1樓：洛洛不是各各
孩子，不要怕讀書苦，那是你看世界的路。
孩子，不要怕讀書累，那是你未來的方向。
孩子，不要怕讀書煩，那是你前進的動力。
這就是一種學習的態度。
孩子你沒資格抱怨讀書苦!那是你去看世界的路讀後感
2樓：匿名使用者
《狼牙山五壯士》一文敘述了1941的秋天，五位抗日英雄勝利地完成了阻擊敵人，掩護人民群眾和連。
隊轉移的光榮而艱鉅的任務。在彈盡糧絕，就要被敵人俘虜時，毅然跳崖，以身殉國，譜寫了一曲驚天地泣鬼神的英雄樂章。
讓我們永遠記住這個秋天吧。狼牙山五壯士向我們展示的大無畏的革命精神將光照千秋，將激勵我們。
在新的歷史時期，肩負起新的使命。
不要說讀書苦,那是你去看世界的路,演講稿
3樓：我是熱點君
這個可以結合。
讀萬卷書，行萬里路。
我們知識是走向遠方的保證。
俗話說，知行合一。
孩子你別說讀書苦,讀後感
4樓：聯邦中華
刻苦學習，這個話題好像在競爭激烈的今天從來不需要問為什麼。看到這個題目時我停下了手中的筆，是啊，我們為了什麼要刻苦學習？也許***說過「為中華之崛起而讀書！
但就像作者筆下，現在的父母，將來的我們可能要為太多的生活瑣碎所累，所以童年的時候，為了給將來的事業打下基礎總要犧牲點什麼。
我思考過為什麼現在的教育制度要扼殺孩子愛玩的天性，童年的快樂？童年只有一次的啊，我記得，我的外公總是呵呵一笑「先苦後甜，先甜後苦」嘛！我們的成年不也只有一次嗎？
也許就像作者所堅信的「我給孩子乙個快樂的童年，他將來就會有乙個鬱悶的成年。」不錯，學生時代，是為你的一生的思想，文化等財富打基礎的階段，青春時期就該，做學問、練技能、去吃苦。對於這個年級的我們擁有年輕活躍的大腦，正處於接受知識做好的時候，為什麼不好好利用它，實現我們的價值呢？
俗話說少壯不努力，大徒傷悲。我們有什麼理由，不刻苦學習？
當我們坐在教室裡皺著眉頭嫌題太難做的時候你可能沒有想到有題做也是一種幸福，你是否想到山區的孩子可能對你擁有一本你心不甘情不願地拿到老師發下來的輔導書產生著嚮往。貧困山區的兒童的故事我們聽得太多太多。我們不用「編蒲抄書」 ，我們不用「鑿壁借光」，我們也不用「囊螢映雪」，更不用「隔籬聽講」。
所以既然我們如此幸運地成為人，又如此幸運地生在這個時代，如此幸運有接受良好的教育，我們有什麼疑問，不刻苦學習？
如果你說李嘉誠白手起家的勵志故事，僅僅只有小學文化的他就能被全球華人公認的驕傲。背後的困苦艱難並不僅僅只是流傳的勵志故事，你是否又瞭解他為什麼要放棄學業呢？而他同樣也說過：
知識是新時代的資本，五六十年代的人靠勤勞可以成事；今天的香港要槍知識，要以知識取勝。」現在的我們處於正該學習也必須學習的階段，我們有什麼底氣，不刻苦學習呢？
梅花香自苦寒來」現在不苦何時苦？不說遠了現在的苦難道不是為了作為初三的我們哪個不想笑著走出中考考場？
現在我也明確地告訴我：從現在開始，家裡的電腦不許動，不許玩，甚至連看一眼都不行。從今天開始，你就要刻苦學習了！
讀書筆記如何寫?
5樓：杯具大大的
淚目……原來這麼多人都要寫讀書筆記阿，我還以為只有我們學校用呢……樓主不用問，網上一搜一堆堆的……= =總有一篇適合你。
孩子不要讀書怎麼辦，孩子讀書不好該怎麼辦
你家這個情況跟我侄子大師兄初一時很相似,準確說大師兄小學五六年級就有這種端倪。初一時情況最惱火。一是我感覺你父母對你弟弟太寵溺了,太遷就不是為他好,而是在害他。二是因為孩子成績一直不錯,他有兩個同學兼朋友屬於那種品學兼優的學生,多鼓勵創造機會在一起玩,他會受到一些正面影響的,這個方法你可以試試。三,...
「職場中，不要在公司抱怨你的同事或領導」，你怎麼看？
嗯我覺得這句話是非常的正確的，沒有任何的問題的，因為抱怨是乙個非正常人際交往的方式，他是沒有任何的作用的，而且還是一種負能量的釋放。如果你跟家人朋友抱怨一下工作上面的事情可能是能夠緩解一下你內心的情緒，但是如果是跟公司的領導或者同事那麼是沒有任何的用處的，反而還會對你的工作有害。可能有一些人不理解了...
「當你沒有利用價值時不要抱怨朋友背叛你當你有利用價值時更不要抱怨朋友背叛你。」這句話是什麼意思呀
在你沒有利用價值時，朋友出於利益驅使的本性而背叛你，你就別隻顧著抱怨他們，應該認真考慮如何改變自己的現狀。在你有利用價值的時候，朋友背叛了你，那麼他的損失更大。既然如此，證明他一定有某種強大的理由才會這麼做。或許這種理由強大到讓他覺得可以以背叛你為代價。這樣的朋友不會是嫌貧愛富的人，不會是牆頭草，他...