1樓：夢想水晶宮
讀《少年閏
土》有感
讀了魯迅師長教師寫的《少年閏土》一文，我深受感觸。我對文中的少年閏土非常佩服，對文中的「我」能有如許的兒時同夥而感到非常雀躍。少年閏土非但聰慧，活潑，而且知識雄厚，給人們留下了難以消逝的印象，使我對他發生了佩服之情。
少年閏土非常可愛。你看他，紫色的圓臉，頭戴一項小氈帽，頸上套一個亮堂堂的銀項圈。可見，閏土是生存在屯子的孩子，戴小氈帽是那邊的習俗。
還可以曉得，他的怙恃非常疼愛他，要不然，怎樣還給他套一個銀項圈? 閏土很聰慧，再他十一二歲的時刻就會捕鳥，撿貝殼，還會看瓜刺猹。這此不僅是文中的「我」沒有聽說過的，就連如今的我也沒聽說過，更沒玩過。
冬季，氣候很冷，下了一場大雪。山水，河流，樹木，房屋全都罩上了一層厚厚的雪，萬里山河釀成了粉裝玉砌的天下。閏土在雪地裡掃出了一塊曠地來。
用短棒支起一個大竹匾，撒下秕穀，看鳥雀來吃食時，他就將縛在棒上的繩索一拉，鳥就**住了。另外，他還了解很多鳥哩!如稻雞，角雞，鵓鴣，藍背等。
炎天一到，閏土就要在夜晚去看瓜。看瓜刺猹可風趣了!月光下，你聽，「啦啦」地響了，便曉得猹在咬瓜了。
閏土捏了柄鋼叉，遁聲刺去。那刺猹倒很伶俐，反向閏土奔來，從他跨下兔脫了。……我讀到這裡，宛若看見一個十一二歲的小男孩，項戴銀圈，手捏鋼叉，向一隻猹全力刺去。
閏土在看瓜刺猹時顯露的機靈大膽，使我更為佩服他了。 閏土知識雄厚，我和他一比，真是慚愧，我成天呆在家中，對外邊的事認識甚少。可見，我的知識很缺少。
魯迅師長教師寫的《少年閏土》使我收益非淺，他使我知道了自己的知識很淺陋，我應當好好學習，成為一個對祖國有效的好門生。
2樓：匿名使用者
讀《少年閏土》有感
讀了魯迅先生寫的《少年閏土》一文，我深受感觸。我對文中的少年閏土十分敬佩，對文中的「我」能有這樣的兒時朋友而感到無比高興。少年閏土不但聰明，活潑，而且知識豐富，給人們留下了難以磨滅的印象，使我對他產生了敬佩之情。
少年閏土十分可愛。你看他，紫色的圓臉，頭戴一項小氈帽，頸上套一個明晃晃的銀項圈。可見，閏土是生活在農村的孩子，戴小氈帽是那裡的風俗。
還可以知道，他的父母十分疼愛他，要不然，怎麼還給他套一個銀項圈？
閏土很聰明，再他十一二歲的時候就會捕鳥，撿貝殼，還會看瓜刺猹。這此不僅是文中的「我」沒有聽說過的，就連現在的我也沒聽說過，更沒玩過。
冬天，天氣很冷，下了一場大雪。山川，河流，樹木，房屋全都罩上了一層厚厚的雪，萬里江山變成了粉裝玉砌的世界。閏土在雪地裡掃出了一塊空地來。
用短棒支起一個大竹匾，撒下秕穀，看鳥雀來吃食時，他就將縛在棒上的繩子一拉，鳥就**住了。此外，他還認識許多鳥哩！如稻雞，角雞，鵓鴣，藍背等。
夏天一到，閏土就要在夜晚去看瓜。看瓜刺猹可有趣了！月光下，你聽，「啦啦」地響了，便知道猹在咬瓜了。
閏土捏了柄鋼叉，遁聲刺去。那刺猹倒很伶俐，反向閏土奔來，從他跨下逃竄了。……我讀到這裡，彷彿看見一個十一二歲的小男孩，項戴銀圈，手捏鋼叉，向一隻猹盡力刺去。
閏土在看瓜刺猹時表現的機智勇敢，使我更加敬佩他了。
閏土知識豐富，我和他一比，真是羞愧，我整天呆在家中，對外邊的事瞭解甚少。可見，我的知識很貧乏。魯迅先生寫的《少年閏土》使我收益非淺，他使我知道了自己的知識很淺薄，我應該好好學習，成為一個對祖國有用的好學生。
3樓：匿名使用者
你們老師好奇怪，要寫我的伯父魯迅先生作文還差不多，少年閏土這篇課文沒什麼特別意義，這說明了小時候的魯迅和閏土，如果有晚年閏土見魯迅一面，那就很好寫，可以寫社會差距很大，貧富差距較大。
4樓：匿名使用者
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《少年閏土》中閏土的詳細，《少年閏土》中閏土的詳細資料
魯迅 故鄉 裡寫的 閏土 是一個典型人物，但所取之材，不少來自一個真實的 閏土 他姓章，本名運水，因為八字上五行缺水，所以小名叫做 阿水 書名上加上個 運 字，大概是運氣的意思。紹興俗語閏與運同音，所以魯迅 上改寫作 閏 水也換作五行中的 土 了。魯迅與閏土相識，並非偶然。魯迅出身於破落的封建士大夫...
少年閏土中，少年閏土 中年閏土 外貌 神態 動作的不同
少年閏土 健康bai，朝氣蓬勃，熱情 du開朗zhi，純真善良 小英雄 dao外貌 十一二歲，專紫色圓臉，頭戴小氈屬帽，頸套銀項圈，紅活圓實的手 健康 壯實 動作語言 手捏鋼叉 向猹盡力刺去 很高興 說話脫口而出 滔滔不絕 活潑機智 態度 只是不怕 我 不到半日，便熟識了 告訴我許多稀奇事 分別時躲...
少年閏土這篇課文主要寫了什麼,《少年閏土》的主要內容
課文主要寫了一個見識豐富而又活潑可愛 聰明能幹 機智勇敢的少年閏土形象,反應了 我 與他少年的短暫而真摯的友情及懷念之情。只寫他的性格有什麼用?少年閏土 的主要內容 本文節選自魯迅的短篇 故鄉 課文通過 我 的回憶,刻畫了一個見識豐富而又活潑可愛 聰明能幹 機智勇敢的農村少年 閏土的形象,反映了 我...