1樓：段子北山
格式塔心理學是一種現代心理學流派，環境觀是其核心思想之一。環境觀認為，人的行為和思維是受到環境和文化背景的影響的。具體來說，環境觀包含以下核心思想：
環境是人類行為和蘆渣咐思維的重要陪純因素。人的行為和思維不是由個體內在特質所決定，而是受到外部環境的影響。
環境包括物理環境和社會文化環境梁蔽。物理環境包括生活、工作、學習等場所，而社會文化環境包括價值觀、信仰、社會規範等。
環境對人的行為和思維有著深刻的影響。環境可以影響人的態度、觀念、情感和行為方式。
環境可以通過改變來影響人的行為和思維。人們可以通過改變環境來改變自己的行為和思維方式。
基於這些核心思想，環境觀認為，人的行為和思維是與環境和文化背景密不可分的，只有理解這種關係，才能更好地理解人類行為和思維的本質。
格式塔心理與環境行為心理學有關係嗎？
2樓：學習方法與心理疏導
格式塔心理與環境行為心理學沒有密切關係。格式塔作為心理學術語，具有兩種含義：一指事物的一般屬性，即形式；一指事物的個別實體，即分離的整體，形式僅為其屬性之一。
也就是說，「假使有一種經驗的現象，它的每一成分都牽連到搜衡其他成分；而且每世顫做一成分之所以有其特性，即因為它和其他部分具有關係，這種現象便稱為格式塔。」總之，格式塔不是孤立不變的現象，而是指通體相關的完整的現象。完整的現象具有它本身完整的特性，它既不能割裂成簡單的元素，同時它的特性又不包含於任何元素之內。
環境心理學是研究環境與人的心理和行為之間關係的乙個應用社會心理學領域，又稱人類生態學或生態心理學。這裡所說的環境雖然也包括社會環境，但主要是指物理環境，包括噪音、擁擠、空氣質素、溫度、建築設計、個人空間等等。
環境心理學是從工程心理學或工效學發展而來的。工程心理學是研究人與工作、洞敏人與工具之間的關係，把這種關係推而廣之，即成為人與環境之間的關係。
環境心理學之所以成為社會心理學的乙個應用研究領域，是因為社會心理學研究社會環境中的人的行為，而從系統論的觀點看，自然環境和社會環境是統一的，二者都對行為發生重要影響。
格式塔心理學對環境心理學研究有哪些侷限性？
3樓：
摘要。格式塔心理學與環境設計中心理因素的分析，說明環境設計是隨著經濟、文化和社會的發展，以及我們對自身生存環境日益迫切的需求而產生的，對各種自然、人工環境加以組織、改造、利用，使之更加符合人類的行為和心理需求並具有更高審美價值的一門新學科。在環境設計過程中，設計師必須尊重人的自然性和自然的自然性，從而達到調節人與人、人與自然、人與社會之間和諧統一。
格式塔心理學與環境設計中心理橡皮因素的分析，說明環境設計是隨著經濟、文敬如顫化和社會的發展，以及我們對自身生存環境日益迫切的需求而產生的，對各種自然、人工環境加以組織、改造、利用，使之更加符合人類的行為和心理需求並具有更高審美價值的一門新學科。在環境設計過程中，設亮敗計師必須尊重人的自然性和自然的自然性，從而達到調節人與人、人與自然、人與社會之間和諧統一。
那有哪些侷限性呢。
格式塔心理學理論的產生背景
4樓：網友
格式塔心理學產生有深刻的社會背景。德國自1871年實現全國統一後，資本主義工業經過。
二、三十年的迅速發展，到20世紀初迎頭趕上並超過了老牌的英、法等資本主義國家，一躍成為歐洲最強硬的政治帝國。德國以最新呢起的力量，要求重新劃分勢力範圍，積極參與瓜分世界的罪惡活動。後來更是妄圖稱霸世界、征服全球，使全世界歸屬於德意志帝國的整個版圖中。
在意識形態中，強調主動能動、統一國民意志、加強對整體的研究。德國的政治、經濟、文化、科學等領域的研究，都被迫適應這一背景和潮流，心理學自然也不可能例外，格式塔心理學不過是這一社會歷史條件下的一種產物。
同時格式塔心理學的產生有還有其哲學思想淵源，大體可歸納為兩個方面：第一是；第二是。
19 世紀末20世紀初，科學界出現了許多思想潮流，對格式塔派心理學家產生了很大影響。特別是物理學界在這一時期拋棄了機械論的觀點，承認並接受了場的理論。場可以用磁力現象加以解釋：
把鐵屑撒到一張紙的上面，當紙下放有一塊磁鐵並移動時，鐵屑會隨著磁鐵向同一方向移動．並排列成特殊的形狀。鐵屑很明顯地受到了磁鐵周圍磁力場的影響，這個場不是個別物質分子引力和斥力的總和，而是乙個全新的結構。格式塔心理學家試圖用場論解釋心理現象及其機制問題。
考夫卡在《格式塔心理學原理》中提出了一系列新名詞：「行為場」、「環境場」、「物理場」、「心理場」、「心理物理場」等。蒲朗克是現**論物理學家，對場論有過重大貢獻，他強調事件的自然屬性及對量的測定背後特殊過程的**，他反對經驗論和對量的測定的過分倚重。
苛勒在1920年出版的《靜止狀態中的物理格式塔》一書的序言裡專門向蒲朗克致謝。苛勒在此書中採用了場論，認為腦是具有場的特殊的物理系統。他試圖說明物理學是理解生物學的關鍵，而對生物學的透徹理解又會影響到對心理學的理解。
就心理學本身而言，對格式塔心理學產生直接影響的主要有和這兩個人物。而格式塔心理學的學術淵源可以追溯到上個世紀末葉的「形質學派」。著名的心理學史專家(，1886~1968)明確指出：
格式塔心理學在系統上起源於形質學派，有些關於知覺的實驗研究也由這個學派作一倡導」。
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皮亞傑是主張智力發展只有一條途徑，就是邏輯的發展。而維果斯基是主張智力發展的版塊理論的。皮亞傑認知發展理論和維果斯基心理髮展理論的異同 一 不同點 1 學習與發展的關係 皮亞傑認為，兒童不可能有超出發展水平的學習，發展是學習的必要前提 維果斯基認為，兒童智力發展有兩種水平，並且之間存在差異，這個差異...