初三化學和物理的學習方法,初三化學學習方法

2021-03-03 21:18:28 字數 4627 閱讀 8559

1樓:紫悠

聽講要有重點

關鍵要弄明白概念的內涵外延、反應的原理

另外週期表、前20號原子結構、溶解度表都要理解之後聯絡相關所學進行一定的練習

2樓:匿名使用者

如何學好

bai物理

我是物理系畢業du的,就zhi學好物理談一下個人體會dao。除了大家所專講的:課前預習、課後屬複習、演算習題以外還應注意一下幾點。

1、最重要的是要有物理思想。

物理不同於數學,不是純邏輯,而是邏輯加空間想象。任何物理概念和物理過程必須在腦子中畫出圖來。比如拿到一塊磁鐵,不應只看到一個長條,也應看到他的磁力線;一個碰撞過程,要在腦中看到物體如何前進、如何碰撞、碰撞後如何運動。

切記什麼是理想狀態。物理計算都是以理想狀態為前提。

2、系統掌握物理概念和公式。

要求能將學過的課本系統複述,能講清所有的概念和公式。

初三化學學習方法?

3樓:文竹怨

進入初三,就會接觸到一門新的學科——化學,對所有學生來說,這門基礎自然科學是一個全新的知識,要在半年時間學完一年的課程,時間比較緊張。但是所有的同學起點都是一樣的,要想學好化學,首先要建立起學習的信心,相信自己可以學好,根據化學的學科特點,我們總結出化學學習的一些技巧。

1、預習課本,瞭解化學的知識結構。初三這一年既要上新課又要總複習,時間緊、任務重,同學們可以抽時間預習新課,瞭解基本的化學概念,熟悉化學實驗的基本操作。這樣在上新課的時候就會找到自己聽講的重點,奠定好學習的基礎,可以適當進行一些輔助練習,提升化學學習的興趣,加深對所學知識的理解。

2、牢記基礎知識,掌握化學用語。基本概念和基本理論是化學基礎知識是化學基礎知識的最重要組成部分,這也是學好化學的根本。化學用語實際是指化學科學在交流、描述及表達物質變化過程中常用到的一些化學術語,如元素符號、化學式、化學方程式等,要能熟練掌握,靈活運用。

3、熟悉學科結構,將知識系統化、條理化。化學這門學科研究的物件是物質,物質的性質又決定著物質的存在方式、製法和用途。在學習化學的時候,可以從物質的性質入手,建立知識框架,瞭解物質的化學性質。

在掌握了很多物質的性質之後,將相關物質構建成清晰的知識網路,使知識更加系統、條理化。

總之,初三複習強度大,學生要保持緊張狀態,在化學學習過程中,要多預習新課,充分了解知識結構,找到自己需要把握的重點,真正掌握化學學習的技巧。

4樓:汝曼華劍念

學習要安排一個簡單可行的計劃,

改善學習辦法.同時也要適當參加學校的活動,全面發展.在學習過程中,一定要:

多聽(聽課),多記(記重要的題型結構,記概念,記公式),多看(看書),多做(做作業),多問(不懂就問),多動手(做實驗),多複習,多總結.用記課堂筆記的辦法集中上課注意力.

特別把元素週期表,金屬反應優先順序,化學反應條件,沉澱或氣體條件等概念記住,化學學起來才會輕鬆些.其他時間中,一定要保證學習時間,保證各科的學習質量,不能偏科.每天要保證足夠的睡眠(8小時),保證學習效率.

安排適當的自由時間用於與家人和朋友的交往及其他活動.通過不懈的努力,使成績一步一步的提高和穩固.對考試盡力,

考試時一定要心細,最後衝刺時,一定要平常心.考試結束後要認真總結,以便於以後更好的學習.眼下:

放下包袱,平時:努力學習.考前:

認真備戰,考試時:不言放棄,考後:平常心.切記!

5樓:匿名使用者

進入初三,同學們又要學習一門新的功課----化學。同學們要想在不到一年的時間裡學好化學,除了要重視它以外,還必須掌握科學的學習方法。

一、認真閱讀化學課本

化學課本是依據教學大綱系統地闡述教材內容的教學用書,抓住課本,也就抓住了基礎知識,應該對課本中的主要原理,定律以及重要的結論和規律著重去看、去記憶。同時還應注意學習化學中研究問題的方法,掌握學習的科學方法比掌握知識更重要。因為它能提高學習的思維能力。

看化學書的程式一般分三步。

1.全面看

全面看一節教材,把握一節書的整體內容,在頭腦中形成一個初步整體印象,要做到能提綱挈領地敘述出教材中的重點、難點、關鍵和本質的問題。

2.抓關鍵

在全面看的基礎上,抓住教材中的重點、難點和關鍵用語重點看,認真反覆琢磨。

3.理思路

看書時要積極思考,重點知識要掌握,難點知識要逐步突破。

總之,看書的程式可概括為:「整體—部分—整體」,即整體感知,部分探索,整體理解。

二、重視實驗,培養興趣

化學是一門以實驗為基礎的學科,實驗不僅可以激發我們的學習興趣,而且對於我們形成化學概念、理解鞏固知識、訓練實驗技能、培養觀察和動手能力、提高思維和解決實際問題的能力都是非常重要的。所以要注重實驗方面的複習,對實驗所用的儀器、藥品、裝置以及實驗原理、步驟、現象和注意事項,都必須弄清、記熟。同時,認真做好學生實驗、趣味實驗以及家庭小實驗,積極參加化學課外活動,如參觀、講座、化學遊戲等,主動培養自己學習化學的興趣。

三、化學實驗操作中的「

一、二、三」

1.實驗室取用固體粉末時,應「一斜、二送、三直立」。即使試管傾斜,把盛有藥品的藥匙小心地送人試管底部,然後將試管直立起來,讓藥品全部落到試管底部。

2.實驗室取用塊狀固體或金屬顆粒時,應「一橫、二放、三慢豎」。即先把容器橫放,把藥品或金屬顆粒放入容器口以後,再把容器慢慢地豎立起來,使藥品或金屬顆粒緩緩地滑到容器的底部,以免打破容器。

3.在液體的過濾操作中,應注意「一貼、二低、三靠」。即濾紙緊貼漏斗的內壁,濾紙的邊緣應低於漏斗口,漏斗裡的液麵要低於濾紙的邊緣,燒杯要緊靠在玻璃棒上,玻璃棒的末端要輕輕地靠在三層濾紙的一邊,漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內壁。

四、化學用語的學習。

(一)化學用語—學習化學的工具。

化學用語是化學學科所特有的,是研究化學的工具,也是一種國際性的科技語言。不懂化學用語,學習化學就不能入門。所以,掌握它是很重要的。

(二)寫好記好化學式的方法。

1.掌握單質化學式的寫法。

2.掌握化合物化學式的寫法 。

(三)掌握寫好記好化學方程式的方法。

1.抓住反應規律。

2.聯絡實驗現象寫好記好化學方程式。

6樓:莫如氷

一、勤於預習,善於聽課做筆記

課前一定要預習,預習時,除了要把新課內容仔細讀一遍外,還應在不懂處作上記號,並試著做一做課本上的練習。這樣帶著疑問、難點,聽課的效率就 會大大地提高。初中化學內容比較多,知識比較零散,老師在講課時,著重圍繞重點內容進行講授。

因此要仔細聽課,認真做筆記,這不僅有利於進行課後複習,掌 握重點,而且還可以有效地預防上課時"走神"。

二、常複習,多記憶

課後應及時複習,認真做好作業,這是學好化學的重要環節。複習可採用課後複習、單元複習、章節複習、綜合複習等。複習的方法有複述、默寫、做聯 系等。

只有通過多次複習才能牢固地掌握知識。現行初中化學課本中有多個基本概念和原理,要求掌握的元素符號二十多個,還有許多的化學式和化學方程式以及其 他一些知識。要牢記化學的各個名詞,定義,並且要仔細加以區分,比如化合物,純淨物,單質,混合物,它們的定義不但牢記,還要加以區分,比較,要扣定義裡 面字眼,誰包括誰都要搞清。

常見的化學反應是必須牢記的,要會默寫,條件(加熱、光照、催化劑),箭頭(可逆,不可逆)都需要注意,化學中的公式,就像記 數學公式那樣把它理解,記住,融會貫通,靈活運用。

三、吃透課本,聯絡實際

以課本為主線,認真吃透課本,這是學好化學的根本。為此,必須善於閱讀課本,做到課前預讀、課後細讀、經常選讀等,既重視主要內容,也不忽視小 字部分、一些圖表、資料及選學內容。中學化學內容與生活、生產聯絡緊密。

這就要求我們在學習化學的同時,應儘量聯絡生產、生活實際,從身邊的生活中發現化 學,體味化學,這樣就能越學越有興趣,越學越想學,越學越愛學。

四、重視實驗,培養興趣

化學是一門以實驗為基礎的學科,要認真、細緻地觀察老師的演示實驗,認真做好每一次分組實驗,對實驗所用的儀器、藥品、裝置以及實驗原理、步驟、現象和注意事項,都必須弄清、記熟。

五、注意記憶,準備"兩本"

化學有其"特殊的語言系統,"對化學用語及其他知識點,好學易忘,要注意運用一些有效的記憶方法如:韻語記憶、諧音記憶、歌訣記憶等方法把要求記住的內容,輕鬆記住,如學習氫氣還原氧化銅實驗時,我們用歌訣幫助記憶:

先鋪黑粉氧化銅,固定試管稍下傾;再通氫氣半分鐘,然後點燃酒精燈;

粉末變紅停加熱,試管冷卻再停氫;若先點燈易**,若先停氫易氧化。

7樓:鋰電池

初中化學的學習學要多記憶,在理解,反覆練習。化學又被稱為第二外語。

8樓:匿名使用者

因為化學對初三的學生來說是一門全新的課程,容易讓學生不清楚到底在學什麼,所以一定要上課跟住老師的步伐,完成老師佈置的作業。如果能做到這些,那成級就會很不錯了

9樓:lonly寞

背!一些方程式經常背,概念經常背,元素週期前二十元素的各種知識點都背一下。然後就是總結,這樣就差不多了

10樓:夢境中的幻想

多背化學方程式多記化學現象

上課認真聽

11樓:外院孩子

熟讀課本,背誦常見的方程式,平時考試的時候多注意總結,大考的時候就放鬆心態。

12樓:卡薩布蘭卡越獄

每堂課都跟住老師,培養興趣,多背多看

13樓:匿名使用者

多看書,基礎知識最重要

初三學習方法與技巧,初三的學習方法

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初三的學習方法

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