雪梅怎樣簡單背

1樓：偏偏意氣用事

雪梅對應聯想記憶法：簡圖法。

解析：簡圖法特點：用簡單圖形表達文字含義，以直映的方式記住資訊要點。步驟如下：通讀原文，理解意思，按順序作圖，看圖還原，脫圖背誦。

雪梅》南宋盧梅坡，原文：梅雪爭春未肯降，騷人擱筆費評章。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。

說句公道話，梅花須遜讓雪花三分晶瑩潔白，雪花卻輸給梅花一段清香。

作品鑑賞：

前兩句寫梅雪爭春，要詩人評判和檔。首句採用擬人手法寫梅花與雪花相互競爭，都認為自己是最具早春特色的，而且互不認輸，這就將早春的梅花與雪花之美別出心裁、生動活潑地表現出來了。次句寫詩人在兩者之間難以評判高下。

詩人原以為一揮而就，由於難於評判，只好停下筆來思索。「評章」即評價。以為一揮而就，由於難於評判，只好停下筆來思索。

後兩句是詩人對梅與雪的評語。就潔白而言，梅比雪要差一些，但是雪卻沒有梅花的香味。「三分」形容差的不多，「一段」將香氣物質化，使人覺得香氣可以測量。

此詩將梅與雪的不同特點用兩句詩概括了出來輪猜，寫得妙趣橫生，也產生了一定的影響。

拓展知識

這首詩特別可愛，它把詩人寫詩的情景活演成了乙個小戲劇。戲劇的兩大主角，乙個是白梅花，乙個是白雪。梅花一出場，許多美好的畫面撲面而來。

它的自我介紹大概是這樣的：我榮登三大光榮喚桐亂榜，分別是四大君子榜、歲寒三友榜、十大名花榜，我在三榜中名次都不低，還拿了兩個榜的榜首。好不神氣！你可曾見過這樣傲嬌的梅姑娘？

應該沒有。倒是這位梅姑娘，你一兩百年前可不是這樣的。那時有位名相王安石給你寫詩，寫的是「凌寒獨自開」，是「遙知不是雪，為有暗香來」，怎麼隔了不到兩百年，竟然不謙虛、不客氣起來了呢？

哼，我就是要爭春！當仁不讓！」傲嬌的梅姑娘或許會這樣說。好，春光確實值得爭，那就看看是誰來爭吧。上場挑戰這位「兩榜冠軍」的，是一位白雪姑娘。

這位的介紹是這樣的：我是東晉才女謝道韞的成名作，她之所以被稱作「詠絮之才」，都是因為我；我是山中高士的代表，品性高潔，許多隱士都喜歡我；我來到人間又可以風姿百變，當柳絮，做飛花，給梨花當替身，全都不是問題。

2樓：長恭

如果您希望簡單地背誦《雪梅》這首詞，您可以按照以下步驟進行：

1. 閱讀整首詞，熟悉詞的結構和意境。

4. 嘗試分段背誦，逐漸將多個片段連線起來。

5. 練習時可以將詞的內容與相關的影象、情境聯絡起來，以增加記憶的深度。

6. 反覆背誦，慢慢提公升背誦速度和準確度。

以下是《雪梅》的全文作為參考：

悵寥廊下白日斜，夢迴人靜午如花。

桐滅沉香淚已乾，只餘枯榮澹無華。

月寒霜重寂寥夜，一鳥飛遲一聲啼。

何事西風悲畫扇？更隨情斷玉人期。

您可以根據這些建議，晌宴將詞分成適當的段落，找出每個段落的關鍵詞或短語，然後以相對順序進行背誦。不中虛斷進行反覆背誦和練習，就能夠逐漸記住這首詞的內容。記得要掌握詞的意思和情感，使背誦更加生動和準確。