1樓：匿名使用者
依據中華人民共和國憲法
第四十六條 中華人民共和國公民有受教育的權利和義務。
國家培養青年、少年、兒童在品德、智力、體質等方面全面發展。
【釋義】 本條是關於公民受教育的權利和義務的規定。
關於公民的受教育權問題，2023年憲法的規定是：「中華人民共和國公民有受教育的權利。國家設立並且逐步擴大各種學校和其他文化教育機構，以保證公民享受這種權利。
」「國家特別關懷青年的體力和智力的發展。」2023年憲法的規定是，公民有受教育的權利。2023年憲法的規定是：
「公民有受教育的權利。國家逐步增加各種型別的學校和其他文化教育設施，普及教育，以保證公民享受這種權利。」「國家特別關懷青少年的健康成長。
」本條規定基本保留了2023年憲法和2023年憲法的有關規定，同時，由於國家發展各類學校及文化教育設施的內容，在本法第19條有關國家教育制度的內容中已有規定，因此在本條就不再作規定。
根據本條規定，「中華人民共和國公民有受教育的權利和義務」。國家以憲法為依據，也相繼制定了以教育法為基礎的一系列法律法規。
2樓：匿名使用者
受教育權,是我國憲法賦予公民的一項基本權利，也是公民享受其他文化教育的前提和基礎。所謂受教育權，是指公民享有從國家接受文化教育的機會和獲得受教育的物質幫助的權利。受教育權包括兩個基本要素：
一是公民均有上學接受教育的權利；二是國家提供教育設施，培養教師，為公民受教育創造必要機會和物質條件。如某一個人沒有受教育的機會，無法上學，他就喪失了受教育權；如果缺乏教育的物質保障或法律保障，公民的受教育權也可能落空。
《中國人民共和國教育法》第四十二條規定，受教育者享有下列權利：
1、參加教育教學計劃安排的各種活動，使用教學設施、裝置、圖書資料；
2、按照國家規定獲得獎學金、貸學金、助學金；
3、在學業成績和品行上獲得公平評價，完成規定的學業後獲得相應的學業證書、學位證書。
3樓：匿名使用者
第四十六條 中華人民共和國公民有受教育的權利和義務。
國家培養青年、少年、兒童在品德、智力、體質等方面全面發展。
憲法：「公民享有受教育權」的內容是什麼？
4樓：小學六年級數學
受教育權
受教育權,是我國憲法賦予公民的一項基本權利，也是公民享受其他文化教育的前提和基礎。所謂受教育權，是指公民享有從國家接受文化教育的機會和獲得受教育的物質幫助的權利。受教育權包括兩個基本要素：
一是公民均有上學接受教育的權利；二是國家提供教育設施，培養教師，為公民受教育創造必要機會和物質條件。如某一個人沒有受教育的機會，無法上學，他就喪失了受教育權；如果缺乏教育的物質保障或法律保障，公民的受教育權也可能落空。
《中國人民共和國教育法》第四十二條規定，受教育者享有下列權利：
1、參加教育教學計劃安排的各種活動，使用教學設施、裝置、圖書資料；
2、按照國家規定獲得獎學金、貸學金、助學金；
3、在學業成績和品行上獲得公平評價，完成規定的學業後獲得相應的學業證書、學位證書。
【關於受教育權】
受教育權是指公民所享有的並由國家保障實現的接受教育的權利，其內容包括受教育機會權、受教育條件權和公正評價權三個方面。在我國法學界，一般認為受教育權是憲法確認和保障的一項基本人權，屬於社會經濟權利的範疇。
【侵犯受教育權的總體表現】
侵害受教育權的具體表現實際上就是侵害了他人通過教育獲得人力資本並最終獲得財產利益的可能性。
具體來說，也可以是說公民從國家接受文化教育的機會以及獲得受教育的物質幫助受侵害:如：適齡兒童和少年沒有依照法律規定接受,國家,社會,學校和家庭沒有予以保證國民教育.
適齡兒童,少年沒有入學接受規定年限的義務教育.在義務教育階段,對學生收學費.(父母不讓適齡兒童,少年接受義務教育,學校剝奪適齡兒童,少年受教育權,外界因素干擾適齡兒童,少年受教育權等)
【相關法律法規】
1.我國憲法莊嚴宣佈：國家保障公民的受教育權
2.義務教育法規定，保障公民的受教育權，並規定了國家的責任、社會的責任、學校的責任等
3.教育法、未成年人保**也有相關規定。
【相關案例】
齊玉玲案被譽為中國憲法司法化第一案。
＃具體內容：
齊玉玲與被告人之一陳曉琪都是山東省滕州市第八中學學生。在2023年的中專考試中，齊玉苓被山東省濟寧市商業學校錄取，陳曉琪預考被淘汰，但在陳父原村黨支部書記陳克政的一手策劃下，從滕州市八中領取了濟寧市商業學校給齊玉苓的錄取通知書，冒名頂替入學就讀，畢業後分配到中國銀行山東省滕州支行工作。2023年1月29日，得知真相的齊玉苓以侵害其姓名權和受教育權為由，將陳曉琪、濟寧市商業學校、滕州市第八中學和滕州市教委告上法庭，要求停止侵害、賠禮道歉並賠償經濟損失16萬元和精神損失40萬元。
2023年8月13日，最高人民法院認定「陳曉琪等以侵犯姓名權的手段，侵犯了齊玉苓依據憲法規定所享有的受教育的基本權利，並造成了具體的損害後果，應承擔相應的民事責任。」2023年8月24日，山東省高階人民法院根據最高院批覆作出二審判決：陳曉琪停止對齊玉苓姓名權的侵害；齊玉苓因受教育權被侵犯而獲得經濟損失賠償48045元及精神損害賠償5萬元。
5樓：匿名使用者
受教育權,是我國憲法賦予公民的一項基本權利，也是公民享受其他文化教育的前提和基礎。所謂受教育權，是指公民享有從國家接受文化教育的機會和獲得受教育的物質幫助的權利。受教育權包括兩個基本要素：
一是公民均有上學接受教育的權利；二是國家提供教育設施，培養教師，為公民受教育創造必要機會和物質條件。如某一個人沒有受教育的機會，無法上學，他就喪失了受教育權；如果缺乏教育的物質保障或法律保障，公民的受教育權也可能落空。
《中國人民共和國教育法》第四十二條規定，受教育者享有下列權利：
1、參加教育教學計劃安排的各種活動，使用教學設施、裝置、圖書資料；
2、按照國家規定獲得獎學金、貸學金、助學金；
3、在學業成績和品行上獲得公平評價，完成規定的學業後獲得相應的學業證書、學位證書。
我國憲法對公民的受教育權有哪些規定？作為公民基本權利的受教育權與其他基本權利比較有什麼特點
6樓：手機使用者
（1）我國憲法規定，中華人民共和國公民有受教育的權利和義務。國家有義務使所有適齡兒童和少年都享受九年義務教育，使他們在品德、智力、體質等方面全面發展。
（2）作為公民基本權利的受教育權與其他基本權利比較，它是公民的基本權利，也是公民的義務。
試題分析：我國憲法對受教育權的規定主要是公民有受教育的權利和義務，所有適齡兒童和少年都享受九年義務教育等；受教育權作為公民的基本權利和其他基本權利比較，最大的特點就是既是公民的一項基本權利，又是公民的一項基本義務，而其他基本權利僅僅是權利，據此回答即可。
《憲法》規定:受教育權既是公民的一項( ),又是公民的一項( ).
7樓：法律學徒
你好，《憲法》規定：
第四十六條 中華人民共和國公民有受教育的權利和義務。
所以，既是公民的一項權利，又是公民的一項義務。
國家為什麼保障公民的受教育權，保障公民的受教育權對國家，民族發展和個人發展有什麼重要意義
您好，公民的受教育權是指公民所享有的並由國家保障實現的接受 教育的權利，它是憲法賦予的一項基本權利。受教育權包括兩個基本要素 一是公民均有上學接受教育的權利 二是國家提供教 育設施，培養教師，為公民受教育創造必要機會和物質條件。公 民享有的受教育權在不同階段體現為不同的形式和內容，包括學前教育 初等...
為什麼受教育既是公民的權利，又是公民的義務
1 我國 憲法 第四十六條規定，中華人民共和國公民有受教育的權利和義務。2 教育能為人一生的幸福奠定良好的基礎，受教育能改變我們的生活和命運，是每個人自身生存和發展的要求，是我國公民的一項基本權利。3 教育不僅能改變個人的命運，而且決定著國家的未來。從國家發展對公民的要求來說，受教育又是我國公民的一...
如何理解公民財產權是憲政的基石，我國憲法是如何保障公民財產權的 ？其意義何在
有證有據受憲法保護的 國家怎樣依法保護公民的私有財產權 一 私有財產權的憲法保護 憲法因其一國法律體系中居於最高法之地位，故應當在公民私有財產權法律保護中起總領與統攝之功效。該功效一方面要求財產權作為基本人權的地位在憲法規範上的確認，更要求憲法合理限制財產權的行使以及對於相應國家權力的規範。這主要是...