1樓：匿名使用者
教育經費的「三個增長」。2023年頒佈的《中華人民共和國教育法》第55條規定：各級**教育財政撥款的增長應高於財政經常性收入的增長，並使按在校學生人數平均的教育費用逐步增長，保證教師工資和學生平均公用經費逐步增長。
這項規定被通俗地稱為教育經費的「三個增長」。
2樓：匿名使用者
教育財政撥款增長明顯高於財政經常性收入增長，在校學生人數平均的教育費用逐步增長，教師工資和學生人均公用經費逐步增長。
我剛驗證過
3樓：匿名使用者
教育投入是支撐國家長遠發展的基礎性、戰略性投資，是教育事業的物質基礎，是公共財政的重要職能。《教育規劃綱要》提出，各級**要把教育作為財政支出重點領域予以優先保障，保證教育投入實現「三個增長」，即：保證教育財政撥款增長明顯高於財政經常性收入增長、並使按在校學生人數平均的教育費用逐步增長、保證教師工資和學生人均公用經費逐步增長。
4樓：樑玉朋
教育財政撥款增長 財政經常性收入增長 _教師工資和學生人均公用經費增長_
5樓：匿名使用者
各級人民**教育財政撥款的增長應當高於財政經常性收入的增長，並使按在校學生人數平均的教育費用逐步增長，保證教師工資和學生人均公用經費逐步增長。
6樓：匿名使用者
上面回答的3個答案都不對！正確的我也不知道
教育經費的三個增長是什麼內容？
7樓：宋少
教育經費「三個增長」指公共財政預算內教育經費增長高於財政經常性收入增長；生均公共財政預算教育事業費支出實現逐年增長；生均公共財政預算內公用經費支出實現逐年增長。
各級**要依法保障教育經費投入，努力做到教育經費「兩個提高」、「三個增長」、「三個確保」。
「兩個提高」即 ：教育經費支出佔國民生產總值的比例隨國民經濟的發展和財政收入的增長逐步提高，教育經費支出佔財政支出總額的比例隨國民經濟的發展逐步提高。
「三個增長」即 ：用於實施義務教育財政撥款的增長比例應當高於財政經常性收入的增長比例，保證按照在校學生人數平均的義務教育費用逐步增長，保證義務教育教職工工資和學生人均公用經費逐步增長。
「三個確保」
確保學校的正常運** 保證義務教育學校公用經費，小學、初中購置教學儀器、圖書資料等費用，由縣財政安排。學校收取的雜費要全部用於公用經費，不得用於教職工津補貼發放，任何單位不得提取任何性質的調節資金。
公用經費缺口部分，由縣、鄉財政按省制定的生均公用經費定額予以安排。
確保校舍安全： 縣級人民**要將義務教育事業發展所必需的學校建設和新增危房改造列入本級事業發展計劃，多渠道籌措經費，保證校舍建設資金和及時消除新增危房的資金。
確保教職工工資按照規定發放： 確保教職工工資按時足額發放，不再發生新的拖欠，對歷欠的國家標準工資要補發完畢。在同一個縣（市、區）範圍內教職工工資發放專案和標準統一，並努力做到地方性津貼發放縣內教師與縣鎮機關工作人員一致。
8樓：塞北的雪
1，是指各級**教育財政撥款的增長要高於同級財政經常性收入的增長,2，在校學生人均教育經費逐步增長,3，教師工資和學生人均公用經費逐步增長。
教育投入「兩個比例、三個增長」是什麼
9樓：life大林子
三個增長：
1.各級人民**教育財政撥款的增長應當高於財政經常性收入的增長。
2.在校學生人數平均的教育費用逐步增長。
3.教師工資和學生人均公用經費逐步增長。
兩個比例：
1.財政性教育經費支出佔國民生產總值的比例。
2.各級財政支出總額中教育經費所佔比例。
擴充套件資料
1.完善教育經費投入機制：
要持續保障財政投入，全面建立生均撥款制度，保證國家財政性教育經費支出佔國內生產總值比例一般不低於4%，確保一般公共預算教育支出逐年只增不減，確保按在校學生人數平均的一般公共預算教育支出逐年只增不減。要鼓勵擴大社會投入，完善**補貼等政策制度，完善非義務教育培養成本分擔機制，逐步提高教育經費總投入中社會投入所佔比重。
2.優化教育經費支出結構：
要科學規劃教育經費支出，合理確定階段性目標和任務，嚴禁隨意擴大免費教育政策實施範圍。要重點保障義務教育均衡發展，始終堅持把義務教育作為教育投入的重中之重，落實**責任。要不斷提高教師隊伍建設保障水平，健全中小學教師工資長效聯動機制，確保中小學教師平均工資收入水平不低於或高於當地公務員平均工資收入水平，力爭用三年時間解決義務教育階段教師工資待遇問題。
要著力補齊教育發展短板，積極支援擴大普惠性學前教育資源、普及高中階段教育、發展現代職業教育，財政教育經費著力向深度貧困地區和建檔立卡等家庭經濟困難學生傾斜。要聚焦服務國家重大戰略，統籌推進一流大學和一流學科建設，持續支援部分地方高校轉型發展，落實中西部高等教育振興計劃。要持續加大課程改革、教學改革、教材建設等投入力度。
3.科學管理使用教育經費。要全面落實管理責任，建立健全「誰使用、誰負責」的教育經費使用管理責任體系。
要全面改進管理方式，以監審、監控、監督為著力點，建立全覆蓋、全過程、全方位的教育經費監管體系。要全面提高使用績效，建立健全體現教育行業特點的績效管理體系。要全面增強管理能力，落實完善資金分配、使用和預算管理、國有資產管理、科研經費管理等制度體系。
義務教育三個增長是什麼
10樓：匿名使用者
各級**教育財政撥款的增長應高於財政經常性收入的增長，並使按在校學生人數平均的教育費用逐步增長，保證教師工資和學生平均公用經費逐步增長。
這在《中華人民共和國教育法》中有明文規定。
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