1樓：lemon傑姐
我們都知道人是自由的，當人的興趣愛好不同的時候，可能對某一種活動就有不同的看法。可我認為書法和乙個人的修養有掛鉤，但是整個人的修養比書法更為廣泛。
書法是興趣愛好。
人除了分為男人女人之外，還分為好人壞人，但是男人和女人的界限是非常明確的，可是好人和壞人的界限是非常不仔凱明確的，所以乙個人的書法能力根無法辨別乙個人的修養。或者說可能書法練的非常好的這個人在藝術領域的書法領域裡面有些成就，可是萬事不能以偏概全，乙個人的修養包括他的價值觀和社會觀以及人生觀，足以見得書法好的人未必是格局大的人，也許他就只有這一興趣愛好，並且只想把這一點做好，認真去練習，那肯定會有乙個好的結果。
修養十槐亂分寬泛。
乙個人的格局和他的人生觀，價值觀，世界觀有著非常密切的關係，當乙個人是善良的，是以大局為重的人，那麼這個人可能就會格局比較大，而且喜歡修身養性，那麼可能書法就會成為他修身養性的乙個工具。我們都知道性格過於急躁的人，也許書法裡面體現著是他暴躁的性格，但是書法需要心境的人才能夠真正把書法的精神提煉出來，所以我認為內心寧念明喚靜致遠的人才能夠把書法寫的非常好。但是乙個人可以有寧靜的時刻，卻不一定時刻有著善良的心，也許他不熱愛生命，也許他不愛護動物和花草樹木，可是他獨愛他自己，那他算不算格局大呢？
所以看人要看全面，看乙個人的品質和他的責任感，而不是看他某一方面的能力，書法只是作為修身養性的乙個工具，這與格局並沒有多大的聯絡，兩者不能相提並論。
2樓：邂逅浪漫
書法的技法和修養都同等的重要。因為優秀的書法家他有成熟的技法悔悉，這樣就能夠在他的書法中體現出他的個人修養，格局大的人不論學習什麼都能夠很好的把握精髓，因為懂得取捨，指前碧所以格局大是唯舉，練好書法的關鍵。
3樓：黎昕科普知識小屋
我覺得應該是滑態修信逗源養是更加重要的，格局大的人才能寫好書法的。因為格局大指鬧的人通常有更好的耐心。耐心是寫好書法的關鍵。
4樓：帳號已登出
修養是更加重要的，如果乙個人修養好的話，書法技法肯定會特別好，滑段寫字也比較穩，格局大的春羨人才能夠練好書法。信森譽。
5樓：蓉淼經驗之窗
我覺得是修養更重要，乙個格局大的人才能夠練好書法，這樣的書法才會顯得大氣，而且也有比較好謹寬鋒的心情祥晌去練習書法，書法才能夠練巧笑好。
6樓：小徐說民生
書法和修養肯定是修養比較重要，此哪格局大的人想要練好書法的話，就需要去直接報乙個補習班或者是啟扒清辦一悄前個書法大師。
長期練書法的人有什麼與眾不同的氣質？
7樓：隨意隨意
會有一種溫和的氣質。因為我就是有十年的練書法經歷，在這段時間裡面，也經常會聽到很多人對我誇獎，當然最多的是說我很溫和，有謙謙君子的風度。
那還是在我大一的時候，我參加乙個社團的面試，他們問完基本問題之後就開始問我的字是怎麼練出來的，因為當時需要交報名表，我的字他們也都看見了。當時我說了練書法的經歷之後，他們都說我感覺起來很溫和，用一詞表達那就是溫潤如玉。當時我有些不好意思低下了頭。
最後到了換屆的時候，部長們談起我還是說我的書法 可能就是因為長期練書法的緣故，讓我有了一種比較溫和的氣質。
當然我們都知道練書法的人身上都會有一種書生氣。這個無論是在一些電影上面還是現實生活中我們都能經常看見，乙個人在很瀟灑飄逸的練字，那種感覺就是讓人覺得是乙個很清秀的少年在揮灑筆墨。我們也知道在古代的時候那些書法大家無一不是讀書人，所以說起書法給人的感覺就是一種書生氣。
還有就是一種穩重的氣質，這個多是體現在成年人還有老者身上。在我學校就有乙個老人每天早晨都會拿著一根很大的毛筆在圖書館北廣場的地面上練書法，我也會經常路過那裡，每次看他寫字的時候，都感覺是想一座沉穩的大山在移動，一筆一劃都顯得很平穩有力。
當然練書法的人身上還有很多氣質是說不出來的，給人的感覺就是很舒服，特別有觀賞性的，所以說練習書法對乙個人的改變是巨大的，這種改變就體現在氣質上面。
8樓：聰聰墨香屋
對於青少年來說，練習書法可以讓他們瞭解中國傳統文化，培養專注力，發掘潛力。
學習書法，能夠鍛鍊孩子的觀察、模仿，甚至是創新能力。在學習書法的過程中，各種書體的對比，對書法筆劃的揣摩，對佈局、墨色的理解等，都需要孩子用心學習、領悟。學習書法，對於孩子大腦的開發，很有益處。
家長讓孩子從小學習毛筆書法都是一項很好的選擇，這對於孩子心智的鍛鍊、習慣的養成都大有裨益，也將對孩子未來的成長產生積極、深遠的影響。
對工作繁忙的上班族來說，書法是非常好的舒壓管道。
社會越來越浮躁不安，病態而壓抑，生活不再是輕鬆自如而是不堪重負。都市人慣有的焦躁，偏激，和內心深處沉重的不安全感讓我們不得不重新審視自己。
書法無疑是調節我們生活和身體的一劑良藥，亦是一種降壓的獨特方式。書法是一種陶冶心靈，練氣養氣的柔性運動，對於體能和心智的鍛鍊都有幫助。不僅能修心養性，改變氣質，更得以從靜中穩定血壓，使得身心清爽愉快。
每天下班後回到家，可以拿起毛筆，大筆一揮，把工作壓力煩惱都一揮而散，通過寫字讓自己的內心安靜下來。不要再抱怨生活，改變從拿起毛筆寫字開始。因為書法是一種修養，書法，更是一種修行。
對老年人而言，毛筆書法是極好的養生妙法。
歷史事實證明，書法對於人的健康長壽的確有一定作用。從漢代至清代，這個在人類平均壽命25歲~40歲的時代，著名書法家們的平均壽命約80歲，例如，唐代的柳公權87歲，歐陽詢84歲，虞世南80歲；其後的楊維禎74歲，文徵明89歲，梁同書92歲，翁同和85歲。
9樓：北山一師
像這種長期練書法的人，真的很有氣場，尤其他經常練習書法的那種氣魄和魅力，從內心散發出來的氣質，讓人很敬佩，一看就是乙個很有修養有學問的人。
10樓：職場摸魚包子
寫字的時候你必須保持一種安靜的狀態，時間久了自然就會有這種氣質外洩出來。
11樓：重頭再來
長期練書法可以陶冶性情，可以讓人在雜亂的社會中要到一絲心靈的淨土。
練書法的好處5點
12樓：無言以對晚風
練書法的好處伍早5點如下：
1，提高學習成績。
如果你仔細觀察的話，不難發現，考試成績好的他們的字腔塌雀都寫的很好，最起碼也是方方正正，一筆一畫寫上去的，雖稱不上賞心悅目，但看起來非常流利：成績不好的卷面就不一樣了，塗鴉、潦草，什麼都有，像這樣的態度想得高分都難！如果剛開始學寫字的時候就把它當回事，最好每天回家都練字，練字是非常考驗乙個人的耐性，有耐心則心靜，心靜則細緻，細緻就不容易出錯，這就會使學生在考試中避免粗心大意而失分，考試時把會做的都做對了，成績馬上就上去了。
2，身心的歷練。
正確地引導孩子非常重要，如果孩子能夠每天練字30分鐘，堅持1-2個學期的話，對其意志力是乙個非常好的鍛鍊，如果每天無論發生什麼事情，都要在固定時間段內練字，比如說晚上8:00-8:30，也是對孩子執行力的很好地鍛鍊。
3，學習的積極性 。
古語有云：「是金子早晚會發光」。只要孩子字寫得好，一定會被老師發現，按照老師的一貫做。
法衫察，為了讓每個小朋友都好好寫字，一定會把你的作業在班裡展示，並當眾誇獎，還會讓每個小朋友都向你學習；父母會將孩子的練字帖、獎狀掛在牆上，親朋好友來串門時，看到了也會誇獎。
孩子被表揚的多了，自信心會提高，學習的積極性自然會提高，從而形成乙個良性迴圈。
4，樹立乙個好印象。
字如其人！孩子字寫的好，老師會對他有乙個很好的印象，有什麼事總是會想到他，從而得到更多的關愛，每週的國旗下講話、優秀少先隊員的評選、三好學生評選、獎學金，都會考慮在內。
5，開發大腦。
人的大腦是永無止境的，而且是越練越活，練字的時候，不可能只寫字，大腦一定是在思考中的，動手即動腦，二者是分不開的；有時候可以練一些迷宮類的遊戲卡片，非常有利於鍛鍊右腦，右腦開發的好了，孩子的記憶力會得到質的提公升。
練習書法最重要的是什麼
13樓：愛讀書的呂老師
書法是一門藝術科學，學習書法必須借鑑前人的經驗。學習書法要繼承前人的經驗，首先要選好春慎臨寫的範本，即選帖。會寫字不等於掌握了書法藝術，只有熟練地掌握了書法藝術的技法和知識，才能從一般實用出發的寫字，提高到以觀賞為主的書法藝術創作。
在開始練習書法寫字時，要重視橡團姿勢正確，養成良好的習慣。寫字姿勢正確與否，不但和寫好字關係密切，而且也影響人的身體健康。書法作品的神韻和情調主要通過筆法和結構、章法來表現，筆法和結構是書法梁森橘創作的主要技法。
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