1樓：穆子澈想我
1、袁隆平
2023年7月，袁隆平曾經在學校試驗田裡發現了一株"天然雜交稻"，鶴立雞群，穗大粒大。但是，第二年，"大水稻"的種子播下去，結果，高的高，矮的矮，產量都很低。但是，這株天然雜交稻啟發了他：
用人工雜交的辦法，可以培植高產的雜交稻。
勾腰駝背埋在稻田裡的袁隆平，在2023年和2023年找到了6株雄性不育稻株。在60個瓦缽裡面倒騰了兩年，培育成功"雄性不育系"後，2023年2月，在中國科學院的院刊《科學通報》上，他發表了第一篇**《水稻的雄性不孕性》。
這是中科院《科學通報》在"*****"停刊前的最後一期。恰好給國家科委九局的一個領導看到了，就發函下來，要求湖南省科委和安江農校支援袁隆平的試驗。
"*****"開始不久，"白專典型"袁隆平未能倖免，他的幾十個"資產階級的罈罈罐罐"被"徹底砸爛"，撿回來的幾兜秧苗就悄悄藏在學校後面的臭水溝裡。
就在要被抓進"牛棚"的時候，工作組卻從學校檔案裡面找到了那封公函。袁隆平因此化險為夷，反倒成了保護物件。更令他驚訝的是，省科委還將"水稻雄性不育"列入科研課題，撥給他科研經費600元，兩名"社隊來社隊去"的學生也被同意留校當他的助手。
但秧苗卻再次被毀。2023年5月的一天，試驗田被人踩得稀爛，秧苗被拔光。從田埂邊的汙泥裡，他又撿回了5根半埋著的秧苗。
讓助手尹華奇感到驚訝的是，袁隆平繼續幹活，絲毫沒有追究是誰幹的，"他是那種摔摔打打都不記痛的"。
等到第二年6月，他又被派往100公里外的漵浦縣低莊煤礦"宣傳***思想"。兩個月後，因為兩個助手寫信向上面反映，引起省科委和農業廳重視，專門成立了一個科研協作組，才把他調往長沙工作。
2、袁隆平
2023年罕見的天災人禍，帶來了嚴重的糧食饑荒，一個個蠟黃臉色的水腫病患者倒下了……隆平的5尺之軀也直接經歷了飢餓的痛苦。袁隆平目睹了嚴酷的現實，他輾轉反側不能安睡。他想起舊社會，人民受統治階級的剝削壓迫，受戰爭的痛苦，缺衣少食，流離失所。
今天，人民當家作主，但仍未擺脫飢餓對人們的威脅。他決心努力發揮自己的才智，用學過的專業知識，儘快培育出畝產過800斤、1000斤、2000斤的水稻新品種，讓糧食大幅度增產，用農業科學技術戰勝飢餓。
3、馬雲
馬雲熱衷太極拳，並從太極文化中悟出了許多企業經營思路。馬雲出席各類重要場合時都很少穿西裝，他有不少衣服上都綴著中式傳統的盤扣，也不止一次在公開場合表演他的太極功夫。
愛好中式生活的馬雲一向崇尚武俠文化，他的太極情緣由來已久。在大學剛剛畢業的時候，馬雲就曾在西湖邊上學了很長時間的楊氏太極，先後師從過9位師傅。
2023年4月，馬雲遠赴太極「聖地」河南焦作的陳家溝。在陳家溝，馬雲見到了景仰已久的王西安（陳氏太極拳第十九代傳人，當代陳氏太極拳代表人物）並拜其為師。
4、莫言
莫言嗜好讀書，小時候冒著家長懲罰的風險讀書，甚至出力推磨換書看，推10圈磨才能獲准看1頁書。在訪談時，**電視臺主持人董倩問：「您不能推1圈磨就看1頁書嗎?
」莫言大聲說：「我願意人家不願意啊!」
莫言仍然記得讀《青春之歌》的那一天，朋友只准他借書一天，不管看不看完，第二天必須還書。怎麼辦，他跑到一個草垛上躲了起來，放羊這個「本職」工作被放到了一邊，羊兒餓的咩咩叫，他讀得忘乎一切，氣得母親要打他。
就是在這樣艱苦的環境中，莫言讀遍了周邊10多個村莊的書籍。一天之內讀完了的《青春之歌》，他至今記憶清晰，還記得書中的一些段落。回想以前，已經獲得諾貝爾文學獎的莫言先生感慨：
「那些回憶都變成了我寶貴的資源「。
5、莫言
在莫言上高中的時候，莫言家裡做了個豬圈，養了幾頭豬，沒到星期六的時候就去父親那兒過夜，幫父親照料一下小豬，好讓父親騰出時間回家去推飼料。但是等豬長大後，豬的胃口變大了，飼料也不夠吃了。買飼料吧，又拿不出錢來，莫言父親整天為著豬圈裡幾頭豬愁眉苦臉。
這個時候事情發生轉機了，有一次莫言在學校到了吃中飯的時間，莫言去食堂打飯時，發現許多同學常常扔饅頭，倒飯菜，莫言這個時候突然想到，把這些東西拾起來餵豬不是挺好嗎。想法到好辦法的莫言馬上就通知了父親，父親聽了更是一拍大腿第二天就跑去學校收拾饅頭剩飯。
莫言父親每次在學校拾饅頭剩飯時，莫言很多同學眼裡就是一個「丐幫幫主」，儘管是這樣，莫言並沒有因為同學的冷眼就一蹶不振。他的同學可能誰都沒想到，就是他們眼中的丐幫幫主，幾十年後，成為了諾貝爾文學獎得主。
2樓：豐桂枝孛凰
漢朝有個叫孫敬的人，從小勤奮好學，他每天晚上學到深夜，為了避免發睏，他用繩子的一頭拴柱頭髮，一頭拴在房樑上。戰國時，有個名叫蘇秦的人，想幹一番大事業，便刻苦讀書。每當深夜讀書時，他總愛打盹。
於是，他就在自己打盹的時候，用錐子往大腿上刺一下，以提精神。孫敬和蘇秦的故事感動了後
人，人們用「懸樑刺股」來表示刻苦學習的精神。
東晉人車胤，年幼時好學不倦，勤奮刻苦。他白天幫大人幹活，夜晚便捧書苦讀。可是由於家境貧寒，常常沒錢買油燈，書也讀不成了。他為此十分苦惱。
一個夏夜的晚上，車胤坐在院子裡默默回憶著讀過的書上的內容，忽然發現院子裡有許多螢火蟲一閃一閃地在空中飛舞。他忽然心中一動，要是把這些螢火蟲聚集在一起，借它們的光不就可以讀書嗎？於是，他開始捉螢火蟲，捉了十幾只，把它們裝在白紗布縫製的口袋裡，掛在案頭。
從此，他每天藉著螢光苦苦地讀書。
：歐陽修先生四歲時父親就去世了，家境貧寒，沒有錢供他讀書。太夫人用蘆葦稈在沙地上寫畫，教給他寫字。
還教給他誦讀許多古人的篇章。到他年齡大些了，家裡沒有書可讀，便就近到讀書人家去借書來讀，有時接著進行抄寫。就這樣夜以繼日、廢寢忘食，只是致力讀書。
從小寫的詩、賦文字，下筆就有**的水平，那樣高了。
10個現代名人故事
3樓：9點說史
1、侯寶林抄書
相聲語言大師侯寶林只上過三年小學，由於他勤奮好學，使他的藝術水平達到了爐火純青的程度，成為有名的語言專家。
有一次，他為了買到自己想買的一部明代笑話書《謔浪》，跑遍了北京城所有的舊書攤也未能如願。後來，他得知北京圖書館有這部書，就決定把書抄回來。
適值冬日，他頂著狂風，冒著大雪，一連十八天都跑到圖書館裡去抄書，一部十多萬字的書，終於被他抄錄到手。
2、張廣厚吃書
數學家張廣厚有一次看到了一篇關於虧值的**，覺得對自己的研究工作有用處，就一遍又一遍地反覆閱讀。
這篇**共20多頁，他反反覆覆地念了半年多。因為經常的反覆翻摸，潔白的書頁上，留下一條明顯的黑印。他的妻子對他開玩笑說，這哪叫唸書啊，簡直是吃書。
3、魯迅嚼辣椒
驅寒少年時，魯迅先生從小認真學習。在江南水師學堂讀書,第一學期成績優異，學校獎給他一枚金質獎章。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉,然後買了幾本書，又買了一串紅辣椒。
每當晚上寒冷時，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴裡嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅寒堅持讀書。由於苦讀書，後來終於成為我國著名的文學家。
4、***度量寬巨集的故事
紅軍三軍團總指揮***等30多人前沿察看地形，傳令兵手執紅旗邊跑邊喊讓路。只有一個戰士坐著不動。***見人擋路便喊了幾句。戰士站起來朝彭總就是兩拳。
彭總讓過他匆匆趕路。事後，傳令兵捆來那個戰士見彭總。彭總立即讓他回去，戰士自知闖禍，心裡害怕，見彭總毫不在意，深受感動，後來逢人就說："總指揮真是度量寬巨集呀！」
5、蔡元培六十年讀書如一日
蔡元培，號孑民，浙江紹興人。中國民主工革命家、教育家、科學家，知識界的卓越越先驅。編著有《蔡元培先集》。
蔡元培從少年時代起，就勤於讀書，百般天蚊蟲多，晚上讀書時把一雙腳放在水桶裡，避免蚊子叮咬，專心致志地讀書。在他一生繁心工作和革命鬥爭中，從未停止過讀書。他晚年回顧說：
「自十餘歲起……讀到現在，將滿六十年了……幾乎沒有一日不讀點書的。」
由於他一生讀書不輟，因此，他知識淵博，被譽為「學界泰斗」。
4樓：風鈴漫晚
1.魯迅嚼辣椒驅寒
魯迅先生從小認真學習。少年時,在江南水師學堂讀書,第一學期成績優異,學校獎給他一枚金質獎章。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉,然後買了幾本書,又買了一串紅辣椒。
每當晚上寒冷時,夜讀難耐,他便摘下一顆辣椒,放在嘴裡嚼著,直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅寒堅持讀書。由於苦讀書,後來終於成為我國著名的文學家。
2.林肯
林肯15歲的時候才開始認字母,每天早晚都要走四里森林小路到校求學。他買不起算術書,就先向別人借,再用信紙大小的紙片抄下來,然後用麻線縫合,做成一本自制的算術書。他以不定期上課的方式在校求學,知識都是「一點一點學的」。
他所受的正規教育,總計起來不過十二個月左右。
林肯下田幹活的時候,也將書本帶在身邊,一有空閒就看書。中午吃飯時,也是一手拿著玉米餅,一手捧書。最終,林肯由一個貧窮的孩子成長為統率美國的政治家。
他成功的關鍵就在於他奮發向上,努力不懈,勇敢地迎接生活的挑戰。
3.有一次,***發燒到39度多,醫生不准他看書。他難過地說,我一輩子愛讀書,現在你們不讓我看書,叫我躺在這裡,整天就是吃飯、睡覺,你們知道我是多麼地難受啊!
工作人員不得已,只好把拿走的書又放在他身邊,他這才高興地笑了。
4.我國著名的馬克思主義經濟學家、《資本論》最早的中文翻譯者王亞南,2023年乘船去歐洲。客輪行至紅海,突然巨浪滔天,船搖晃得使人無法站穩。
這時,戴著眼鏡的王亞南,手上拿著一本書,走進餐廳,懇求服務員說:「請你把我綁在這根柱子上吧!」服務員以為他是怕自己被浪頭甩到海里去,就照他的話,將王亞南牢牢地綁在柱子上。
綁好後,王亞南翻開書,聚精會神地讀起來。
船上的外國人看見了,無不向他投來驚異的目光,連聲讚歎說:「啊!中國人,真了不起!
」古今名人讀書的方法很多,但筆者最欣賞的是北宋卓越的文學家、史學家歐陽修的讀書「三上法」。所謂「三上」,就是指馬上、枕上、廁上。「三上讀書法」給人的啟示是人們讀書要善於利用零星時間,做到時時可讀書,處處能讀書,使讀書完全可以生活化。
5.潘石屹：多問自己為什麼，生活才會有意義
在我們公司聘請的設計師中，有一位韓國的設計師叫承孝相，他是一個很有想法的設計師。《soho小報》上曾刊登過他寫的一篇文章，叫《你知道為什麼作詩》，其中他寫了兩個詩人的對話。一個詩人說：
「我知道如何作詩。」另一個詩人說：「你會作詩，但我知道為什麼作詩。
」這篇文章引發了我好多的思考，由此我們可以一連串地想下去：你會蓋房子，我知道為什麼蓋房子；你會寫文章，我知道為什麼寫文章；你會吃飯，我知道為什麼吃飯；你知道活著，我知道為什麼活著；你知道的更多的是技術的、科學的、工藝的，能夠解決的問題；而我知道的「為什麼」就是哲學的、宗教的層面才能回答的問題，歸結起來就是追尋「意義」。
我們需要時不時地從生活中抬起頭來，問問為什麼，這樣生活才不會失去方向。問過了，得到解答之後，我看還得繼續埋頭苦幹，進入工作中的樂趣中去。
萬事萬物背後都有一個「為什麼」，它是事物意義之所在。生活中我們或許能夠熟練地掌握某種技藝，算得上是合格的工作者。但倘若我們能知曉工作勞碌中的「為什麼」，那麼我們離優秀就更近了。
多用「為什麼」來考問自己吧，因為愛思考才會讓我們的人生更為深刻。
6.李嘉誠口袋裡的一枚硬幣滾落到一個角落裡，他彎腰去拾，卻沒有拾到。一旁的門童為他拾起，恭敬地放到他手裡。
李嘉誠給了100港幣的小費作為酬謝。旁人問起，李嘉誠說："硬幣若不拾起，便沒有用處；拾起，我還有用。
100元錢對他來說也是有用的。錢的作用不在於聚斂，而在於使用。"
7.約翰遜博士，他的父親經營一個大舊書攤。有一次，距離不遠處有個節目，大家都去趕集，這天正下著雨，他的父親想要約翰博士分一部份書籍，運到趕集的地方去販賣。
他的父親接連呼喚他三次，要他去，可是約翰遜博士這時正專心閱讀一本又厚又大的書，竟假裝聽不見，也不理睬，父親嘆了一口氣，只得自己親自去了。
這時候，約翰遜博士年十八歲。五十年後，有一天中午十一時，當地人看見這個體態臃腫的老年人，跪在街心，他把帽子夾在腋下，柺杖放在一邊，低頭跪在太陽下，熱淚直流。這時約翰遜博士業已成名，大家都來看他，他對大家說：
五十年前的同一天，同一時刻，我不聽父親的話，現在我跪在這裡懺悔!
8.牛頓研究學問非常專心。有一次，朋友請客，席間，他想起家中有瓶好酒，於是叮囑朋友稍等，自己回家取酒。
這位朋友左等右等，就是不見牛頓回來，只好去看個究竟。原來牛頓在回家的路上，想起一項實驗的做法，到家後，就一頭栽進實驗室，做起實驗，把取酒招待朋友的事忘的一乾二淨。
又有一次，他餓了，煮雞蛋吃，卻一邊想問題，一邊把雞蛋放進鍋子中，等問題解決了，想吃雞蛋時，揭開鍋蓋，撈起的竟是自己的懷錶。
9.卓別林能編，能導，能演，是不可多得的全能影人。有一次，他召開影片攝製會議，一隻蒼蠅在他四周繞著圈子飛。
起初他用手打幾下，沒有打到，就要了一個蒼蠅拍。會議進行中，他就握著蒼蠅拍，擺出打蒼蠅的姿態，眼睛狠狠地望著那蒼蠅。
可是打了三次，都沒有打到。後來蒼蠅就在他面前的桌上，他慢慢地拿起蒼蠅拍，正要作死命一擊時，忽然放下手中**，讓蒼蠅飛走。旁邊在座的人看了，就說：
為什麼你不把它打死?這位諧星聳了聳肩，說：這只不是方才那隻!
10.莫扎特被公認為**史上的神童，他很早就顯露出了在**方面的非凡天賦和卓絕才能。從莫扎特的童年中，你能看到一個孩子對待**的積極心態，對藝術事業的執著追求。
雖然不能人人皆為天才，但對廣大孩子來說，「神童莫扎特」絕對是具有傳奇色彩、又值得學習的好榜樣。
小時候，莫扎特常常走到鋼琴前面，按著琴鍵細聽，並努力彈出他曾經聽到過的**。一次，莫扎特的父親和朋友一起回家，看到4歲的莫扎特正坐在桌旁寫東西。父親問他在幹什麼，莫扎特說他正在寫鋼琴協奏曲。
父親把五線譜紙拿過來一看，激動得流出了眼淚，他對朋友說：「你看，他寫的這些又正確又富有意義啊!」天資加上勤奮和用心，這就是神童莫扎特!
現代名人尊師的故事要快，現代名人尊師的故事。。 要快。
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