小學生去宗教極端化的學習心得,小學生去宗教極端化的學習心得200字

2021-03-03 21:33:00 字數 5039 閱讀 5864

1樓:匿名使用者

通過學習,我發現,宗教沒有極端化,都是非常科學的 合理的。

宗教不會極端,是學習版宗教的人走權偏了,產生了極端,宗教本身是科學的,合理的,有利於社會的。

特別是佛教,非常的廣大,博大精深,精微深密,佛教的大藏經需要讀3年才可以讀完一遍呢,是多麼的浩瀚。

我希望將來讓宗教為人類服務,更好的服務眾生,利益社會。

學習抵禦宗教極端思想滲透心得體會 怎麼寫

2樓:瑾瑤

1,宗教極端思想的危害,舉例

2,宗教對國家,社會的影響

3,我們應該怎樣抵禦宗教極端思想的滲透,具體方法4,學習抵禦宗教極端思想滲透的重要性和必要性,及意義5,總結

3樓:______氿夏

心中有自己的信仰或者很堅定自己要走的路,怎麼去做下一步

去極端化思想心得體會

4樓:匿名使用者

思路:首先表明去極端化思想取得的理論成就;闡述去極端化思想的內涵,同時展望未來,怎樣才能穩固去極端化程序。

正文:

新疆借鑑吸收國際經驗,積極開展職業技能教育培訓,把大量暴恐活動消除在未發之前,反恐、去極端化鬥爭取得重要階段性勝利,初步形成了中國特色去極端化路子,為國際社會打擊極端主義作出了重要貢獻。

堅持牢固確立社會主義核心價值觀,增強各族群眾抵禦極端主義滲透的免疫能力。極端勢力大肆渲染錯誤的歷史文化觀,煽動民族隔閡和仇恨,扭曲誤導了一些群眾的價值認同。要扶正祛邪、固本培元,就要在價值觀這個根和魂上聚焦發力,在人們的心靈深處播撒陽光。

必須用社會主義核心價值觀武裝頭腦,引導各族群眾樹立正確的國家觀、歷史觀、民族觀、文化觀、宗教觀,樹立「漢族離不開少數民族,少數民族離不開漢族,各少數民族之間也相互離不開」的思想。

增強對偉大祖國、中華民族、中華文化、中國共產黨、中國特色社會主義的認同,增強國家意識、公民意識、中華民族共同體意識,築牢抵禦極端主義滲透的精神防線。

堅持保障和改善民生,夯實去極端化工作的群眾基礎。保障和改善民生事關群眾福祉、社會和諧穩定。新疆特別是南疆地區,過去長期處於資訊溝通閉塞、對外交流不暢、產業結構單

一、科學知識匱乏、教育基礎薄弱、就業創業困難等狀態,導致人們生產生活水平比較低。

近年來,新疆高度重視民生改善工作,連續多年將財政支出70%以上用於改善民生,持續推進以就業、教育、醫療、社保、住房等為重點的一系列惠民工程,一大批涉及群眾切身利益的民生難題得到解決。

當前,新疆經濟繁榮發展,社會安定祥和,人民安居樂業,思穩定盼發展成為社會主流,為開展去極端化工作提供了有利條件。

5樓:匿名使用者

去極端化學習教育心得體會

宗教極端主義是當代世界政治

生活中的一個毒瘤。它利用各種宗教形式,宣揚宗教極端主義、宗教狂熱思想及實施暴力恐怖活動,破壞社會穩定,企圖達到其罪惡目的。宗教極端主義的本質是***、***、反科學、反文明,因此宗教極端主義是人類社會一股**的反動勢力,是全世界和平與發展的共同敵人。

從宗教極端主義的定義和現實表現來看,它不屬於宗教範疇的問題,而是純粹的政治問題。

當前,民族**主義以宗教極端主義為手段,不斷製造暴恐活動,已成為新疆社會穩定的最現實、直接的嚴重危害。這也是民族**破壞活動的新動態,我們必須堅決打擊其破壞活動,維護新疆社會穩定。然而,要實現首府社會穩定、長治久安,必須要「去極端化」,剷除干擾經濟發展,改善和提高群眾生活水平的滋生與土壤。

極端化宗教思想打著宗教的幌子,披著宗教的外衣,不斷製造恐怖破壞活動,成為新疆社會穩定最現實、最直接的嚴重危害。這是民族**破壞活動的新動態,我們必須擦亮眼睛,痛下決心,堅決反對宗教極端主義,下大力氣鏟除宗教極端勢力,維護社會穩定和各族人民群眾的幸福生活。

我們要從嚴治理「三非」,剷除宗教極端思想滋生、蔓延的土壤。依法加強宗教事務管理,堅決遏制宗教極端思想滲透蔓延,嚴厲打擊宗教極端違法犯罪活動。加強意識形態工作,以現代文化為引領,營造遠離宗教極端思想的社會氛圍。

在這場全民反恐的戰役中,嚴峻的事實告訴我們,沒有一個是旁觀者,宗教極端主義已成為危害新疆跨越式發展和長治久安的一股禍水和寄生在宗教上的一顆毒瘤,我們與宗教極端主義的鬥爭是不容否

認、不容迴避的。因此,我們只有團結一致,才能在這場維護新疆和諧穩定的戰役中取得最終勝利,讓那些企圖**我國的暴力****猶如過街老鼠人人喊打!

寫對小學生遠離宗教極端思想的作文500字。

6樓:張承鳳律師

宗教作為一種社會現象,不僅具有主觀性,而且具有客觀性,不僅作用於個人,而且影響社會。

談信仰,不能不談到宗教信仰。數千年以來,人類信仰領域中佔主要地位的恐怕就是宗教信仰。在當今世界,有宗教信仰的人也佔多數。

正因為如此,歷來的一些思想家就把信仰與宗教信仰等同起來,以為二者就是一回事。這種情形,在西方國家特別是在近代社會以前是很普遍的。但近現代社會以來,人們越來越認識到,信仰與宗教信仰並不是天然等同的,還存在著宗教之外的信仰現象。

而對東方國家來說,特別是對近現代以來的中國社會來說,宗教信仰只是信仰的一種形式或形態,此外還有一些其他的信仰比如政治信仰等。

宗教信仰當然是信仰,但不能說信仰就是宗教信仰。宗教與宗教信仰並不是完全相同的概念,宗教信仰只是宗教的一部分,而非全部。當然,這一部分是最核心、最要緊的一部分。

正是圍繞著宗教信仰,才形成一系列複雜的宗教現象。宗教作為一種社會現象,不僅具有主觀性,而且具有客觀性,不僅作用於個人,而且影響社會。在歷史上有過宗教向社會其他領域擴張的現象,它曾掌控社會的教育事業,代行政治的權力,並發動和領導軍事鬥爭。

由於這種擴張遠離了信仰這一靈性事業的領地,而日益深入到世俗社會的事務中去,從而在給自己帶來榮耀的同時,也給自身帶來極大的麻煩和紛擾。後來,人們逐步認識到,宗教主要是信仰領域中的事務,宗教事務無能取代其他社會領域中的事務。

近年來,我國社會中信仰宗教的人數出現了增長的現象。如何看待這一現象?如何認識和評價宗教信仰呢?這涉及幾個不同的方面,需要分別地加以說明。

首先,從法律層面上說,公民有宗教信仰的自由。我國憲法明文規定:「中華人民共和國公民有宗教信仰自由。

任何國家機關、社會團體和個人不得強制公民信仰宗教或者不信仰宗教,不得歧視信仰宗教的公民和不信仰宗教的公民。國家保護正常的宗教活動。任何人不得利用宗教進行破壞社會秩序、損害公民身體健康、妨礙國家教育制度的活動。

宗教團體和宗教事務不受外國勢力的支配。」就是說,我國公民有信仰宗教或不信仰宗教的自由,有信仰這種宗教或那種宗教的自由,有過去不信後來信的自由,也有過去信而後來不信的自由。

其次,從公民個人的人格層面上說,人的信仰應該受到尊重。宗教信仰是公民的私事,而且這一信仰成為其人格的一部分,甚至是核心的部分。尊重公民的宗教信仰,就是尊重公民人格的體現。

當然,信仰不僅是宗教信仰,因而,只要是我國公民的信仰,不論是否宗教的信仰,都應受到人們的尊重,而這種尊重是對人的人格的尊重,而且這種對人格的尊重還進一步從個人擴充套件到一定的族群或民族。我國有些少數民族全民信仰某種宗教,因此尊重他們的宗教信仰,不僅是尊重他們每一個人的人格,也是尊重兄弟民族本身。

再其次,從科學上看,宗教信仰的理論基礎是不科學的。宗教是久遠的歷史現象,產生於人類的童年時期,它是一種神話的世界觀,而不是科學的世界觀。在人類歷史初期,由於生存環境的嚴酷和人類自身的不發展,人們對世界的認識採取了神話寓言的形式,用鬼神來解釋物質世界,預示理想世界,規範人們的生活。

儘管宗教信仰對於人類社會的發展特別是文化事業的發展,有著很大的影響,但從其理論的實質上來說,無疑是不科學的。隨著人類科學的發展,人們對世界和自身的認識更加擴大和深入,用世界本身的道理來說明世界,按照世界本身的規律來改造世界,越來越成為人們的共識。儘管宗教本身也在發展,但其信仰的世界觀本身則不會有實質的改變。

宗教世界觀可以利用科學成就來為自己辯護,但它本身不可能變成科學的世界觀。神靈創世的說法、神靈造人的說法、天堂地獄的說法、末世的說法,以及存在著能夠打破自然規律的神蹟的說法等,都是如此。

最後,從心理層面上說,宗教信仰在當前起到了一定的精神**作用。當前的中國社會是一個快節奏的社會,人們承受著空前的心理壓力。作為一個在現代化征途上一路狂奔的國家,我們的社會生活也不能不是這樣。

30多年的發展,我們已是世界第二大經濟體,但成功的背後,我們也付出了並仍在付出代價。代價之一就是當代中國人在心理上和精神上的焦躁和空虛。於是,人們的心理問題、精神疾病等浮出水面,成為威脅人們幸福生活的首要問題。

人們需要心理上、精神上的安慰、寄託,需要撫平心靈上的創傷,在這個過程中,宗教信仰在一定程度上起到了這種作用。而且宗教所講的一些諸如破除執著、放下自我之類的道理,也對人們減緩心理壓力起到了一定的作用。當然,心理壓力問題的解決不能只靠宗教信仰,也許宗教信仰會發揮一定的作用,但這決不是唯一的救助良方。

小學生宗教知識心得體會的作文

7樓:匿名使用者

我對神佛、宇宙e68a8462616964757a686964616f31333337393635、人生的理解

前言我並不否認佛的存在,只是認為人的資質成佛幾乎是很難的,我把自己的觀點發表,只是個初級的想法,就是讓你們提出意見,完善我的觀點。從我的觀點上分為兩類,一類是我們人類,另一類是神佛類,並不意指神或是佛,並不做細化的表述,希望能夠理解。我的立場在物質文明中叫中立,在精神文明中叫無知(我自封的),因為我證明不了一切的存在於否。

如果說不存在就沒什麼說的了,現在是從存在的立場去談論。如果哪此觀點和語句與各位的思想有衝突實屬無意,先行道歉,是我認識尚淺,道歉,請指點。

一.宇宙產生及定律

我是從物理學的角度去解釋的,比如說西方有了相對論,進化論,基因學但這些知識在易經裡就已經有了闡述,陰陽就是相對論。所以用物理學去解釋也是可行的,很容易被人理解和接授,當然了,只是表達這個道理這個意思,都是比喻,並不是表面的意思,並不是就是我說的一模一樣的這麼回事。我現在的觀點:

宇宙初始從無到有,物理學是宇宙一個點大**產生能量和物質及生命,(大概就是這三類,或許是三界?天地人?),分為精神文明和物質文明兩個世界,就是相對論的,也是陰陽,這是宇宙的規律存在的條件,所以一切都是相對的,但規律是個圓,不是直線,因果迴圈,一個道理。

因和果是同時產生的沒有先後之分,在因的開始就已經確定的過程和結果,一個圓形的蛋糕從哪開始吃?難道要找出一個起始點嗎?我們總是侷限於直線,如果要參佛理或是瞭解宇宙的規律,就應該超脫時間和空間的限制。

學習《為什麼中小學生不能信仰宗教》心得體會

心得就是該文所說是一派胡言,完全是無稽之談 因為中小學生還沒有形成明確的是非善惡觀念,容易被一些極端邪教思想 誘騙,lz可以從這個方面來發散回答 學習 為什麼中小學生不能信仰宗教 心得體會 這位作者的觀念是對是錯是值得商榷的。我讀了這篇文章,從頭到尾能感覺到作者的出發點是善意的,是希望中小學生能健康...

關於學習方法的作文小學生關於小學生學習方法的議論作文,450字左右。

學習可以說伴隨著每個人的 一生,而好的學習方法則往往能起到事半功倍的效果。我是個比較懶惰的學生,關於我的學習方法可以認為是一種投機取巧吧,但我認為我的學習方法也是一種比較有用的學習方法。我認為任何學科都是建立在記憶的基礎之上的,就拿理科來說吧,很多人都認為理科需要多坐練習,於是許多人都把絕大多數的時...

小學生學習中和生活中煩惱的作文,小學生作文 生活中的煩惱

抽刀斷水水更流,舉杯銷愁愁更愁。我讀起了李白的詩來表白我心中的煩惱!人活在世不可能事事盡如人意,遇到困難和煩心的事就要自己化解,時刻擁有樂觀的心態和快樂的心境。在生命中碰到煩惱事,不妨學說三句話,對自身健康大有好處。第一句話是 算了吧 生活中有許多事,可能你經過再多的努力都無法達到,因為一個人的能力...