1樓：匿名使用者
1、望風而逃。
解釋：遠遠望見對方的氣勢很盛，就嚇得逃跑了。形容十分怯敵。
出處：《資治通鑑•梁記•武帝天監四年》：「淵藻是蕭衍骨肉至親，必死無理，若克涪城，淵藻。
2、桃李滿天下。
解釋：桃李：指培養的後輩或所教的學生。比喻學生很多，各地都有。
出處：《資治通鑑•唐紀•武后久視元年》：「天下桃李，悉在公門矣。」
3、絲恩髮怨。
解釋：絲、發：形容細小。形容極細小的恩怨。
出處：《資治通鑑•唐紀•文宗太和九年》：「是時李訓、鄭注連逐三相，威震天下。於是平生絲。
4、人才輩出。
解釋：輩出：一批一批地出現。形容有才能的人不斷湧現。
出處：清•畢沅《續資治通鑑•元紀•世祖至元二十年》：「得如左丞許衡教國子，則人才輩出矣。
5、輕慮淺謀。
解釋：考慮不全面，計劃不周密。
出處：《資治通鑑•秦紀•始皇帝二十五年》：「燕丹不勝一朝笑納枝之忿以犯虎狼之秦，輕虛遠謀，挑。
6、請君入甕。
解釋：甕：一種陶製的盛器。比喻用某人整治別人的辦茄派法來整治他自己。
出處：《資治通鑑•唐紀•則天皇后天授二年》：「興曰：『此甚易爾！取大甕，令囚入中，何事。
7、排山倒海。
解釋：推開高山，翻倒大海。形容力量強盛，聲勢浩大。
出處：《資治通鑑•齊紀高宗建武二年》：「昔世祖以回山倒海之威，步騎數十萬，南臨瓜步，諸。
8、剖腹藏珠。
解釋：破開肚子把珍珠藏進去。比喻為物傷身，輕重顛倒。
出處：《資治通鑑•唐紀•太宗貞觀元年》：「吾聞西域賈胡得美珠，剖身以藏之，有諸？」
除此之外有太多，無法一一羅列。我知道武漢大學近期有個精講《資治通鑑》的課程，叫歷史文化與碰敏領導韜略高階研修班。
2樓：匿名使用者
三家分晉、秦並六國、豪桀亡秦、高帝滅楚、諸將之叛、匈奴和親、諸呂之變、南越稱藩、七國之叛、梁孝王驕縱、漢通西南夷、淮南謀枝枯鎮反敗巧帝…….
近期武漢大學要開乙個歷史文化與領導韜略高階研修班，這個高階研修班的課程就猛粗是圍繞《資治通鑑》的，其中包括大量史實、人生智慧以及管理哲學。課程內容分為《資治通鑑》十二精講和古都遊歷兩大部分。對於**機關、企業高層領導幹部而言，值得去進修進修！
3樓：九夜么彌
1·胡服騎射。
2·身在曹營心在漢。
3·髀肉復生。
4·飲醇自信者醉。
5·非池中物。
6·手不釋卷物姿。
7·吳下阿蒙刮目相罩坦絕看。
8·紙上談兵。
9·毛遂自薦。
10·因人成事。
4樓：霏霏莊園
解釋：遠遠望見對方的氣勢很盛，就嚇得逃跑了。形容十分怯敵。
出處：《資治通鑑•梁記•武帝天監四年》：「淵藻是蕭衍骨肉至親，必死無理，若克涪城，淵藻。
2、桃李滿天下。
解釋：桃李：指培養的後輩或所教的學生。比喻學生很多，各地都有。
出處：《資治通鑑•唐紀•武后久視元年》：「天下桃李，悉在公門矣。」
3、絲恩髮怨。
解釋：絲、發：形容細小。形容極細小的恩怨。
出處：《資治通鑑•唐紀•文宗太和九年》：「是時殲返李訓、鄭注連逐三相，威震天下。於是平生絲。
4、人才輩出。
解釋：輩出：一批一批地出現。形容有才能的人不斷湧現。
出處：清•畢沅《續資治通鑑•元紀•世祖至元二十年》：「得如左丞許衡教國子，則人才伍巨集輩出矣。
5、輕慮淺謀。
解釋：考慮不全面，計劃不周密。
出處：《資治通鑑•秦紀•始皇帝二十五年》：「燕腔改冊丹不勝一朝之忿以犯虎狼之秦，輕虛遠謀，挑。
如何評價《資治通鑑，歷史上如何評價《資治通鑑》？
2012 黃岡 編年體是我國傳統史書的一種體裁，特點是按年 月 日編排史實，記述歷史。史學著作 資治通鑑 屬於這種體裁。2014 宜昌 它是一部成書於北宋時期的編年體通史鉅著，敘述了從戰國到五代的歷史。在該書中，編者司馬光等人總結了許多歷史經驗教訓，供統治者借鑑。它是 資治通鑑 歷史上如何評價 資治...
出自資治通鑑的成語有哪些
1 桃李滿天下 資治通鑑 唐紀 武后久視元年 天下桃李，悉在公門矣。2 鳩集鳳池 資治通鑑 唐紀則天后聖歷二年 內史王及善雖無學術，然清正難奪，有大臣之節。胡三省注 朝野僉載 曰 王及善才行庸猥，風神鈍濁，為內史時，人號為 鳩.3 身先士卒 史記 淮南衡山列傳 當敵勇敢，常為士卒先。資治通鑑 隋紀煬...
歷史初學者先看資治通鑑還是史記，讀完史記和資治通鑑再讀什麼歷史典籍？
資治通鑑屬於編年體史書，他的歷史事物都是按照時間來排布的，除了先秦的還容易些，秦漢以後的都是很繁雜的歷史，一件事他按照事情的發展順序和時間來寫，比如，安史之亂長達八年，資治通鑑寫這件事時從755年開始寫，只是把發生在755年的安史之亂事情寫一下，然後寫755年唐朝發生的其它人或者事情，756年及之後...