稱為人事測量）是心理測量技術在人力資源管理領域的應用。指的是以心理測量為基礎，針對特定的人力資源管理目的，如招聘、安置、考核、晉升、培訓等，採用科學的測評方法，對人的素質做出量值判斷和價值判斷的過程，為人力資源管理和開發提供依據。
人員素質測評分為兩部分組成：一是測評主體採用科學的方法，收集被測評者在主要活動領域中的表徵資訊；二是採用科學的方法，針對人力資源管理的某一目標作出量值與價值判斷，或者直接從表徵資訊中引發與推斷出某些素質特性。
隨著人才競爭的日益激烈，企業使出各種方法來招攬、考核、培養和激勵人才。從員工的招聘（包括面談、檢視簡歷、簡單測試等）、培訓（專業知識學習、工作能力培養、情商素質訓練等）到考核（工作成績鑑定、工作態度認可、專業知識技術考察等）、晉升……環節繁多。因此在實際操作中，人事目標的實現遠遠沒有企業的生產、銷售目標那樣快捷和順利。
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4樓：到飯時了
這是這個專業的工作手段之一。
5樓：天下風雲絕
因為現在有些前瞻性的人力資源管理者都清楚，要快速、有效、科學的版去做好人力資源的工作，必權須用到人才測評。重點是在於你如何選擇罷了，有很多人力資源的工作沒有人才測評的輔助是會做死人的，比如人才盤點，假如是個幾千人的大公司，要做人才盤點，如果沒有l類似t12測評這型別的測評工具輔助的話，你們人力資源部累死都做不完。
為什麼說人才測評是人力資源管理者的必修課
6樓：匿名使用者
lv.7 2019-01-03
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