1樓:煉獄天羊
72*62=4464
共有62個人
2樓:匿名使用者
平均分是72,總分一定能被8整除,個位只能是4,總分又能被9整除,千位是4
4464/72=62
共有學生62人
五年級一次數學測驗的平均分數是72分,總分是□46□,其中方格內為模糊不清的數字,根據這個記分單,可以
3樓:冷眸
能被8整除的數就是46□這三位數能被8整除,所以最後的數應回該是4,
再根答據被9整除的數的特徵,各個數位上的和能被9整除,所以千位上應是4.
即,4464,
4464÷72=62(人),
答:這個班共有62人.
故答案為:62.
就.五年級一次數學測驗的平均分數是72分,總分是 ? 46 ?,根據這個記
4樓:ok康康體檢網
見鬼了bai...我居然在小學5年級競賽du題裡搜zhi到...lz傷自尊沒...
設第一個格子裡dao是a,最後一版個格子裡是b.
72=8×9
則a+4+6+b=a+b+10的和權能被9整除,所以a+b=8則4×100+6×10+b能被8整除,所以b=4所以a=4
lz不用傷自尊的...我是高中生......
五年級一次數學測驗的平均分數是72分,總分是□46□,其中方格內為模糊不清的數字,根據這個記分單,可以
5樓:極度回憶
能被8整除的數就是46□這三位數能被8整除,所以最後的數應該是4,
再根據被9整除的數的特徵,各個數位上的和能被9整除,所以千位上應是4.
即,4464,
4464÷72=62(人),
答:這個班共有62人.
故答案為:62.
五年級一次數學測驗的平均分數是72分,總分是□46□,其中方格內為模
6樓:匿名使用者
因為72是8和9的最小公倍數。所以要被8和9整除。
五年級一班一次數學考試成績平均分為72分,總分為( )46( )根據這個統計單,你判斷五年級一班有多少人?
7樓:匿名使用者
假設五年級一班共有 10x+y 人(x為1-9的自然數、y為0-9的自然數)。
由題意知:
2x個位 + 7y個位 + 2y進位 = 6根據 x、y 的取值範圍,得 x、y 的取值數對有:
(3,0)、(8,0)、(1,2)、(6,2)、(4,4)、(9,4)、(5,5)、(3,7)、(8,7)、(1,9)、(6,9)。
依次代入計算,滿足 72*(10x+y)=()46() 的數對為:(6,2)。
因此,五年級一班共有62人。
8樓:匿名使用者
72*62=4464
一次測驗的平均分數是72分,總分是○46○分,其中方格內為模糊不清的數字,這個班有多少名學生?
9樓:我是咪咪神
見鬼了...我居然在小學5年級競賽題裡搜到...lz傷自尊沒...
設第一個格子裡是
回a,最後一個格子裡是b.
72=8×
答9 則a+4+6+b=a+b+10的和能被9整除,所以a+b=8則4×100+6×10+b能被8整除,所以b=4所以a=4
lz不用傷自尊的...我是高中生......
五年級數學測驗的平均分數是72分總分是□46□其中方塊內為模糊不清的數字根據這個計分單,這個班有幾個人
10樓:匿名使用者
72=8*9
□46□既能抄
被襲8整除
,也能被9整除
能被8整除,末三位能被8整除
460/8=57......4
所以,460+4=464能被8整除
末位是4
□464能被9整除
各數位上的數字和是9的倍數
4+6+4=14
9*2=18
所以,□=18-14=4
此數字是4464
4464/72=62
這個班有62個人
11樓:匿名使用者
設第一個格子裡是a,最後一個格子裡是b.
72=8×9
則a+4+6+b=a+b+10的和能被9整除,所以a+b=8則4×100+6×10+b能被8整除,所以b=4所以a=4
最後結果為62名
五年級一班有42人，在一次數學競賽中，全班的平均成績是92分
92 42 3864分 男生女生總分數 91.45 42 3840.9分 若42人都是男生3864 3840.9 23.1分 實際少的女生分數92.5 91.45 1.05分 每個男生比女生少的分數23.1 1.05 22人 女生人數 42 22 20人 男生人數 22 20 2人 答 男生比女生少...
寫一次遊覽的經歷作文，五年級作文寫一次遊覽的經歷400字
遊黃山蓮花峰 對黃山的蓮花峰早有所聞。它神祕如女子 它不語如老人，它靜止如秋水。更有那鬼斧神工的奇石，青翠俊秀的奇鬆以及變幻莫測的雲海 難怪明代吳倀寫詩讚曰 一種青蓮吐絳霞，亭亭玉立淨無瑕。遙看天際浮雲卷，露出峰頂十丈花。站在它面前，才深深感覺到自己的渺小。仰起頭仰望廣闊的天空，有點呈烏藍色，像是那...
數學成績退步了怎麼辦？自從五年級的一次期中考試考了84後成績就漸漸退步了本來都是九十多現在降到八
數學在五年級下學期bai就du慢慢的在增大難度了 六 zhi年級還只是小學到初中的過dao渡期，我們學習數專學的習慣就不屬能像小學時那樣 以模仿為主，對理解沒太多要求。初中學習更重要的是理解，然後是運用。當然，還有些學習習慣上的問題，比如做好每節課的筆記，每週甚至每天的錯題整理，並進行階段性複習。對...