1樓:匿名使用者
7+8=15
4+8=12
15-7=8
12-4=8
從6、7、8、15四個數中選出三個數,列出兩道加法算式和兩道減法算式.______
2樓:小小芝麻大大夢
6+7+8或者6+7+15,15-6-7或者15-7-8。
分析過程如下:
從6、7、8、15四個數中選出三個數(6,7,8)或者(6,7,15)列加法算式:6+7+8或者6+7+15。
從6、7、8、15四個數中選出三個數(6,7,15)或者(7,8,15)列減法算式:15-6-7或者15-7-8。
3樓:匿名使用者
選擇7、8、15可以寫成加法算式是:
7+8=15;
8+7=15;
減法算式是:
15-7=8;
15-8=7;
故答案為:7+8=15,8+7=15,15-7=8,15-8=7.
4樓:傾聽世界de聲音
7+8=15 15-7=8
15-8=7
8+7=15
請在9.4.8.12.13.7.15中任意選三個數,寫出四道算式
5樓:拾玖
9+4=13
8+7=15
12-8=4
13-4=9
1、做計算題時抄要注意「一看bai
、二想、三算、四查」。
首先題du目要看仔細,數字zhi、運算子號不能抄錯dao;其次想運算順序,靈活選擇是採用口算還是筆算;再次要書寫認真、格式規範、豎式中各數位要對齊;最後認真檢查計算結果是否正確,橫式上得數是否填寫完整。
2、加強口算練習和估算能力的培養。
要求每天至少練習30道口算題,可以和家長一起進行「聽算訓練」「搶答比賽」等多種形式的練習,提高學生的應變能力。估算能夠培養學生的數感,快速確定運算結果的取值範圍,例如38+57,估算範圍應該是90~100之間,並自覺地運用估算的方法檢驗計算結果的合理性。
3、結合實際操作理解數量關係。
主要可以引導學生用不同的方法把兩個數量變得「同樣多」,歸納三個字就是「增、減、移」,「增」和「減」都使總量發生了變化,而「移多補少」時總量不變。
請在9,4,8,12,13,7,15中任選三個數,寫出四道算式
6樓:盧坤
1.選出9,4,8三個數
2.可以組合成以下算式
9+49+8
4+89-49-8
7樓:匿名使用者
4+8=12
8+4=12
12-8=4
12-4=8
8樓:歡歡喜喜
9+4-8=?
12-3x4=?
8÷4+13=?
15÷4x8=?
從11,3,6,9,15,5,7,8,12中每次找出3個數,寫出4道算式,每個數只用一次
9樓:姓王的
三個數分別為: (3, 9, 12) (5, 6, 11) (7, 8, 15)
每次用三個數寫4道算式, 舉例如下:
3+9=12
9+3=12
12-3=9
12-9=3
用下列字詞分別組成兩個意思不同的句子,並加上標點符號
你好，很高興回答你的問題 乘車 和 黃山 我 同學們 去 我和同學們乘車去黃山。我和同學們去黃山乘車。發現 樹幹 了 蜘蛛 停在 蒼蠅 的 上 蜘蛛發現了停在樹幹上的蒼蠅。停在樹幹上的蜘蛛發現了蒼蠅。1 我和同學們乘車去黃山。2 我和同學們去黃山乘車。給下列句子加上不同標點符號,變成兩個意思不同的句...
用數字分別組成不同的兩位數，至少有兩位
有六個12,13,23,21,32,31,還有11,22,33其中的一個，構成七個 組成兩位數，全是不同的數字的有6個，12 21 13 31 23 32 現在有7個了，那肯定喲一個是相同的了 11 22 33再加剛才的6個 用1,2,3三個數字分別組成7個不同的兩位數，至少有一個兩位數的個位與十位...
生肖的兩種讀音分別組詞，「肖」的多音字應該怎麼組詞什麼？
生肖讀音為 sh ng，xi o 生 sh ng 字組詞 生意 生搬硬套 生機勃勃 生龍活虎 肖 xi o 字組詞 惟妙惟肖。神情酷肖。生搬硬套是一個成語，讀音是sh ng b n y ng t o，意思是 指不顧實際情況，機械地運用別人的經驗，照抄別人的辦法。原比喻不根據具體條件，盲目模仿別人，結...