1樓：冰冰香橙
楊紅櫻楊紅櫻，兒童文學作家，成都人，19歲開始童話創作。她做過7年小學老師，7年兒童讀物編輯。她平生最大的願望就是破解童心。
2023年以《女生日記》拉開「楊紅櫻校園**系列」序幕，與其後的《男生日記》、《五三班的壞小子》、《漂亮老師與壞小子》一起，在學生、老師和家長中反響巨大。《女生日記》的章節被選進了中國小學語文實驗教材，《男生日記》獲2003全國優秀暢銷書獎，國家教育部指定的中小學圖書館必備書，《漂亮老師和壞小子》獲2023年全國優秀暢銷書獎，併入選「中國新世紀教育文庫·小學生閱讀推薦書目100種」等。
從2002下半年開始，楊紅櫻開始創作自己寫作以來最大膽、最漫長的一個系列：淘氣包馬小跳系列。這是她第一次以一個核心人物--一個正在上小學三年級的小學生形象為核心，精心構建的一部長篇少兒系列**。
沉浸其中，最先跳出來的，自然是那個名叫馬小跳的小傢伙--於是，楊紅櫻這樣描寫馬小跳的誕生：最先的感覺是硬邦邦，然後又是冷冰冰--這是哪兒啊？跟媽媽的溫暖肚子相比，這裡的情況有點糟糕--馬小跳拒絕睜眼，拒絕哭，其實是**小姐在給他稱體重。
於是，馬小跳開始跳。可一個小東西再跳，還能怎樣？只是新生嬰兒專用秤上的指標來回晃盪，總也無法確切顯示這個小傢伙到底有多重啊？
後來，馬小跳的爸爸把原來的名字廢掉，重新給他起了一個現在的名字--馬小跳--跳舞的跳，跳高的跳，跳上跳下的跳，跳來跳去的跳……在楊紅櫻筆下，這個不安分、很淘氣、愛搞惡作劇的小男生開始了自己五彩斑斕、五味俱全的成長喜劇。
很艱難嗎？不。記者在問到這個最新長篇系列少兒**寫作狀態時，楊紅櫻回答得很乾脆。
楊紅櫻說，其實，儘管這個系列寫作計劃龐大，但具體到每個細節、每個故事的寫作時，似乎反而輕鬆愉快。楊紅櫻說，寫**，其實就是在一個虛擬真實中與自己筆下的孩子們耳鬢廝磨在一起，這是一件多麼愉快的事情啊。我不是那種寫不出來還要硬撐著寫、覺得自己是作家就一定要沒完沒了寫下去的那種作家--那你是什麼樣的作家？
記者問。我是那種把生活樂趣、享受放在第一的作家。如果有一天我覺得自己寫不下去了，沒什麼可寫的了，我就不寫，馬上去做別的事情。
楊紅櫻回答乾脆。
很有樂趣嗎？是--楊紅櫻回答時不假思索。楊紅櫻說，寫少兒**，樂趣在於發現、發掘。
最後，你會再次明白，"童心"能給我們最大的樂趣--這個結論大人、小孩通用。其實，我寫的很多**家長、大人們都非常喜歡，很可能就是因為他們在我的故事裡發現不少被自己遺忘、淡忘、冷卻、塵封的童心……失而復得的喜悅誰都有過，所以我理解。
你在構建一個童心的王國？是啊。楊紅櫻肯定地說。
也許王國的說法大了點，但就是這個意思。至少是我自己和小讀者之間的一個王國吧。童心不是隻針對孩子啊。
你可能已經發現，就算面對sars之類的突發災難，或者沒這麼嚴重，通常我們面對的不過是那種瑣碎的麻煩、苦惱、不順心、不愉快，可一個有童心的人與一個沒童心的人，他們的感覺一定會不一樣。
除了熟悉楊紅櫻的小讀者以及小讀者們的家長之外，還有很多人其實不瞭解她--楊紅櫻的經歷很豐富：她是中國作家協會會員，是《青年作家》雜誌社副編審，當過老師，做過班主任……由於成功創作《女生日記》、《男生日記》、《五三班的壞小子》、《漂亮老師和壞小子》等多部暢銷書，她已經成為少年兒童小讀者心目中知心的暢銷書作家。但事實上，現在，楊紅櫻依舊是楊紅櫻。
在楊紅櫻看來，三五部作品行銷四十餘萬冊是好事；《女生日記》已由中國電影集團拍攝電影，《五三班的壞小子》已由北京電視臺拍攝電視連續劇，是好事；新書《漂亮老師和壞小子》"非典"時期上市，不到一個月時間三萬冊銷售一空、緊急加印三萬冊再度售罄，是好事；近期接力出版社正準備將"馬小跳"作為商標進行形象註冊，圍繞圖書，他們還將全面開發馬小跳這一品牌形象的周邊產品，使其市場化、產業化，等等，都是好事。但在這些好事之外，楊紅櫻更在意給自己的小讀者、大讀者們帶去快樂、智慧，和他們一起營造出一個更開闊、更豐富多采的童心王國。
楊紅櫻，中國作家協會會員，曾做過七年小學教師。現為成都某雜誌社副編審，已出版長篇童話《胖豬笨笨》、《度假村的狗兒貓兒》、《那個騎輪箱來的蜜兒》；科學童話《神犬探長》、《再見野駱駝》；短篇童話集《尋找快活林》、《鼴鼠媽媽講故事》、《駱駝爸爸講故事》。
作品深受中小學生喜愛，曾獲「冰心兒童圖書獎」，「海峽兩岸童話一等獎」等十餘個獎項。
楊紅櫻，中國作家協會會員，《青年作家》雜誌社副編審。著有兒童讀物三十餘種，獲各類獎項十餘次。近年創作的《女生日記》、《男生日記》、《五三班的壞小子》、《漂亮老師與壞小子》等作品在學生、老師和家長中引起極大反響，並數次榮登暢銷書榜。
「楊紅櫻校園**系列」已熱銷四十多萬冊。《女生日記》已由中國電影集團拍攝電影，《五三班的壞小子》已由北京電視臺拍攝電視連續劇。「淘氣包馬小跳系列」是楊紅櫻最新創作的兒童系列**，作品詼諧幽默、好玩有趣，通過描寫一群調皮孩子的快樂生活以及他們和家長、老師、同學的好玩的故事，對映當代兒童的生活現實與心理現實，塑造了馬小跳等栩栩如生的藝術形象，深情呼喚張揚孩子的天性，舒展童心、童趣，探析**世界與兒童世界之間的隔膜、誤區，倡導理解、溝通，讓孩子擁有健康、和諧、完美的童年。
作品舉重若輕，童心洋溢，為近年來兒童系列**創作的新突破。
2樓：齋玉蘭植靜
是楊紅櫻，她是中國兒童很受歡迎的作家之一，還寫過《男生日記》《女生日記》等多部兒童文學作品，《淘氣包馬小跳》被拍成動畫片。我就是看她書長大的，特喜歡她的作品。呵呵…
《笑貓日記》的作者和出版社是什麼
3樓：雙皮奶紅辣椒
《笑貓日記
2023年，楊紅櫻出版了第一本《笑貓日記》。至2023年，「笑貓日記」系列圖書出版到第20本，累計銷售3200萬冊，銷售碼洋達4.8億元，連續427次位於全國童書銷售排行榜前列，其中25次位列第一。
該系列圖書獲得中國出版**獎圖書獎、中華優秀出版物獎圖書獎等國家獎項，入選原新聞出版總署「三個一百」原創圖書出版工程，並輸出德文、英文、韓文及泰文等外語版權。
擴充套件資料
楊紅櫻，四川作協副主席，曾做過小學老師、兒童讀物編輯和兒童刊物主編。19歲開始發表兒童文學作品，現已出版童話、兒童**50餘種，總銷量超過3000萬冊。曾獲中宣部「五個一工程」獎、中國出版**獎圖書獎、中華優秀出版物圖書獎、全國優秀兒童文學獎、冰心兒童圖書獎等獎項。
作品被譯成英、法、德、韓等多種語言在全球出版發行。在作品中堅持的「教育應該把人性關懷放在首位」的教育理念，在中小學校產生廣泛的影響，多次被少年兒童評為「心中喜愛的作家」。
《中國新聞出版廣電報》：《笑貓日記》是楊紅櫻在童話創作上藝術達到爐火純青的一部力作。作者在幽默好玩、美妙溫暖的敘事格調中，通過故事來跟孩子們一起思考。
4樓：美麗蝴蝶結
作者是：楊紅櫻 出版社有好多 你自己尋吧~~
誰知道笑貓日記的作者簡介?
5樓：【無
作者簡介
楊紅櫻，四川省作家協會副主席，曾做過小學老師、兒童讀物編輯和兒童刊物主編。 已成為暢銷品牌圖書的系列有：《楊紅櫻童話系列》、《楊紅櫻校園**系列》、《淘氣包馬小跳系列》、《笑貓日記》系列。
其作品總銷量超過3000萬冊。 曾獲中宣部「五個一工程」獎、中國出版**獎提名獎、中華優秀出版物獎、全國優秀兒童文學獎、冰心兒童圖書獎等獎項。 作品被譯成英、法、德、韓等多種語言在全球出版發行。
在作品中堅持「教育應該把人性關懷放在首位」的理念，在中小學校產生了廣泛的影響，多次被少年兒童評為「心中最喜愛的作家」。 《笑貓日記》系列，獲中華優秀出版物獎並連續兩年獲全國最佳年度兒童文學讀物獎。
楊紅櫻，中國當代最受小讀者熱愛的童書作家。她曾做過七年小學教師、七年兒童讀物編輯和兒童刊物主編，現在全力以赴地為兒童寫作。
2023年，她以《女生日記》拉開《楊紅櫻校園**系列》的序幕，與其後的《男生日記》、《五·三班的壞小子》、《漂亮老師和壞小子》、《淘氣包馬小跳系列》、《笑貓日記》等作品一起，在學生、老師和家長中引起強烈反響，作品累計銷售數量超過2000萬冊。
她的作品曾獲宣傳部第十屆精神文明建設「五個一工程」、首屆中國出版**獎提名獎、全國優秀兒童文學獎等國家級重大獎項，《笑貓日記》、《瞧，這群俏丫頭》、《瞧，這幫壞小子》等多部作品被國家新聞出版總署評為向全國青少年推薦的優秀讀物。
從19歲便開始為孩子們寫作的楊紅櫻，自言平生最大的願望是——破解童心。
笑貓日記的作者介紹
6樓：百度使用者
楊紅櫻，四川省作家協會副主席，曾做過記者、兒童讀物編輯和兒童刊物主編。已成為暢銷品牌圖書的系列有：《楊紅櫻童話系列》、《楊紅櫻校園**系列》、《淘氣包馬小跳系列》、《笑貓日記》系列。
其作品總銷量超過3000萬冊。 曾獲中宣部「五個一工程」獎、中國出版**獎提名獎、中華優秀出版物獎、全國優秀記者獎、冰心兒童圖書獎等獎項。 作品被譯成英、法、德、韓等多種語言在全球出版發行。
在作品中堅持「教育應該把人性關懷放在首位」的理念，在中小學校產生了廣泛的影響，多次被少年兒童評為「心中最喜愛的作家」。 《笑貓日記》系列，獲中華優秀出版物獎並連續兩年獲全國最佳年度兒童文學讀物獎。
笑貓日記的作者和簡介是啥
7樓：怪客等於
作者楊紅櫻，兒童作家，作品系列有《淘氣包馬小跳》《笑貓日記》等，我也很愛看的
《笑貓日記》一共有幾本？？？ 10
8樓：森海和你
該系列已有25冊。
該系列**主要講述了笑貓與其家人、朋友的經歷、冒險。**以笑貓為故事的講述者，用日記體的寫作形式，創造了動物與孩子共同參與、幻想與現實相結合的多層次的文學世界。
《笑貓日記》以日記體的方式觀察世事、抒寫心情、歷練生活、找尋價值、反思童年，塑造著讀者的人生觀、世界觀、價值觀。
《笑貓日記》系列的故事是按時間線索推進的，故事及人物性格的發展具有因果邏輯連續性；而每一本的故事更是不斷地節外生枝和峰迴路轉，當故事情節由衝突的不斷髮展、升級直至高潮，人性的、情感的高潮也如期而至。
在對故事全身心的沉浸中，讀者便自然接納了作者寄寓於故事中的價值觀及人生教育內涵。同時，《笑貓日記》的情節繼承了以格林童話、安徒生童話為代表的世界經典童話的故事傳統，即故事的行進表現為童話主人公遭遇磨難，經歷曲折的抗爭或鬥爭過程，最終戰勝磨難，獲得圓滿或幸福的結局。
在《兒童文學中的人物修辭》一書中，這種情節很形象和貼切地被稱為「上升式」的情節，體現著兒童文學本質上的希望與樂觀精神。賦予兒童讀者希望與樂觀精神，也是《笑貓日記》得以在心理認同層面上俘獲讀者的原因所在。
楊紅櫻在《笑貓日記》的疊音修辭運用上，對於童話中出現的眾多動物或人物形象，頗愛用疊音起名。
《笑貓日記》中出現過的所有疊音名或暱稱有：老老鼠「球球」、耍猴人「對對眼」、小女孩「依依」、黃花狗「花花」、臘腸狗「拖拖」、泰迪狗「圓圓」、患有孤獨症的孩子「寶寶」、小貓胖頭的暱稱「胖貓貓」等。這種疊音形式就只是語音的重疊，沒有修飾語義的作用。
楊紅櫻之所以這樣起名，與兒童的話語習慣有關，有助於兒童更好地記住主人公的名字，更好地接受童話的故事、理解童話所要傳達的意味。
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