1樓：網友
我認為語文是一門提高學生口頭表達能力、閱讀能力和寫作能力，美化學生心靈的課程，應該致力於培養具備合格的語文能力並且有健康人格、富有想象力和創造性的人才。中小學語文課的建設和成果有目共睹，根據我的瞭解，如果說有問題，主要是有些老師過分偏重知識的傳授、技能的訓練。把一篇課文分解開來，似乎教得很細，如果沒有緊扣整體的美，效果並不好。
閱讀與寫作是一種文字加上心靈創造的綜合能力，是孩子的智商、情商、好奇心、想象力等綜合素質的體現。語文課如果只注重知識的傳授與技能的訓練，很可能導致知識的碎片化；如果過分地追求知識的標準化，會限制學生圓慧的好奇心與想象力。說得嚴重一點，會壓抑他們的創造性。
人文科學不存在唯一的標準答案，老師應該引導學生去追問多樣的可能性，去發現新的意義，從作品讀出個性來。要重視體驗和思考的過程，而不是片面地瞄準結論。俗話說，乙個大人經不住孩子的三問，質疑是探索和創新的動力，對學生的成長非常重要。
要引導學生大膽想象和提問，透過教材去探索大自然的美，追尋社會生活的豐富意義，體驗人生的多姿多彩。要允許試錯，沒有試橘粗答錯學生怎麼知道正確？
我們要面對高考，高考注重標準化。我的想法是在達到高考所要求的知識與技能標準的前提下，重視發展學生的天性，引導他們大膽想象，個性化地感受和理解世界。語文課朝著這個方向前進，不斷地解決學生能力培養過程中所遇到凳冊的問題，是我們應該做的工作，它關乎國家與民族的未來。
2樓：網友
中學語文課今後努力方向可以按不同的標準進數旁枝行分類。主要分類標準有：計劃的重要性、時間界限、明確性和抽象性等。
依據這些分類標準進行劃分，所得到的計劃型別啟友並不是相互獨立的，而是密切聯絡的。比如，短期計劃和長期計劃，薯敏戰略計劃和作業計劃等。
3樓：網友
中學語文課今空睜後努力方向怎麼寫：
1：要寫標鬥宴歲題和課祥轎件。
2：然後再寫課件的主要內容。
3：然後再寫講解的主要步驟。
中學語文課題研究案例，初中語文課題
初中語文課題 有很多呀，我就發幾篇參考文獻你看看吧。 楊道麟。美學視野下 鄭埋完整喊念螞的語文教學 略論 j 哲學進展。 何仕偉，李先鋒。核心素養視野下語文學業質量評價的偏差問題及其矯正 j 創新教育研究。 尹珺，餘波。核心素養視域下小學語文寫作素材的積累與運用 j 教育進展。 張士濤，房蕾，張高改...
語文作文 你好,中學語文 怎麼寫
首先作文題目題目是擬人化的，就像與乙個搜明不相識的人對話，主要寫出語文的新穎和對自己的陌生。其次就寫自己對學好語文的局漏缺信心桐辯和自己對中學語文充滿著好奇。把語文擬人化，增加你和 語文 的對話描寫。可以先寫你是怎麼看待小學語文的，再寫你怎麼看待明帆中學語文，寫出兩者之間激仿雹的差異 這個一筆帶過就...
努力的方向怎麼寫？今後努力的方向有哪些方向
1.我們雖然不能控制風的方向，但卻可以調整帆的方向，達到勝利的彼岸。2.只要向著向日葵的方向努力微笑，就不會迷失方向。3.想要在這個世界找到方向，就要先承認自己迷失了方向。4.沒有方向的人，去 都是逃離，盯著你想去的方向，做最重要的事。5.對一隻沒有方向的船來說，來自任何方向的風都是逆風。6.遠方就...