1樓:李靜
估計有,會搞糊塗bai,現du
在中國大部分地區兒zhi童是美式英語,只有香港dao英式英語。
學習資料版的選
2樓:英語自學芝麻團
我估計bai有,怕他搞糊塗,現在中國大
du部分zhi地區兒童是美式英dao語,只有香港英版式英語
現在小學孩子學的是美式英語還是英式英語
3樓:匿名使用者
牛津英語是英式英語,走遍美國則是美式英語。最好的英語教材是阿凡提英語教材。
美國英語的音標,也稱k.k.音標,是國際音標的一種,作者為john s.
kenyon & thomas a. knott 。他們根據ipa所編的描述美國英語的發音辭典(a pronouncing dictionary of american english 1944, 1953)裡所用的發音符號,就是一般通稱的kk音標。
kk音標所使用的符號均從前面提到的國際音標符號(ipa)而來,kenyon與knott二位僅將其中適用於美式英語的符號擷取出來,再加上美音特有的兒音, 變成了美式英語的k.k.音標。
這是一套最常用的也是最權威的注音法,從此人們把美語標準發音慣稱為k.k.音標。
日常生活中就把kk音標當作美式音標的代表。
母音部分共有21個,其中單母音12個,雙母音9個。 子音部分共29個。在阿凡提英語裡,是把這50個音標,和維吾爾語32個字母的發音進行比較參照,幫助維吾爾人學習美國英語。
一、單母音。
前母音。
/i/ 舌尖抵住下齒背,舌面前部隆起,舌面兩側邊緣與兩側硬顎接觸,口張開,是所有母音中口腔通道最窄的一個母音。嘴脣扁平,聲帶振動,髮長母音,和維吾爾語字母ئى的發音近似。
/ɪ/ 讀音和/i/(ئى)近似,但嘴角兩邊肌肉較鬆,發短母音。
/ɛ/ 發音時,口略開,牙床介於半合半開之間。舌尖可抵下齒背,嘴脣,保持不變。舌面前部隆起,聲帶振動,發短母音。和維吾爾語字母ئې的發音近似。
/æ/ 發音時,口腔半開,舌位低,舌尖抵住下齒背,嘴脣,保持不變。軟顎和小舌上升,關閉鼻腔通路,氣流從口腔緩緩流出。聲帶振動。和維吾爾語字母ئە的發音近似。
後母音。
/ɑ/發音時,舌尖離開下齒背,舌位自然降到最低,口張大,上下齒離得很遠,舌面後部略向後縮,聲帶振動,髮長母音,和維吾爾語字母ئا的發音近似。
/ɔ/ 發音時,口腔半開,舌位半高,舌頭後縮,舌面後部向軟顎隆起,開口度中等,雙脣攏圓。發音時,軟顎和小舌上升,聲帶振動,髮長母音,和維吾爾語字母ئو的發音近似。
/ʊ/ 讀音和維吾爾語字母ئۇ近似,但雙脣肌肉較鬆,發短母音。
/u/ 舌頭後縮,舌面後部向軟顎隆起,舌位高,牙床合,雙脣攏圓向前伸。發音時,軟顎和小舌上升,聲帶振動。和維吾爾語字母ئۇ的發音近似。
中母音。
/ʌ/ 讀音和維吾爾語字母ئا近似,發音時舌頭平放於口腔中間部分,發短母音。
/ɝ/ 舌端離開下齒,並儘量向上齒齦後部捲起,舌位接近半高,雙脣略扁平,向左右兩邊拉開些,呈微笑狀,髮長母音。
/ə/ 舌端離開下齒,舌頭平放,牙床半開,雙脣略扁平而放鬆。這個音只出現在多音節單字的非重讀音節中。
/ɚ/ 舌端離開下齒,舌尖輕輕向上齒齦後部卷一下,舌位半低,雙脣略扁平而放鬆。這個音只出現在多音節單字的非重讀音節中。
二、雙母音。
合口雙母音。
/eɪ/ 母音字母a的長母音即為/eɪ/。
/oʊ/ 由圓脣後母音/o/向/ʊ/滑動,念維吾爾語字母ئو和ئۇ的組合音。
/аɪ/ 由前母音/a/向/ɪ/滑動,念維吾爾語字母ئا和ئى的組合音。
/аʊ/ 這個音稱為牙痛音。念維吾爾語字母ئا和ئۇ的組合音。
/ɔɪ/ 念維吾爾語字母ئو和ئى的組合音。
集中雙母音。
/ɪr/ 先念維吾爾語字母ئى,然後捲舌。
/ɛr/ 先念維吾爾語字母ئې,然後捲舌。
/ʊr/ 先念維吾爾語字母ئۇ,然後捲舌。
/or/ 先念維吾爾語字母ئو,然後捲舌。
二、子音。
爆破音。
/p/ 發音時,雙脣緊閉,軟顎和小舌上升,氣流到達雙脣後,從突然鬆開的雙脣爆破而出形成此音。聲帶不振動,和維吾爾語字母پ的發音近似。
/b/ 發音時,雙脣緊閉,軟顎和小舌上升,氣流到達雙脣後,從突然鬆開的雙脣爆破而出形成此音,聲帶稍振動,和維吾爾語字母ب的發音近似。
/t/ 發音時,軟顎和小舌上升,舌尖抵住上齒齦,然後突然放開,使氣流爆發而出產生此音。聲帶不振動,從肺部撥出的氣流較強,是送氣音,和維吾爾語字母ت的發音近似。
/d/ 發音時,軟顎和小舌上升,舌尖抵住上齒齦,然後突然放開,使氣流爆發而出產生此音。聲帶振動。和維吾爾語字母د的發音近似。
/k/ 舌面後部抬起抵住軟顎,然後突然放開,氣流爆發而出形成此音。聲帶不振動,送氣,和維吾爾語字母ك的發音近似。
/g/ 它的發音部位和發音方法和/k/相同,區別是:這個音發音時聲帶振動,不送氣,和維吾爾語字母گ的發音近似。
摩擦音。
/f/ 下齒向上門齒靠攏形成縫隙,軟顎和小舌上升,氣流從脣齒形成的縫隙中摩擦而出產生此音。聲帶不振動,和維吾爾語字母ف的發音近似。
/v/ 下齒向上門齒靠攏形成縫隙,軟顎和小舌上升,氣流從脣齒形成的縫隙中摩擦而出產生此音。聲帶振動,和維吾爾語字母ۋ的發音近似。
/s/ 舌尖接近上齒齦,形成小縫隙,舌面兩側接觸兩側上齒齦,氣流從舌尖與上齒齦所留的縫隙中摩擦而出,聲帶不振動,和維吾爾語字母س的發音近似。
/z/ 舌尖前伸,靠近上齒齦,開成小縫隙,氣流通過縫隙摩擦發音,聲帶顫動,和維吾爾語字母ز的發音近似。
/θ/ 發音近似/s/(س),但牙齒要輕輕咬住舌尖,聲帶不振動。
/ð/ 發音近似/z/(ز),但牙齒要輕輕咬住舌尖,聲帶振動。
/ʃ/ 發音時,雙脣前伸,舌前部向上抬起,靠近上齒齦後部,構成小縫隙,氣流
通過縫隙摩擦發音,聲帶不顫動,和維吾爾語字母ش的發音近似。
/ʒ/ 發音時,舌面向硬顎抬起,舌面前部靠近上齒齦和前硬顎形成縫隙,氣流從這個縫隙中摩擦而出,形成此音,聲帶振動,和維吾爾語字母ژ的發音近似。
/r/ 發音時,舌端抬高,靠近上齒齦後背部,舌身向後縮,氣流經過舌端和上齒齦後背部之間形成摩擦,由口腔而出,雙脣收圓,略微突出,聲帶振動。注意不要和維吾爾語顫音ر的發音混淆。
/h/ 口稍開,舌後部平放在口腔中,氣流從聲門摩擦而出,形成此音。聲帶不振動。和維吾爾語字母ھ的發音近似。
破擦音。
/ʧ/發音時,舌面向硬顎抬起,舌面前部抵住上齒齦和前硬顎形成阻礙,氣流衝破阻礙摩擦而出,形成此音。聲帶不振動,送氣,和維吾爾語字母چ的發音近似。
/ʤ/ 發音時,舌面向硬顎抬起,舌面前部抵住上齒齦和前硬顎形成阻礙,氣流衝破阻礙後摩擦而出,形成此音。聲帶振動。和維吾爾語字母ج的發音近似。
/ts/ 發音時,舌端先貼住齒齦,阻礙氣流,然後略微下降,氣流隨之瀉出口腔,聲帶不震動。
/dz/ 發音時,舌端先貼住齒齦,阻礙氣流,然後略微下降,氣流隨之瀉出口腔,聲帶震動。
/tr/ 發音時,舌身採取發/r/的姿勢,但舌尖要貼在上齒齦後部,氣流衝破阻塞,發出短促的/t/後立即發/r/,聲帶不震動。
/dr/ 舌身採取發/r/的姿勢,但舌尖要貼在上齒齦後部,氣流衝破阻塞,發出短促的/d/後立即發/r/,聲帶震動。
鼻音。/m/ 雙脣緊閉,軟顎和小舌下垂,開啟鼻腔通路,氣流在口腔受阻,從鼻腔通過。聲帶振動。和維吾爾語字母م的發音近似。
/n/ 發音時,舌尖和舌前部邊緣緊抵上齒背與齒齦交接處,堵塞口腔通道,軟顎和小舌下垂,開啟鼻腔通路,氣流從鼻腔通過。聲帶振動。和維吾爾語字母ھ的發音近似。
/ŋ/發音時,口微張,舌面後部抬向軟顎,讓氣流直接從鼻腔出來而產生此音。聲帶振動。和維吾爾語字母ڭ的發音近似。
舌側音。
/l/ 發音時,軟顎和小舌上升,舌尖抵住上齒齦,氣流從舌的兩邊流出。聲帶振動,和維吾爾語字母ل的發音近似。
半母音。
/w/ 舌頭後縮,舌面後部向軟顎隆起,舌位高,牙床合,雙脣攏圓向前伸。發音時,軟顎和小舌上升,聲帶振動。和維吾爾語字母ئۇ的發音近似。
/hw/ 舌頭後縮,舌面後部向軟顎隆起,舌位高,牙床合,雙脣攏圓向前伸。發音時,軟顎和小舌上升,聲帶不振動。
/j/ 口微張,雙脣向兩邊舒展,舌尖抵住下齒背,舌面前部抬向上顎形成縫隙,氣流從縫隙中輕微摩擦而出產生此音。聲帶振動,和維吾爾語字母ي的發音近似。
阿凡提英語的語法如下:
第一部分:
名詞(名詞的分類、名詞的數,相當於維吾爾語的لار或لەر、名詞所有格,相當於維吾爾語的نىڭ)
be動詞(相當於維吾爾語聯絡動詞بول),一般動詞的現在時(相當於維吾爾語的動詞將來時陳述式)。
be動詞、一般動詞的過去式(相當於維吾爾語的動詞過去時陳述式)。
代詞(人稱代詞、物主代詞、反身代詞、指示代詞、不定代詞)。
時態(一般現在時、一般過去時、一般將來時、現在進行時、過去進行時)。
特殊疑問句、祈使句和感嘆句。
第二部分:
比較(相當於維吾爾語的「物件a+從格+物件b+形容詞」)。
動詞不定式。
動名詞。
分詞。形容詞。
副詞。動詞。
第三部分:
現在完成時(相當於維吾爾語的現在完成時陳述式)。
附加問句。
被動語態。
關係代詞。
間接問句。
連線詞。
介係詞(相當於維吾爾語的後置詞)。
希望我能幫助你解疑釋惑。
4樓:匿名使用者
如果用的是人教pep,那就是美式的。
請問各位英語達人,小朋友上學學習的英語,是英式英語還是美式英語?
5樓:張達人
目前我國中小學英語課本以模組(model)的形式編寫,其中第一單元(unit one)的對話多為美式英語,第二單元(unit two)則以英式英語為主。
其實學英式或美式英語都不會影響到今後用英語交流。正如中國大陸普通話和臺灣普通話一樣,儘管兩種普通話在發音、用詞、語調甚至在語法等方面有一定的差別,但是兩岸交流起來也不會存在多大困難。
美國原為大英帝國的殖民地,不同於英國的是美國是個多民族國家,語言受到受多元文化的影響,兩種英語在音標、語法、詞彙、拼寫、標點、諺語、日期和數字的形式等等許多方面都有不同。有一小部分詞在兩種英語中有著完全不同的意思,有些甚至在另外一種英文中不會使用,最終演變成了區別於英式英語的美式英語。
比較而言,美式英語無論在讀音、語調、語言表述等方面都簡化了英式英語的繁瑣,更為口語化,學起來比較容易掌握。
美國的經濟地位決定了美式英語的使用廣泛性,但是英國英語仍然是許多英聯邦國家的官方語言,包括澳大利亞、紐西蘭、南非以及印度,在歐盟裡也一樣。英國英語在前英國殖民地香港、新加坡也繼續使用。
總體而言,兩大英語變體的基本要素幾乎是相同的,它們維護著英語的共核。雖然美式英語與英式英語在語音、詞彙和語法等方面存在著一些差異,但由於它們的相同之處遠遠大於不同之處,所以不會影響英語表達的規範性;因此,這些差異不會妨礙美英人士彼此交際和交流思想。
基於上述簡略的論述,孩子的可塑性很強,先學哪種英語無所謂。這一點正如一個人小時候學的是當地方言,但是沒有影響到入學以後學會標準的普通話,而且後天可以操兩種話與不同的人進行交流。
學英語，是學英式英語好？還是美式英語好
個人覺得保抄持相對純正就好。最怕bai有的英式口音帶點，美du式的饒舌又zhi來點。以dao前曾經這樣比喻 br的特點是eligent,noble,猶如black tea am的特點是casual,猶如coca cola。我們的教材裡教的發音多是英式的，但是語調並沒有學來。你看hugh grant的...
怎麼區分某人說的是英式英語還是美式英語
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