六年級語文上冊第十三課練習第四題

2021-03-06 19:22:47 字數 2918 閱讀 1177

1樓:手機使用者

不知道蘇教版的行不行:答:今天我講的是「孟姜女」的故事。

相傳秦始皇時,勞役繁重,青年男女範喜良、孟姜女新婚第三天,新郎就被迫出發修築長城,不久因飢寒勞累而死,屍骨被埋在長城牆下。孟姜女身背寒衣,歷盡艱辛,萬里尋夫來到長城邊,得到的卻是丈夫的噩耗。她痛哭城下·····

2樓:小腳丫

牛棚 嫂子 男耕女織 衰老 掙扎 隔河相望

美麗賢惠 波濤浪湧 霎時間

1我隱約聽見有人叫我,原來是妹妹。

2原來這是一塊荒地,現在變成了高樓大廈。

第二題每天放學,她總是買最有營養的菜,讓我吃的又好又有營養的晚飯:我做錯了事,她總是耐心的教導我,教導我做人的道理.

13.牛郎織女

四.閱讀課文片段,再完成練習

1.王母是個殘暴**,不顧骨肉親情的人

2.用浪畫出描寫織女的詞句,從中可以看出她不願意離開人間、不願與親人分離。

3.寫老牛死時,囑咐牛郎他們將它的皮剝下來留著,好在緊急時派用場。這一情節在全文中的作用更是明顯的,我們同學讀了全文後一定明白它的作用。

因為下文牛郎去追王母娘娘和織女,就是憑藉了老牛皮的幫助。這樣,文章就不顯得突兀,每個部分之間緊密聯絡在一起,保證了故事的連貫和順暢。這種寫作上的構思和結構上的處理是值得我們同學借鑑的。

4.四大民間故事是指: 牛郎織女 孟姜女 白蛇傳 梁山伯與祝英臺 牛郎織女

3樓:手機使用者

自己想!!!!!!!!

六年級上冊練習與測試小學語文蘇教版第十三課牛郎織女 第四大題閱讀片段,完成練習第三小題答案

4樓:帶著喵浪跡天涯

畫線句子連起來比較簡潔的說出了故事,但給的這段閱讀,使故事情節更加豐富,更加生動…個人看法

蘇教版六年級上冊語文練習冊第13課答案,重點說第三大題的第二小題和第四大題的第三.四小題

5樓:寂寞紫水晶

四大民間故事是孟姜女,梁山伯與祝英臺,白蛇傳,牛郎織女

6樓:love瑟琳娜

(因為下面),牛郎披上了老牛神奇的牛皮,追趕王母娘娘的天兵天將。

民間故事是:1.牛郎織女2.梁山伯與祝英臺3.白蛇傳4.孟姜女

六年級上冊語文課堂作業本第13課答案

7樓:寒冬的楊柳

13 只有一個地球

1 比一比,再組詞。

幸(幸福) 忘(忘記) 賜(恩賜) 遨(遨遊) 經(經歷)

辛(辛苦) 望(希望) 竭(枯竭) 遙(遙遠) 徑(幽徑)

2 給帶點的詞換個意思相近的詞語。

(1)在天際遙望地球,這個水藍色的晶瑩球體,上面藍色和白色的紋痕(痕跡)相互交錯(交叉)著。

(2)如果不加節制(節約)地開採,必將加速地球上礦產資源的枯竭(乾涸)。

(3)人類不能指望(盼望)在破壞了地球以後再移居(遷居)到別的星球上去。

3 將下列詞語組合成四字詞語,然後選用一兩個寫話。

生態 基地 礦產 災難 資源 移民 枯竭 開採

生態災難 移民基地 開採礦產 資源枯竭

未來的地球由於生態災難和資源枯竭已經不再適合人類生存,那時人們在一些行星上一邊建立了移民基地,一邊建立工廠開採礦產……

4 把下列句子補充完整,並用帶點的詞語造句。

(1)我們這個地球太可愛了,同時 又太容易破碎了!

小敏既是我們班的勞動委員,同時又是數學課代表呢。

(2)如果不加節制地開採,必將 加速地球上礦產資源的枯竭。

如果人類繼續這樣浪費和汙染,地球資源必將有枯竭的一天。

5 默讀課文,完成練習。

(1)課文從三個方面介紹了地球:①地球的渺小;②地球的資源有限;③人類無法移居到別的星球。

(2)課文運用了列數字的說明方法。留給你深刻印象的有哪些數字?請摘錄相關句子,並寫寫你的感想。

摘錄:1、它是一個半徑只有六千三百多千米的星球。2、科學家已經證明,至少在以地球為中心的40萬億千米的範圍內,沒有適合人類居住的第二個星球。

感想:1、「六千三百多千米」這個數字突出了地球同茫茫宇宙相比,非常渺小。2、「40萬億千米」這個數字突出了地球是唯一的,我們一定要保護它。

b、品讀課文片段,完成練習。

6 品讀課文片段,完成練習。

有人會說,宇宙空間不是大得很嗎,那裡有數不清的星球,在地球資源枯竭的時候,我們不能移居到別的星球上去嗎?

科學家已經證明,(至少)在以地球為中心的40萬億千米的範圍內,沒有適合人類居住的第二個星球。人類不能(指望)在破壞了地球以後再移居到別的星球上去。

不錯,科學家們提出了許多設想,例如,在火星或者月球上建造移民基地。(但是),即使這些設想能實現,(也是)遙遠的事情,(再說),又有多少人能夠去居住

1) 在括號裡填上合適的詞語。

(2) 文中帶點的兩個資料的對比說明了什麼?這樣寫有什麼好處?

答:文中帶點的兩個資料的對比說明了到目前為止,在以地球為中心的40萬億千米的範圍內,再也找不到適合人類居住的第二個星球,以此強調了地球是唯一適合人類居住的星球。這樣寫既突出了科學小**的用詞嚴謹性,又為人們敲響了警鐘——只有一個地球,一定要珍惜。

(3) 讀了這個片段,你有哪些感想?寫一寫。

啊,地球,我們的家園!你在我們心中是獨一無二的,是無可替代的。沒有了你,我們完全無法生存;沒有了你,我們別無去處……但是,現在卻有許多人在破壞您,他們太貪婪了!

,你是無私的、慷慨的。為了你的美麗,我們必將加倍地保護你!那些貪婪的人們必將得到他們應有的懲罰。

8樓:手機使用者

你不把問題提出來現在沒人知道第13課的問題咋知道答案呢

9樓:鄺神

問題那?沒問題怎麼回答啊?夥計你那是問題嗎?

小學六年級語文第十三課只有地球第一自然段的兩個比喻句

據有幸飛上太空的宇航員介紹,他們在天際遨遊時遙望地球,映入眼簾的是一個晶瑩的球體,上面藍色和白色的紋痕相互交錯,周圍裹著一層薄薄的水藍色 紗衣 地球,這位人類的母親,這個生命的搖籃,是那樣的美麗壯觀,和藹可親。這是作者對地球的讚美,突出了地球的可愛與美麗。體現了作者對地球的熱愛之情。將地球比作 母親...

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