1樓:姜太公
a、打氣筒能
bai將氣體du壓縮是因為氣體分之間存在比zhi較大的間隔,在受壓的條dao件**積會縮小內
.能說明微粒之間有容間隔;故a正確;
b、海綿能吸水海綿有無數的細小孔隙,當置於水中時,水會充滿這些孔隙.是巨集觀概念,不能說明微粒之間有間隔;故b錯誤;
c、物質有熱脹冷縮現象的原因是因為微粒之間的間隔會隨溫度的變化而發生變化.能說明微粒之間存在間隔.故c正確;
d、酒精和水都是由分子構成的物質,由於分子之間都存在一定的間隔,當二者混合是分子之間相互穿插滲透,因此總體積會減少.能說明分子之間有間隔;故d正確
故選:b.
以下生活、學習經驗,不能說明分子間有空隙的是( )a.打氣筒將氣體壓縮b.酒精和水混合後,總體積變
2樓:晴空
a、打氣筒能將氣體壓縮,是因為氣體分之間存在比較大的間隔,在受壓的條件回下分子間隔變小答,氣體體積會縮小,能說明分子之間有間隔;a不符合題意;
b、酒精和水都是由分子構成的物質,分子之間都存在一定的間隔,當二者混合時分子之間相互穿插滲透,因此總體積會減少.能說明分子之間有間隔,b不符合題意;
c、物質有熱脹冷縮現象,是因為微粒之間的間隔會隨溫度的變化而發生變化,能說明微粒之間存在間隔.c不符合題意;
d、海綿能吸水,是因為海綿中有無數的細小孔隙,當置於水中時,水會充滿這些孔隙,不能說明微粒之間有間隔;d符合題意.
故選:d.
以下事實,不能說明分子間有間隔的是( ) a.海綿能吸水 b.用打氣筒能將氣體壓縮 c.物體
3樓:匿名使用者
a、海綿能吸水是因為海綿有無數的細小孔隙,當置於水中時,水會充滿這些孔隙,但不是進入海綿粒子的間隔.這是巨集觀概念,不能說明微粒之間有間隔;
b、打氣筒能將氣體壓縮是因為氣體分之間存在比較大的間隔,在受壓的條件**積會縮小.能說明微粒之間有間隔;
c、物質有熱脹冷縮現象的原因是因為微粒之間的間隔會隨溫度的變化而發生變化.能說明微粒之間存在間隔.
d、酒精和水都是由分子構成的物質,由於分子之間都存在一定的間隔,當二者混合是分子之間相互穿插滲透,因此總體積會減少.能說明分子之間有間隔;故選a
以下生活、學習經驗,能說明分子間有間隔的是( ) a.海綿能吸水 b.1l芝麻和1l綠豆混勻後體積
4樓:馳
a、海綿能吸水,是因為海綿中有無數的細小孔隙,當置於水中時,水會充滿這些孔隙,不版能說明微粒之間有權間隔;故a不符合題意;
b、1l芝麻和1l綠豆混勻後體積小於2l,是巨集觀的現象,不能證明微觀分子間有間隙,故b不符合題意;
c、物質有熱脹冷縮現象,是因為微粒之間的間隔會隨溫度的變化而發生變化,能說明微粒之間存在間隔.故c符合題意;
d、八月桂花飄香,說明分子在不斷的運動,故d不符合題意.故選:c.
以下生活學習經驗,不能說明分子間有空隙的是A打氣
a 打氣筒能將氣體壓縮,是因為氣體分之間存在比較大的間隔,在受壓的條件回下分子間隔變小答,氣體體積會縮小,能說明分子之間有間隔 a不符合題意 b 酒精和水都是由分子構成的物質,分子之間都存在一定的間隔,當二者混合時分子之間相互穿插滲透,因此總體積會減少.能說明分子之間有間隔,b不符合題意 c 物質有...
根據你的經驗和學習，分析家庭教育和學校教育的區別與聯絡
家庭教育是人一出生就受到的，它與爸爸媽媽的個人素質關係甚大，可以影響一個人的一生。家庭教育的作用及地位是學校教育無法替代的，它對一個人性格及人生觀的形成起著決定性的作用。學校教育主要傳授給人知識及生存技能，是家庭教育的有力補充。家庭教育為輔助，學校教育為主。補充一點，還應該有社會教育。這三種缺一不可...
根據你個人的生活經驗，我們人類是對同性好一些還是對異性好一些
其實，人們都是對異性好過對同性的！人都是有感情的，不是有句話說 同性相斥，異性相吸 嘛！肯定是對異性會好一些。跟異性相處的時候可以更輕鬆一些，可以聊一些自己本身不知道的東西。還有一句話是 有異性沒仁性 也是說面對異性時，會更注重異性 根據我的個人生活經驗，我們是對同性好一些還是對異性好一些。有一句話...