誰會寫關於螃蟹問青蛙路的作文,誰會寫一篇關於螃蟹問青蛙路的作文

1樓:匿名使用者

在我6歲來的一個夏天,媽媽、爸源爸帶我去煙臺四姑家遊玩。有一天我們全家人來到了海邊,因為那是我第一次看見大海,所以心情特別激動。我拉著姐姐的手,立刻向沙灘奔去,姐姐拿一個小木桶帶著我撿貝殼,撿著撿著,我無意中發現了一隻小螃蟹,因為小螃蟹可愛極了,所以我便不和姐姐撿貝殼了,向那隻小螃蟹飛奔過去。

小螃蟹似乎感到我向它跑去不懷好意,便立刻向海裡逃去,可它跑得再快也沒有我快,因為那是我第一次抓螃蟹,所以不知道小螃蟹有一件最厲害的法寶———鉗子。我抓蟹心切,想也沒想伸手就抓,不料小螃蟹毫不客氣地用它的鉗子夾了我一下,我感到鑽心的疼痛,畢竟十指連心呀!

我的手一放鬆小螃蟹就跑了,小螃蟹沒有抓到,我垂頭喪氣,無功而返了。我坐在沙灘上想剛才的事,悟著一些道理:無論人還是動物到最危險的時刻都會不顧一切地保護自己的!

如:人若惹了蜜蜂,蜜蜂就會向你投來毒針,這根毒針一投完,它就會死去。還有兔子急了還會咬人呢......

所以,我希望大家以後不要再傷害小動物了,以免它們對你進攻。

閱讀下面的材料,根據要求寫一篇不少於800字的文章。(60分)螃蟹的責備螃蟹在樹林裡迷了路。遇到青蛙,

2樓:黎約踐踏豬

合適的鞋

螃蟹問青蛙如何到河邊,青蛙告訴它只要一直往前走就能走到,可螃蟹走了半天都沒有找到就責備是青蛙的錯,可青蛙卻認為是螃蟹沒有直走而是橫著爬,螃蟹為什麼找不到河呢?是青蛙走錯路了嗎?沒有,河確實在前面。

是螃蟹走錯路了嗎?沒有,對於它確實是往前走,只是螃蟹用錯了方法,就像穿了一雙不合適的鞋,舉步為艱。

有些人就像螃蟹一樣做事盲從,從不動腦筋思考這些方法是否適合自己。如果穿了一雙不合適的鞋,即使走一步業不舒服,何況走完漫長的人生道路,更何談走向成功。

人做事就好像螃蟹找河一樣,需要一雙自己能駕馭的鞋,太高了駕馭不好容易摔倒。

在高考中取得優異成績是大部分學生的心願,聆聽高考狀元成功經驗,不失為一個方法。但狀元除了一點運氣外,靠的還是自己雄厚的實力,腦筋靈活、基礎紮實適他們的資本。我們的資本是否如此齊全呢?

有些人沒想過,只是盲從,最終卻是事倍功半。這些人沒有找到適合自己的方法,他們只是穿了「狀元鞋」,誰知高得無法駕馭。狀元們為我們指點了方向,我們應該穿上一雙自己能駕馭得鞋,來實踐這些「指點」,最終找到自己的河。

人做事就像螃蟹找河一樣,需要一雙大小合適的鞋,只有穿著舒服,走著才舒服。

蘇聯和東歐諸國是第一批實現社會主義的國家,但在90年代初蘇聯解體、東歐劇變,這給世界留下了一個寶貴的經驗:社會主義必須與本國國情相結合。如果只是照搬制度,或只是聽從共產國際的指揮,而不從自己是否適合來考慮,最終只會像蘇聯、東歐那樣走上「歪路」。

中國則是一個懂得借鑑的國家,在兼收幷蓄中找到了一雙大小合適的鞋,走上了「中國特色社會主義道路」。從今天的中國看,難道不比蘇聯、東歐走得舒服,不比蘇聯、東歐更容易找到河嗎?

當鞋子遇到道路,如鑰匙遇到鎖頭,款式多種多樣,合適的才能與我同行

試題分析:這是一道帶寓言性質的多角度命意作文題,對學生而言難度稍大,但通過這道題目的訓練,希望學生能夠明白這種帶寓言性質的題目的思考方向。從材料中我們可以看出,青蛙與螃蟹之間發生了一場美麗的誤會,從某種程度上說青蛙的指點沒有問題,螃蟹的理解也是理所當然,那麼如何把握住這則材料的中心呢?

關鍵在於抓住材料中「我沒有騙你!叫你一直往前走,你卻橫著爬,當然到不了河邊。」這個關鍵句,另外由於題目中要求我們「可以從一個側面、一個角度構思作文」所以我們在構思的時候可以分開從青蛙或螃蟹兩個方面進行思考。

如果從螃蟹的角度思考,我們不難看出螃蟹之所以找不到去河邊的路,是因為它對青蛙的意見生搬硬套,不從自己的實際出發。從這個角度出發我們可以得出「對別人的意見不要盲從」「接受別人好的意見(思想)的同時也要結合自己的實際情況」等觀點。

如果從青蛙的角度思考,我們也可以看出青蛙之所以好心沒辦成好事,是因為它給別人提建議時只是從自身出發而沒有站在螃蟹的角度替它著想,忘記了它天生是橫著爬這一特點,結果好心辦壞事。從這個角度我們可以得出「幫助別人(給別人提建議)要多站在別人的角度想問題」等類似的觀點。

如果全面地把握材料,提出「誤會源於錯誤的溝通」等觀點並能自圓其說,那也屬於切合題意。