1樓：匿名使用者
來得突然——跟著那一陣陣溼潤的山風，跟著那一縷縷輕盈的雲霧，雨，輕輕悄悄地來了……
先是聽見它的聲音，從很遠的山林裡傳來，從很高的山坡上傳來——
沙啦啦，沙啦啦……
像一曲無字的歌謠，神奇地從四面八方飄然而起，並且逐漸清晰起來，響亮起來，由遠而近，由遠而近……
雨聲裡，想起了李商隱的詩：「瀟灑傍回汀，依微過短亭。氣涼先動竹笑判，點細未開萍。
稍促高高燕，微疏的的螢……」彷彿就是寫著我此刻的感覺。雨，使這山中的每一塊岩石，每一片樹葉，每一叢綠草，都變成了奇妙無比的琴鍵，飄飄灑灑的雨絲是無數輕捷柔軟的手指，彈奏出一闋又一闋優雅的、帶著幻想色彩的小曲……「此曲只應天上有」呵！
雨使山林改變了坦跡顏色。在陽光下，山林的色彩層次多得幾乎難以辨認，有墨綠、翠綠，有淡青、金黃，也碰信改有火一般的紅色。在雨中，所有色彩都融化在水淋淋的嫩綠之中，綠得耀眼，綠得透明。
這清新的綠色彷彿在雨霧中流動，流進我的眼睛，流進我的心胸……
這雨中的綠色，在畫家的調色盤上是很難調出來的，然而只要見過這水淋淋的綠，便很難忘卻。記憶宛若一張乾燥的宣紙，這綠，隨著絲絲縷縷的微雨，悄然在紙上化開，化開……
去得也突然——不知在什麼時候，雨，悄悄地停了。風也屏住了呼吸，山中一下變得非常幽靜。遠處，乙隻不知名的鳥兒開始啼囀起來，彷彿在傾吐著浴後的歡悅。
遠處，凝聚在樹葉上的雨珠繼續往下滴著，滴落在路畔的小水窪中，發出異常清脆的音響——
叮——咚——叮——咚……
彷彿是一場山雨的餘韻。
2樓：匿名使用者
沙啦啦，沙啦啦···像一曲無字的歌謠，神奇地從四面八方飄頌飢巨集然而起，逐漸清晰起來，響亮起來，由遠而近肢虛，由遠而近···提示：仿寫風聲，鞭炮聲，雷雨聲···任選一種聲音野冊寫。）
3樓：匿名使用者
轟隆隆，轟隆隆。像那猛虎發出的咆哮陪陸，快速戚歲地從那蘆仔頃遠方傳來，很兇猛，激盪著，兇速。
仿寫比喻句六年級怎麼寫？
4樓：小蕾蕾愛生活
仿寫比喻句六年級有：1.急忙開啟書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。
2.我和上書，嚥了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然後才依依不捨地把書放回書架。
3.你喜愛的書就像乙個朋友，就像你的家。
4.書被人們稱為人類文明的『『長生果』。
5.像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經山谷，我每憶及少年時代，就禁不住湧起愉悅之情。
6.我又發現了一塊『『綠洲』－－小鎮的文化站有幾百冊圖書。
仿寫句子。（6分）
5樓：網友
仿寫：鼻子。
鼻子在臉上的位置確實是得天獨厚，他居於**，有眉毛、眼睛和銷山裂嘴巴二十四小時保護他的安全，享受著無憂無慮的生活。但是， 換乙個角度看，鼻子作為五唯絕官中的乙個重要器官，也有諸多的虧閉生存風險。廁所、下水道中瀰漫著的臭氣，他不得不長時間忍受，殺菌藥水、工廠排出的廢氣飄散出的令人窒息的氣味也只有他獨自消受。
食物是否變質需要他來鑑定， 藥水是否過期更需要他的判斷。天災人禍常常會殃及他，就說最常見的感冒吧，感冒幾乎無一例外地會出現鼻塞、流鼻涕等症狀，遭殃的總是鼻子。為了擦掉鼻涕，他常常被面巾紙抹得通紅，甚至擦破皮，但他從來都不抱怨，他的奉獻精神是最令我欽佩的。
仿寫句子（6分）仿寫句子，使句子更具體。
6樓：惲海聊生活
如下：
放學了，同學們向（小鳥問好），向（夕陽招手），向（雲朵微笑）。
解答這類題要注意以下幾點：1、審清題意。即要明確試題要求仿寫怎樣的句子，有哪些限制條件。
2、明確話題。抓住語義中心。
3、分析結構。即要認真分析例句的結構形式，哪巧明確是單句，還是複句，是複句的要判斷此緩輪複句的型別。
4、判斷修辭。大多數仿寫試題都涉及修辭方法的運用，根據例句判斷仿句應該運用的修辭。
5、美化語言。仿寫題多是一些情感豐富，富有哲理的語段，語言優美，生動，深邃，傳神，所以要注意詞語的錘鍊，讓語言森信亮起來。
六年級山雨仿寫
7樓：匿名使用者
雨來的突然，先是聽見它的聲音，從很遠的江裡傳來，從很高的大廈上傳來——
嘩啦啦，嘩啦啦……
像一列火車經過我們，逐漸模糊，由小而大，由大而小……雨水落在湖面上，變成了一朵朵雨花，在雨的旋律的伴奏下，這彷彿成了一場盛大的舞會，雨就是這場「舞會」的舞者和**。
雷陣雨翻過高山，跨過小河來到了我們校園舉辦**會。
轟隆隆，轟隆隆……
**會的開會禮炮響了，**會要開始了，校園的每一叢花草，每一棵大樹，每一塊地面，都是乙個個樂器。「譁」地一下暴雨大叔出場了，他打著爵士鼓，那聲音讓人膽顫驚心，好乙個狂野派。暴雨大叔打累了，換成了大雨大哥，大雨大哥拿著大鼓有節奏地拍打，「啪」 ，啪」……
不一會兒小雨妹妹來了，她拿著沙子溫柔地撒著，沙，沙，沙。
六年級仿寫句子
8樓：huang鵬
書是清涼可口的泉水，讓人清甜解渴；
書是芳香濃郁的咖啡，讓人溫馨浪漫；
書是新鮮味美的果汁，讓人滋心潤肺；
書是香氣撲鼻的綠茶，讓人神清氣爽；
書是神態悠閒的白雲，讓人浮想聯翩；
書是浪花飛濺的大河，讓人心潮澎湃。
書是精彩的動畫，讓人樂在其中。
書是美妙的畫卷，讓人大飽眼福。
書是 動人心絃的歌曲 ,讓人 如痴如醉 ;
書是 韻味無窮的景色 ,讓人 心曠神怡 ;
書是 色彩豔麗的圖畫 ,讓人 稱讚不已 ;
時間就像一把皮鞭，它能鞭策我們追趕人生的目標；
時間猶如一面戰鼓，它能激勵我們加快前進的腳步。
時間好比一陣清風，它能幫助我們吹散心頭的愁雲；
時間如同一場細雨，它能協助我們洗去心頭的雜質。
時間好比一池清泉，它能幫助我們洗滌心靈上的汙垢；
時間如同一股流水，它能協助我們沖淡心靈上痛苦的回憶；
時間好比一劑良藥，它能幫助我們減輕心靈上傷痛；
時間如同一把利刃，它能協助我們切除思想上的毒瘤。
時間好象一把尺子，它能衡量奮鬥者前進的程序；
時間如同一架天平，它能稱量奮鬥者成果的重量。
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家是一劑良藥,只有 用愛去容忍苦澀 才能 享受甜蜜的溫馨 家是一座城堡,只有 用情去精心呵護 才能 抵擋無情的風雨 例 家是一首多味的小詩,只有用心去品,才能讀出其中的滋味.1.家是一劑良藥,只有 身在其中 才能 體會到它是一副良藥。2.家是一座城堡,只有 身在其中 才能 感受到它帶給你的溫暖。是否...
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六年級仿寫18課的作文，仿寫，六年級上冊，17，18課寫一篇寫人作文，速度快
我的語文老師 瞧，這位身穿黑華達呢中山裝，戴著黑色寬邊眼鏡，臉上帶著微笑的中年教師，他就是我們敬佩的語文老師 陳老師。陳老師知識淵博，教學經驗豐富，上起課來總是那麼輕鬆 活潑 生動 有趣。我們尤其愛聽他的作文課。他講起課來總是那麼風趣 幽默，引人入勝，使我們興趣盎然。我們在不知不覺中愛上作文，逐步懂...