1樓:剛榮
新課程改抄
革的理論基礎是什
襲麼 目前還存在爭鳴,bai眾說du紛紜,但綜合起來看zhi,無外乎以下幾點:
1、新dao課改中各家所追求的「直接理論基礎」,應該是課程與教學論層面的理論基礎,它是在馬克思主義教育思想指導下,在馬克思主義哲學認識論基礎上,綜合多學科理論而形成的具有中國特色和時代特徵的課程與教學理論。
2、至於後現代主義、建構主義、實用主義、多元智慧理論等「現代西方新理論」在新課改中的地位,以及它們與馬克思主義認識論和個人全面發展理論之間的關係問題,應該以馬克思主義為指導對這些「新理論」進行解讀、批判、改造、借鑑,既不能採取簡單拒斥,也絕不能簡單搬用、套用,更不能說它們是我國新課改的理論基礎。目前國內外理論界尤其哲學界,都已經認識到這些西方哲學思潮在反對科學主義的本質主義、客觀主義、理性獨斷的同時,自身又有相對主義、虛無主義和多元主義等巨大侷限性。
3、因此這個沒有確定的答案,教育報曾經發表過爭鳴討論的文章。
「財政赤字」理論基礎是什麼
在經濟蕭條時期，赤字財政政策是增加 支出，減少 稅收，這樣就必回然出現財政赤字答。凱恩斯認為，財政政策應該為實現充分就業服務，因此，赤字財政政策不僅是必要的，而且也是可能的。因為 第一，債務人是國家，債券人是公眾。國家與公眾的根本利益是一致的。的財政赤字是國家欠公眾的債務，也就是自己欠自己的債務。第...
中國傳統養生學的理論基礎，談談中國傳統養生學理論基礎和原則是什麼
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實現細胞工程的理論基礎是細胞增殖為什麼不是細胞的全能性
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