1樓:導師扣
數字手勢是中國人使bai用一隻手的手勢來
du象徵從一到十的zhi數字的dao一種方式。這種數字表回達的方法在答中國古代商業活動中被廣泛使用,而且避免了方言帶來的對於數字上的誤會。表示從一到五的數字比較簡單,張開手,伸出不同數量的手指,就可以表示從一到五的數字。
六:大拇指和小拇指張開,其餘各指握於掌心;七:大拇指、食指和中指向上伸出匯於一點,其餘各指握於掌心;八:
大拇指和食指伸出成直角,做英文字母"l"狀;九:食指成彎勾狀,其餘各指握於掌心;十:五指握拳。
北方很多地區把食指伸直,中指交叉到食指上為十。並且:
一、三、
五、七、九手勢表達中對應的手指個數也是以奇數個數為對應;
二、四、
六、八,十也是以偶數個手指個數為對應(十,五指握拳,0個手指也屬於偶數個數),可想而知古人表達方式上是很嚴謹的。
阿拉伯人數字1-10怎麼寫?
2樓:哈哈大da大
1 ١2 ٢
3 ٣4 ٤
5 ٥6 ٦
7 ٧8 ٨
9 ٩0 ٠
阿拉伯字母屬於亞蘭字母體系,共有28個表示子音的字母,只有在《古蘭經》上才加母音符號。 《古蘭經》第一次定本時阿拉伯半島只有17人會書寫阿拉伯語,在7世紀60年代以後增設詞尾點符階段;7世紀末8世紀初,增設字母點階段;8世紀中葉,增設讀音符號階段。
在8世紀,阿拉伯語作為學術、政治語言,在阿拉伯國家使用,從10世紀以後,才在所屬範圍應用口頭阿拉伯語。
阿拉伯文的前身是阿拉米文。阿拉米文字是大約2023年前世界最具影響力的閃米特文字,因為當時的世界文明中心就在西亞,所以當時的阿拉米文字更象21世紀的英語——全球通用。阿拉米語屬於北閃米特語,其發源地很可能是今天的敘利亞以及兩河北部地區,之後隨著商貿逐步走向全世界,並深刻影響了當時的全球文化格局。
與中國接壤的兩個大國,印度和波斯都曾經使用過阿拉米字母,並在某些階段裡以之為「官方語言」(阿契美尼德等2王朝(伊朗)和孔雀王朝(印度)等)。阿拉米文字,其前身是腓尼基文字甚至是原始西奈文字,並且也不能很好地將他們剝離開來分析。
阿拉米語在全世界盛行了2023年,到公元元年前後,隨著希臘、羅馬帝國這些歐洲勢力對西亞的衝擊——這事實上也是歐洲文明開始崛起的象徵——阿拉米文字和語言開始勢力微。這一語言文字現象在2千年前的轉換,說明了西亞即將走出它獨霸天下的輝煌階段,與之抗衡的歐洲文明即將替代西亞文明地位。這也是全球人類文明板塊的一個大挪移。
語言與文明發展之間的關係密不可分,語言文字的盛衰與文明的盛衰聯絡在一起。
3樓:久久寶貝
寫法如下:
0: ٠
1 :١
2 :٢
3 :٣
4 :٤
5: ٥
6 :٦
7: ٧
8 :٨
9 :٩
10:١٠
15:١٥
150:١٥٠
擴充套件資料
阿拉伯文的前身是阿拉米文。阿拉米文字是大約2023年前世界最具影響力的閃米特文字,因為當時的世界文明中心就在西亞,所以當時的阿拉米文字更象21世紀的英語——全球通用。阿拉米語屬於北閃米特語,其發源地很可能是今天的敘利亞以及兩河北部地區,之後隨著商貿逐步走向全世界,並深刻影響了當時的全球文化格局。
與中國接壤的兩個大國,印度和波斯都曾經使用過阿拉米字母,並在某些階段裡以之為「官方語言」(阿契美尼德等2王朝(伊朗)和孔雀王朝(印度)等)。阿拉米文字,其前身是腓尼基文字甚至是原始西奈文字,並且也不能很好地將他們剝離開來分析。
阿拉米語在全世界盛行了2023年,到公元元年前後,隨著希臘、羅馬帝國這些歐洲勢力對西亞的衝擊——這事實上也是歐洲文明開始崛起的象徵——阿拉米文字和語言開始勢力微。這一語言文字現象在2千年前的轉換,說明了西亞即將走出它獨霸天下的輝煌階段,與之抗衡的歐洲文明即將替代西亞文明地位。這也是全球人類文明板塊的一個大挪移。
語言與文明發展之間的關係密不可分,語言文字的盛衰與文明的盛衰聯絡在一起。
4樓:匿名使用者
阿拉伯人數字:1 ١、2 ٢、3 ٣、4 ٤、5 ٥、6 ٦、7 ٧、8 ٨、9 ٩、0 ٠
阿拉伯數字1至10的大寫漢字:壹、貳、叄、肆、伍、陸、柒、捌、玖、拾
大約700年前後,阿拉伯人征服了旁遮普地區,他們吃驚地發現:被征服地區的數學比他們先進。於是設法吸收這些數字。
771年,印度北部的數學家被抓到了阿拉伯的巴格達,被迫給當地人傳授新的數學符號和體系,以及印度式的計算方法(用的計演算法)。由於印度數字和印度計數法既簡單又方便,其優點遠遠超過了其他的計演算法,阿拉伯的學者們很願意學習這些先進知識,商人們也樂於採用這種方法去做生意。
後來,阿拉伯人把這種數字傳入西班牙。公元10世紀,又由教皇熱爾貝·奧里亞克傳到歐洲其他國家。公元2023年左右,歐洲的學者正式採用了這些符號和體系。
至13世紀,在義大利比薩的數學家費婆拿契的倡導下,普通歐洲人也開始採用阿拉伯數字,15世紀時這種現象已相當普遍。那時的阿拉伯數字的形狀與現代的阿拉伯數字尚不完全相同,只是比較接近而已,為使它們變成今天的1、2、3、4、5、6、7、8、9、0的書寫方式,又有許多數學家花費了不少心血。
拓展資料
在西元500年前後,隨著經濟、婆羅門文化的興起和發展,印度次大陸西北部的旁遮普地區(punjab)的數學,一直處於領先地位。天文學家阿葉彼海特,在簡化數字方面有了新的突破,他把數字記在一個個格子裡,如果第一格里有一個符號,比如是一個代表1的圓點,那麼第二格里的同樣圓點就表示十,而第三格里的圓點就代表一百。這樣,不僅是數字記號本身,而且是它們所在的位置次序,也同樣擁有了重要意義,也就是說印度人是阿拉伯數字的發明者。
5樓:不熙
1 ١ 2 ٢ 3 ٣ 4 ٤ 5 ٥ 6 ٦ 7 ٧ 8 ٨ 9 ٩ 0 ٠
拓展資料:
阿拉伯人數字的起源:
公元500年前後,隨著經濟、文化以及佛教的興起和發展,印度次大陸西北部的旁遮普地區的數學一直處於領先地位。
天文學家阿葉彼海特在簡化數字方面有了新的突破:他把數字記在一個個格子裡,如果第一格里有一個符號,比如是一個代表1的圓點,那麼第二格里的同樣圓點就表示十,而第三格里的圓點就代表一百。
這樣,不僅是數字符號本身,而且是它們所在的位置次序也同樣擁有了重要意義。以後,印度的學者又引出了作為零的符號。
可以這麼說,這些符號和表示方法是今天阿拉伯數字的老祖先了。 兩百年後,團結在伊斯蘭教下的阿拉伯人征服了周圍的民族,建立了東起印度,西從非洲到西班牙的撒拉孫大帝國。
後來,這個伊斯蘭大帝國**成東、西兩個國家。由於這兩個國家的各代君王都獎勵文化和藝術,所以兩國的首都都非常繁榮,而其中特別繁華的是東都——巴格達,西來的希臘文化,東來的印度文化都彙集到這裡來了。
阿拉伯人將兩種文化理解消化,從而創造了獨特的阿拉伯文化。阿拉伯數字,是現今國際通用數字。最初由古印度人發明,後由阿拉伯人傳向歐洲,之後再經歐洲人將其現代化。
正因阿拉伯人的傳播,成為該種數字最終被國際通用的關鍵節點,所以人們稱其為「阿拉伯數字」。
阿拉伯數字由0,1,2,3,4,5,6,7,8,9共10個計數符號組成。採取位值法,高位在左,低位在右,從左往右書寫。
藉助一些簡單的數學符號,這個系統可以明確的表示所有的有理數。為了表示極大或極小的數字,人們在阿拉伯數字的基礎上創造了科學記數法。
公元前2023年前後,古印度出現了一種稱為哈拉巴數碼的銘文記數法。到公元前後通行起兩種數碼:卡羅什奇數字和婆羅門數字。
公元3世紀,印度科學家巴格達發明了阿拉伯數字。公元4世紀後阿拉伯數字中零的符號日益明確,使記數逐漸發展成十進位值制,例如公元8世紀後出現的德溫那格利數字。
大約公元9世紀,印度數字傳入阿拉伯地區,從原來的婆羅門數字匯出兩種阿拉伯數字:被中東的阿拉伯人使用的東阿拉伯數字和被西班牙的阿拉伯人使用的西阿拉伯數字。東阿拉伯數字和阿拉伯人使用的形式很相似,西阿拉伯數字後來發展成我們廣泛使用的形式。
阿拉伯數字筆畫簡單,書寫方便,加上使用十進位制便於運算,逐漸在各國流行起來,成為世界各國通用的數字。
阿拉伯數字在unicode碼中的位置是048到057。
6樓:百剁小
寫法如下:
0: ٠
1 :١
2 :٢
3 :٣
4 :٤
5: ٥
6 :٦
7: ٧
8 :٨
9 :٩
10:١٠
15:١٥
150:١٥٠
公元500年前後,隨著經濟、種姓制度的興起和發展,印度次大陸西北部的旁遮普地區的數學一直處於領先地位。天文學家阿葉彼海特在簡化數字方面有了新的突破:他把數字記在一個個格子裡,如果第一格里有一個符號,比如是一個代表1的圓點,那麼第二格里的同樣圓點就表示十,而第三格里的圓點就代表一百。
這樣,不僅是數字符號本身,而且是它們所在的位置次序也同樣擁有了重要意義。以後,印度的學者又引出了作為零的符號。可以這麼說,這些符號和表示方法是阿拉伯數字的老祖先了。
7樓:cy辭言
阿拉伯人數字寫法如下圖:
拓展資料:阿拉伯數字,是現今國際通用數字。最初由古印度人發明,後由阿拉伯人傳向歐洲,之後再經歐洲人將其現代化。
正因阿拉伯人的傳播,成為該種數字最終被國際通用的關鍵節點,所以人們稱其為「阿拉伯數字」。
阿拉伯數字傳入我國,大約是13到14世紀。由於我國古代有一種數字叫「算籌」,寫起來比較方便,所以阿拉伯數字當時在我國沒有得到及時的推廣運用。20世紀初,隨著我國對外國數學成就的吸收和引進,阿拉伯數字在我國才開始慢慢使用,阿拉伯數字在我國推廣使用才有100多年的歷史。
阿拉伯數字現在已成為人們學習、生活和交往中最常用的數字了。
8樓:忘洛心
如圖:阿拉伯數字,是現今國際通用數字。最初由古印度人發明,後由阿拉伯人傳向歐洲,之後再經歐洲人將其現代化。
正因阿拉伯人的傳播,成為該種數字最終被國際通用的關鍵節點,所以人們稱其為「阿拉伯數字」。
拓展資料:
有關阿拉伯數字的相關資料介紹:
阿拉伯數字由0,1,2,3,4,5,6,7,8,9共10個計數符號組成。採取位值法,高位在左,低位在右,從左往右書寫。藉助一些簡單的數學符號(小數點、負號、百分號等),這個系統可以明確的表示所有的有理數。
為了表示極大或極小的數字,人們在阿拉伯數字的基礎上創造了科學記數法。
公元3世紀,古印度的一位科學家巴格達發明了阿拉伯數字。最古的計數目大概至多到3,為了要設想「4」這個數字,就必須把2和2加起來,5是2加2加1,3這個數字是2加1得來的,大概較晚才出現了用手寫的五指表示5這個數字和用雙手的十指表示10這個數字。
這個原則實際也是數學計算的基礎。羅馬的計數只有到v(即5)的數字,x(即10)以內的數字則由v(5)和其它數字組合起來。x是兩個v的組合,同一數字符號根據它與其他數字符號位置關係而具有不同的量。
這樣就開始有了數字位置的概念,在數學上這個重要的貢獻應歸於兩河流域的古代居民,後來古鯿人在這個基礎上加以改進,併發明瞭表達數字的1,2,3,4,5,6,7,8,9,0十個符號,這就成為今天記數的基礎。八世紀印度出現了有零的符號的最老的刻版記錄。當時稱零為首那。
注意事項:
阿拉伯數字容易通過改變小數點位置而產生變化。所以在特殊場合(如銀行)不能完全替代大寫的漢字。
使用規則:
在科技書刊中,阿拉伯數字因其「筆畫簡單、結構科學、形象清晰、組數簡短」等特點,有著很高的使用頻率,其用法是否正確及規範,直接關係到科技期刊的質量。
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