1樓：軒緣
火力發電廠是利用煤、石油、天然氣等燃料的化學能產出電能的工廠，即為燃料的化學能→蒸汽的熱勢能→機械能→電能。在鍋爐中，燃料的化學能轉變為蒸汽的熱能，在汽輪機中，蒸汽的熱能轉變為輪子旋轉的機械能，在發電機中機械能轉變為電能。爐、機、電是火電廠中的主要裝置，亦稱三大主機。
輔助三大主機的裝置稱為輔助裝置簡稱輔機。主機與輔機及其相連的管道、線路等稱為系統。徐塘火力發電廠的原料就是原煤。
原煤用車或船運送到發電廠的儲煤場（南京協鑫汙泥發電廠是用運煤船到電廠碼頭），再用輸煤皮帶輸送到煤鬥。再從煤鬥落下由給煤機送入磨煤機磨成煤粉，並同時輸送熱空氣來乾燥和輸送煤粉。
跪求一篇（對熱電廠的認識）字數不限，語言簡單明瞭既可
2樓：
熱電廠裝機容量受熱負荷大小、性質等制約，機組規模要比目前火電廠的主力機組小很多。熱電廠由於既發電又供熱，鍋爐容量大於同規模火電廠。熱電廠必須比一般火電廠多增設鍋爐容量以備用，水處理量也大。
熱電廠必須靠近熱負荷中心，往往又是人口密集區的城鎮中心，其用水、徵地、拆遷、環保要求等均大大高於同容量火電廠，同時還建熱力管網。
在發電的同時，還利用汽輪機的抽汽或排汽為使用者供熱的火電廠。一般發電廠都採用凝汽式機組，只生產電能向使用者供電。工業生產和人們生活用熱則由特設的工業鍋爐及採暖鍋爐房單獨**。
這種能量生產方式稱為熱、電分產。在熱電廠中則採用供熱式機組，除了**電能以外，同時還利用作過功（即發了電）的汽輪機抽汽或排汽來滿足生產和生活上所需熱量。這種能量生產方式稱為熱電聯產。
圖1所示為採用背壓式供熱機組的熱電聯產熱力系統；圖2所示為採用抽汽式供熱機組的熱電廠的熱力系統。這種電廠中只有抽汽供熱部分才是熱電聯產，而凝汽發電部分則不是。可見抽汽式供熱機組實質上是背壓式供熱機組和凝汽式發電機組的組合。
功能特點。從能源利用效果考慮，熱電分產對能源使用很不合理：一方面熱功轉換過程(凝汽式機組發電)必然產生低品位熱能損失（汽機排汽在冷源中放熱),另一方面讓高品位熱能（鍋爐提供的蒸汽熱量）貶值地用於低品位供熱。在熱電聯產中燃料化學能則轉變為高位熱能先用來發電（高品位熱能），然後使用做過功的低品位熱能向使用者供熱，這符合按質用能和綜合用能的原則。
所以熱電廠的特點是，一次能源利用得比較合理，做到按質供能，梯級用能，能盡其用，使地區的整個能量**系統節約了能源。 供熱方式。
供熱方式有分散供熱和集中供熱兩大類。在使用者處就地分散供熱，因供熱規模限制，只能採用低引數熱效率不高的小型鍋爐（熱效率為50%左右）。然而由熱電廠供熱則形成地區集中供熱。
由於供熱規模大，可以採用高引數高效率的大型鍋爐（熱效率為85%以上），從而使能源利用效益得到較大的提高，節省了燃料。
在環境汙染方面，由於熱電廠集中供熱而使用煤量減少，排汙量也減少，城區內運煤除灰的麻煩也減少了，而且大容量鍋爐備有高效除塵器裝置和高煙囪，使環境汙染程度大為降低。
3樓：莫言vs莫語
總的來講，電能的生產過程就是三種能量轉化的過程，其中最主要的裝置是。
鍋爐、汽輪機和發電機，這三個裝置是完成三種能量轉化的核心。
原煤的化學能。
在鍋爐中轉化為蒸汽的內能，蒸汽的內能在汽輪機中轉化為機械能，而與汽輪機。
相連的發電機將機械能轉換為電能。
新力電廠作為一座現代化的熱電廠，在其生產與監控中都實現了自動化，利用計算機來對電廠的機、
爐、電統一排程、
監視與控制。
在實習過程中可以發現，在整個電廠中並沒有想象中的有許多工人忙碌，同樣工人的工作環境也並沒有想。
象中那麼惡劣，大部分時間只需在主控室裡看著計算機顯示的資料，只用偶爾巡。
查就可以了。
但同時也有另一點需要值得注意，熱電廠的生產過程是乙個有機的整體，而每個環節如出了故障往往並不是單一的某種學課的問題，它將涉及許多方面的知。
識。因此，在電廠中工作不是各自負責一部分，而是需要對整體都要有詳細的了。
解，這就需要我們有更紮實更廣泛的基礎知識，例如，不僅僅需要了解電氣的知。
識，同時也要了解機械、
熱動等各種方面的知識，這樣才能在電廠的正常執行乃。
至故障處理中做到得心應手。
最後，雖然本次實習僅僅是參觀學習，但卻依然讓我們受益匪淺，通過對鄭。
州新力熱電廠的參觀和師傅老師們的詳細地講解，我們對電廠的生產流程，化水，治煤，脫硫與除塵的流程有了更深刻的理解，對火力發電廠的發電流程有了更進。
一步的認識。
通過這次實習，我們不僅將在學校的理論知識與具體的生產實踐結合起來，而且為學習後續課程建立感性認識，奠定必要的基礎。
熱電廠實習總結怎麼寫，1000多字，？？？？
4樓：禪心布衣
1、實習的基本情況介紹實習的目的、時間、地點、內容、2、實習單位的情況介紹一下和你實習目的有關的內容3、實習中的收穫，體會你都做了什麼，成績在哪，不足在哪，4、你以後的打算你將來的努力方向是什麼。實習給你的啟示，等等。
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