1樓：匿名使用者
(1)因為他們懂得了德國人民時時刻刻遵守規定，也對他們的這種精神感到敬佩。(1)學到了每-個民族肯定都有鮮明的特點—民族性格。
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2樓：欣欣寶貝好
我也不會！我還在問呢，這不找到你了嗎？
3樓：咫魂
沒有規矩不成方圓啊，有點慚愧的感覺……
4樓：蕾有洋娃娃
你是指怎麼概括文章的中民思想嗎？
怎樣概括文章的中心思想。
文章的中心思想就是作者的寫作意圖、目的。它是通過文章的字、詞、句、段、篇的結構形式表達出來的。我們要歸納中心思想，首先必須讀懂課文的主要內容、段意或課文的中心句來概括總結，也可以從審題、課文的開頭、結尾、重點段、議 論部分或從課後作業的提示中得到啟示入手。
其主要方法有：
先概括出課文的主要內容，再想一想作者為什麼要寫這些內容，然後領會寫作目的，即中心思想。如《窮人》主要描寫了漁夫和他的妻子桑娜，不管自己家境貧困毅然收養了已故鄰居兩個孤兒這件事，想一想作者為什麼要寫這些呢，從中可以分析出作者的寫作目的是：反映沙俄時代漁民的悲慘生活和窮人寧可自己吃苦，也要互相幫助的高尚品質。
分析課文的重點段。從中找出中心思想，如《賣火柴的小女孩》的第二段，描寫了賣火柴的小女孩幾次擦燃火柴所產生的美好幻覺以及幻覺瞬間消逝，重新回到冷酷的現實，再聯絡第一段和第三段「慘死街頭」就不難找出中心：作者的目的就是要揭露資本主義社會的罪惡，表達了他對小女孩的不幸遭遇的深切同情。
從文題找中心，有些文章的題目就直接點明瞭中心。如《偉大的友誼》，文章歌頌了馬克思和恩格斯的偉大的革命友誼。
從中心句找中心，如《我的伯父魯迅先生》中最後一句：「伯父就是這樣乙個人，他為別人想得多，為自己想得少。 」又如《我的心事》中反覆出現的一句話：
說話要算話」就是這篇文章的中心。
求學霸啊，短文是(一件小事) 把第一段分成了一段，第二到第十一段分成了第二段，最後一段是第三段
5樓：匿名使用者
第一段寫魯迅到城裡，卑氣長得巧不起人。
這是《牽著母親的手過馬路》的短文，求學霸指點一下
6樓：匿名使用者
平淡是這是母親該做的，偉大是讚揚母親。
7樓：匿名使用者
能把短文照下來嗎？
8樓：匿名使用者
沒有太過細緻。母親的偉大。
《一次難忘的考驗》這個作文開頭怎麼寫？求學霸解答！謝謝！
9樓：匿名使用者
人生在世，總要經歷許許多多的考驗。只有考驗，能磨難我們，鍛鍊我們。在我的成長道路上，我最難忘的考驗是那一次。
第二段寫那次考驗的事情 帶來的啟發。
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