1樓:失而復得的嚮往
《琥珀》這篇課bai文是按時
du間順序來寫,從「這
zhi個故事發生dao在很久很久以回前,約摸算來總答有幾萬年了。幾十年,幾百年,幾千年,時間一轉眼就過去了"的句子可以看出來。課文主要講的是科學家看見那琥珀的樣子和形態,看見裡面有蜘蛛和蒼蠅靜靜躺在裡面顯然可見,那個時候就已經存在著蒼蠅和琥珀了,記敘了這塊奇特的琥珀形成的過程,交代了想象琥珀形成的科學依據,激發了我們對科學的興趣,進一步增加了對化石的科學知識。
琥珀這篇課文是按照什麼順序寫的,首先推測什麼,接著敘述什麼,最後描寫什麼?
2樓:失而復得的嚮往
琥珀課文是按照故事發展順序寫的,首先推測琥珀形成的時間,接著敘述琥回珀形成的條件和過程答,最後描寫琥珀在科學上的價值。這篇課文從一塊琥珀的發現,推測到一萬年前的故事和這塊琥珀形成的過程,使我們進一步增加了有關化石的科學知識。文章既有形象的描繪、生動的記敘,又有科學的說明,因此是一篇富有情趣。
3樓:匿名使用者
琥珀課文是按照故來事發展順序寫自的,首先推測琥bai
珀形成的時du間,接著zhi敘述琥珀形成的條件和過程dao
,最後描寫琥珀在科學上的價值。這篇課文從一塊琥珀的發現,推測到一萬年前的故事和這塊琥珀形成的過程,使我們進一步增加了有關化石的科學知識。文章既有形象的描繪、生動的記敘,又有科學的說明,因此是一篇富有情趣。
4樓:茶抹冰
琥珀bai
課文是按照故事發展順du序寫的,首先推zhi測琥珀形
成的時間,dao接著敘述琥珀形版成的條件和過程,最後描寫權琥珀在科學上的價值。這篇課文從一塊琥珀的發現,推測到一萬年前的故事和這塊琥珀形成的過程,使我們進一步增加了有關化石的科學知識。文章既有形象的描繪、生動的記敘,又有科學的說明,因此是一篇富有情趣。
5樓:匿名使用者
琥珀是按照故事發展順序寫的首先推測了湖泊形成的時間,接著敘述了湖泊形成的條件和過程,最後描寫了琥珀在科學上的價值。
6樓:匿名使用者
琥珀課文是按照bai故事發展
du順序寫的,首先推zhi測琥珀形成的dao時間,接著敘述琥珀形專成的條件和屬過程,最後描寫琥珀在科學上的價值。這篇課文從一塊琥珀的發現,推測到一萬年前的故事和這塊琥珀形成的過程,使我們進一步增加了有關化石的科學知識。文章既有形象的描繪、生動的記敘,又有科學的說明,因此是一篇富有情趣。
7樓:匿名使用者
琥珀形成的時間,琥珀形成的條件和過程,琥珀被人撿到,琥珀的科學價值ː科ː?
8樓:匿名使用者
時間,琥珀的形成過程,琥珀的發現,琥珀的形態。
9樓:匿名使用者
本文是按照故事的發展順序寫的。
10樓:zjm詩意年華
↘...好的好的!我們班的人民醫院長駕到底是誰
《琥珀》的閱讀題,急急急急
11樓:匿名使用者
6.《琥珀》
琥珀是古代松樹脂的化石。本文通過合理的想象,具體描寫了一塊琥珀的形成過程。
第一題,課文中寫的這塊琥珀有什麼特點?把最能說明這塊琥珀特點的一兩個句子畫下來。
課文的最後一段講了這塊琥珀的特點。最能說明這塊琥珀特點的句子是:「在那塊透明的琥珀裡,兩個小東西仍舊好好地躺著。
我們可以看見它們身上的每一根毫毛」「它們的腿的四周顯出好幾圈黑色的圓環」。
第二題,用自己的話簡要地說說作者是怎樣想象這塊琥珀形成的過程的。
琥珀的形成經歷了兩個階段:一是老松樹滴下的松脂包住了蒼蠅和蜘蛛,松脂繼續滴下來,蓋住了原來的,積成了一個松脂球;二是海水淹沒了森林,松脂球淹沒在泥沙下面,經過幾千年的時間,松脂球變成了化石。課文詳細寫了前一個階段,對松脂球變成化石寫得很簡單,學生容易忽略。
在檢查交流時,教師要留意這一點,必要時加以提醒。
第三題,具體體會作者這樣想象琥珀的形成的依據。
題目中,列舉了作者的想象中包含的五個內容。這些想象,都是有依據的,是很合理的。
(1)約摸算來,總有一萬年了。由松脂變成松脂球,再由松脂球變成化石,需要這麼長時間。
(2)一個夏天,太陽暖暖地照著。必須是夏天,天氣很熱,老松樹才能滲出松脂。
(3)海在很遠的地方翻騰怒吼。這塊琥珀是一個漁民的兒子在海灘上發現的,這是想象海水漸漸逼近森林,最後淹沒了森林的依據。
(4)樹林里長著許多高大的松樹。如果沒有高大的松樹,也就不會有松脂了。
(5)蜘蛛剛撲過去,一大滴松脂從松樹上滴下來,剛好落在樹幹上,把蒼蠅和蜘蛛一齊包在裡頭。這樣想象的依據,就是那塊琥珀的特點。如果不是剛好這麼巧,那兩個小東西就不會「仍舊好好地躺」在「透明的琥珀裡」了。
鄙視抄襲者,本人是原創,要加分
12樓:〆離柒映未殃
2關於琥珀的形成經過,科學家從兩方面進行了想象:
(1) 松脂球的形成。離不開4個條件:第一,炎熱的夏天,太陽光很強烈。
第二,是在松樹林裡,許多老松樹滲出厚厚的松脂。第三,有蒼蠅,有蜘蛛,而且碰巧在一起,一大滴松脂又湊巧滴在它們身上,把他們裹住。第四,松脂不斷下滴,將蒼蠅和蜘蛛重重包在裡面,最後形成了松脂球。
(2) 松脂球變成化石。同樣也需4個條件:第一,要很長時間。
第二,地殼的變動。「陸地漸漸下沉,海水漸漸漫上來」。第三,那片松樹林被海水淹沒。
樹被連根拔起。第四,松脂球淹沒在泥沙下面成了化石。科學家這樣想象的根據:
是由琥珀的特點推測出來的。
3《黃河象》是按倒敘的順序寫的,先寫看到骨架,接著寫假想來歷,又寫變成化石,最後寫發現化石。而《琥珀》是按時間的先後順序寫的,先寫琥珀形成的時間,接著寫琥珀形成的條件和過程,又寫琥珀的發現過程,最後寫琥珀在科學上的價值。
琥珀閱讀題答案
13樓:愛舒戈娟
【思考·練習2】
關於琥珀的形成經過,科學家從兩方面進行了想象:
(1)松脂球的形成。離不開4個條件:第一,炎熱的夏天,太陽光很強烈。
第二,是在松樹林裡,許多老松樹滲出厚厚的松脂。第三,有蒼蠅,有蜘蛛,而且碰巧在一起,一大滴松脂又湊巧滴在它們身上,把他們裹住。第四,松脂不斷下滴,將蒼蠅和蜘蛛重重包在裡面,最後形成了松脂球。
(2)松脂球變成化石。同樣也需4個條件:第一,要很長時間。
第二,地殼的變動。「陸地漸漸下沉,海水漸漸漫上來」。第三,那片松樹林被海水淹沒。
樹被連根拔起。第四,松脂球淹沒在泥沙下面成了化石。科學家這樣想象的根據:
是由琥珀的特點推測出來的。
【思考·練習3】
《黃河象》是按倒敘的順序寫的,先寫看到骨架,接著寫假想來歷,又寫變成化石,最後寫發現化石。而《琥珀》是按時間的先後順序寫的,先寫琥珀形成的時間,接著寫琥珀形成的條件和過程,又寫琥珀的發現過程,最後寫琥珀在科學上的價值。
14樓:〆離柒映未殃
一)課文最後一段講了這琥珀的特點。最能說明這塊琥珀特點的句子是:「在那塊透明的琥珀裡,兩個小東西仍舊好好地躺著。
我們可以看見他們身上的每一根毫毛。」「它們的腿的四周顯出好幾圈黑色的圓環。」
二)琥珀的形成經歷了兩個階段:一是老松樹滴下的松脂包住了蒼蠅和蜘蛛,松脂繼續滴下來,蓋住了原來的,積成了一個松脂球;二是海水淹沒了森林,松脂球淹沒在泥沙下,經過幾千年的時間,松脂球變成了化石.
三)(1)由松脂變成松脂球,再變成化石,要這麼長的時間
(2)必須是夏天,天氣很熱,老松樹才能溢位松脂
(3)這塊琥珀是一個漁民的兒子在海灘上發現的,這是想像海水漸漸逼近森林,最後淹沒森林的依據
(4)如果沒有高大的松樹,就不會有松脂
(5)這樣想象的依據,就是那塊琥珀的特點,如果不是剛好那麼巧,那兩個小東西就不會「仍舊好好地躺」在「透明的琥珀裡」
15樓:匿名使用者
6.《琥珀》
琥珀是古代松樹脂的化石。本文通過合理的想象,具體描寫了一塊琥珀的形成過程。
第一題,課文中寫的這塊琥珀有什麼特點?把最能說明這塊琥珀特點的一兩個句子畫下來。
課文的最後一段講了這塊琥珀的特點。最能說明這塊琥珀特點的句子是:「在那塊透明的琥珀裡,兩個小東西仍舊好好地躺著。
我們可以看見它們身上的每一根毫毛」「它們的腿的四周顯出好幾圈黑色的圓環」。
第二題,用自己的話簡要地說說作者是怎樣想象這塊琥珀形成的過程的。
琥珀的形成經歷了兩個階段:一是老松樹滴下的松脂包住了蒼蠅和蜘蛛,松脂繼續滴下來,蓋住了原來的,積成了一個松脂球;二是海水淹沒了森林,松脂球淹沒在泥沙下面,經過幾千年的時間,松脂球變成了化石。課文詳細寫了前一個階段,對松脂球變成化石寫得很簡單,學生容易忽略。
在檢查交流時,教師要留意這一點,必要時加以提醒。
第三題,具體體會作者這樣想象琥珀的形成的依據。
題目中,列舉了作者的想象中包含的五個內容。這些想象,都是有依據的,是很合理的。
(1)約摸算來,總有一萬年了。由松脂變成松脂球,再由松脂球變成化石,需要這麼長時間。
(2)一個夏天,太陽暖暖地照著。必須是夏天,天氣很熱,老松樹才能滲出松脂。
(3)海在很遠的地方翻騰怒吼。這塊琥珀是一個漁民的兒子在海灘上發現的,這是想象海水漸漸逼近森林,最後淹沒了森林的依據。
(4)樹林里長著許多高大的松樹。如果沒有高大的松樹,也就不會有松脂了。
(5)蜘蛛剛撲過去,一大滴松脂從松樹上滴下來,剛好落在樹幹上,把蒼蠅和蜘蛛一齊包在裡頭。這樣想象的依據,就是那塊琥珀的特點。如果不是剛好這麼巧,那兩個小東西就不會「仍舊好好地躺」在「透明的琥珀裡」了。
參考
16樓:匿名使用者
1.特點是:在那塊透明的琥珀裡,兩個小東西仍舊好好地躺著。
我們可以看見它們身上的每一根毫毛。還可以想象它們當時在黏稠的松脂裡怎樣掙扎,因為它們的腿的四周顯出好幾圈黑色的圓環。
2.略3.(1)約摸算來,總有一萬年了,因為從 松脂 到 松脂球 到 化石 要上萬年。
(2)一個夏天,太陽暖暖地照著,因為只有在炎熱的夏天,紅松才會流出松脂。
(3)海在很遠的地方翻騰怒吼,因為只有附近有海才能引出下文。
(4)森林裡長著許多高大的松樹,因為根據遠古氣候,樹木都是成群生長。
(5)蜘蛛剛撲過去,忽然發生了一件可怕的事情。一大滴松脂從樹上滴下來,剛好落在樹幹上,把蒼蠅和蜘蛛一齊包在裡頭,因為化石,就是鐵一般的證據。 (回答者,不準抄!
這是本人一字一句打出來的!)
17樓:冰藍水蜜桃
一樓的不準抄的話 你就不要回答嗎
18樓:匿名使用者
琥珀最後講了,那兩個東西仍然躺在那,又是幾千年過去了,那些松脂球變成了化石,海風猛烈的吹澎湃的波濤,把海里的泥沙捲到岸邊,有個漁民帶著兒子走過海灘,那孩子赤著腳,他踩著了沙裡的一塊硬東西,就把它挖了出來,爸爸,你看他快活地叫起來,這是什麼?他爸爸接過來仔細看了看,那是琥珀孩子,他高興地說,有兩個小東西關在裡面呢,一隻蒼蠅,一隻蜘蛛,這是很少見的,在那塊透明的琥珀裡,兩個小東西仍然好好的躺著,我們可以看見它們身上的每一根毫毛,還可以想象它們當時在粘稠的松脂裡怎樣掙扎,因為它們的腿四周顯出好幾圈,從那塊琥珀。我們可以推測發生在幾萬年,詳細情景,並且可以知道在遠古時代世界上就已經,有蒼蠅和蜘蛛了
狼牙山五壯士這篇課文是按照什麼順序來寫的
課文是按事情發展順序寫的，課文主要寫了狼牙山五壯士為了掩護群眾，誘敵深入，把敵人引上絕路，痛奸敵人，便英勇犧牲。故事情節的發展順序接受任務引敵上山，走上絕路，頂峰激戰，跳崖犧牲。在戰鬥中他們臨危不懼，英勇阻擊，子彈打光後，用石塊還擊，面對步步逼近的敵人，他們寧死不屈，毀掉槍支，義無反顧地縱身跳下數十...
豁嘴的狼閱讀短文是按時間順序來寫的從那幾處詞語可以看出來
走在林蔭小道上，陣陣微風拂過，讓我深感愜意，舒心，心中不覺又一次迴響起了 世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶 在母愛中成長，讓我享受親情 在母愛的溫暖中成長，讓我懂得了真情。不記得有多少次提起筆來，卻始終不敢寫下那兩個字 我怕，我怕無論怎樣都不夠深刻 全面 透徹的寫出我生命中最摯愛的人。那年冬天，天空...
琥珀這篇課文中琥珀是怎樣被發現的
您好 文章中是這樣寫的 海風猛烈地吹,澎湃的波濤把海里的泥沙捲到岸邊。專 有個漁民帶著他的 屬兒子經過海灘。那孩子赤著腳,踏著了沙土裡一塊硬硬的東西,就把它挖了出來。這應該是一塊波羅的海琥珀,波羅的海蟲珀稀少,由此可見這塊蟲珀的價值極高 希望採納,謝謝 文中是這樣寫的 海風猛烈地吹,澎湃的波濤把海里...